من خلال اطلاعنا على شجرة اللغات السامية، ومعرفتنا الخصائص المشتركة بين هذه اللغات اصبح من الضروري. ونحن ندرس عربيتنا. ان نعرج على دراسة اللغات السامية الاخرى لمعرفة وشائج القربى بينها، الامور التي تعيننا ونحن ندرس العربية، وما شابهها من تطور، وهجرة، واقتراض.

ان طبيعة الدرس اللغوي المقارن في اللغات السامية تعيننا في دراسة تاريخ العربية من حيث المستوى الصرفي، والصوتي، والجوانب النحوية والدلالية.

(وتوضح المقارنات بين اللغات السامية المختلفة ان العربية احتفظت بمجموعة من الخصائص المغرقة في القدم، والتي ترجع الى اللغة السامية الام.

فالخصائص المشتركة في كل اللغات السامية، او اكثرها هي الخصائص التي يفترض الباحثون انها موروثة عن اللغة السامية الاولى التي خرجت عنها كل اللغات السامية)⁽¹⁾.

وعن طريق دراستنا اللغات السامية، وتطبيق القوانين الصوتية مثلاً تعرف بعض الالفاظ الدخيلة في العربية، والتي اشار اليها بعض اللغويين العرب من خلال المقارنات الصوتية كالذي فعله الجواليقي في المعرب. يضاف الى هذا دراسة الجانب الحضاري للغات السامية، ومعرفة دياناتها، وتقاليدها، وعاداتها.

_________________

(1) علم اللغة العربية 194.