المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الصلاة والإنسان والغيب
2025-03-15
الصلاة ومعالجة النسيان
2025-03-15
الصلاة والإنسان والنسيان
2025-03-15
الوثائق التي خلفها الملك (تهرقا) في المعبد الذي أقامه في (الكوة)
2025-03-15
مناظر معبد (صنم) وما تبقى منها
2025-03-15
FORWARD-BREAKOVER VOLTAGE
2025-03-15

Residue Class
14-1-2020
مواسان  f.h . Moissan
17-11-2015
الاعتبارات المهنية الخاصة بدور الحروف في تيسير وتسهيل القراءة- لون الارضية
6/10/2022
الزنى
13-9-2019
انواع المتجاوزين
22-6-2021
استخلاص زيت الشي
2024-05-13


مرض السكري غير المعتمد على الأنسولين  
  
199   09:57 صباحاً   التاريخ: 2025-02-20
المؤلف : أ. د. عصام بن حسن عويضة
الكتاب أو المصدر : الغذاء لعلاج السكري القرن21
الجزء والصفحة : ص27ــ34
القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية الصحية والبدنية /

هو نوع من مرض السكري البولي الذي لا يحدث بسبب نقص الأنسولين ولكن بسبب عدم فعالية الأنسولين في تحريك الجلوكوز إلى داخل الخلايا. أي أن خلايا الجسم فقدت الإحساس بهرمون الأنسولين، وقد تكون السمنة هي السبب الرئيس لذلك. إن البدناء المصابين بالسكري من النوع الثاني قد تفرز أجسامهم كمية كبيرة من الأنسولين تصل إلى حوالي 114 وحدة يومياً، لكن خلايا الجسم لا تستطيع الاستفادة منه بسبب السمنة التي تقلل من حساسية وعدد مستقبلات الأنسولين. علماً بأن الشخص السليم يفرز يومياً حوالي 31 وحدة أنسولين.

كان النوع الثاني من السكري يسمى سابقاً (قديماً) بمرض سكري البالغين Adult or Maturity-Onsert Diabetes، ولكن في حالات قليلة جداً يصاب به الشباب Young People ، ولهذا يسمى حديثاً مرض سكري الشباب الناضج Maturity-Onset Diabetes of .(Youth (MODY بمعنى أن مرض سكري الشباب الناضج (الكبار ) MODY هو مرض السكري غير المعتمد على الأنسولين (السكري من النوع الثاني)، الذي يصيب غالباً الأشخاص البالغين خصوصاً البدناء (السمان). ويقدر بأن حوالي 90٪ من مرضى السكري المصابين بالنوع الثاني (NIDDM)، أي مرض السكري غير المعتمد على الأنسولين. ويصيب السكري من النوع الثاني البدناء (السـمـان)، ويقدر بأن حوالي 80% من الأشخاص المصابين بالسكري من النوع الثاني تكون أعمارهم فوق 40 سنة، كما أن حوالي 70ــ90% من الأشخاص المصابين بالنوع الثاني NIDDM هم من البدناء. وقد يُعزى ذلك جزئياً لعدم كفاءة الأنسولين في تحريك الجلوكوز إلى داخل الخلايا. ومما يجدر ذكره هنا أن هناك أشخاصاً كثيرين مصابون بالسكري من النوع الثاني، إلا أنهم لا يشعرون بذلك، نظراً لأن أعراضه خفية ولا تلفت نظر المريض، ولكن يعرف المريض ذلك بالصدفة عن طريق الفحص الدوري للدم أو البول.

يمكن معالجة معظم الأشخاص المصابين بمرض السكري غير المعتمد على الأنسولين NIDDM بإعطائهم الوجبات الغذائية الخاصة بخفض الوزن (وجبة قليلة الطاقة) مع زيادة النشاطات العضلية وتجنب الإجهاد الذهني والجسماني.

سبب الإصابة بمرض السكري غير المعتمد على الأنسولين Causes of NIDDM

هناك نظريتان توضحان سبب الإصابة بمرض السكري غير المعتمد على الأنسولين (السكري من النوع الثاني)، إحداهما تقول بأن عدد مستقبلات الأنسولين Insulin Receptors الموجودة على السطح الخارجي للخلايا يقل لدى الأشخاص السمان، وعندما يعود الشخص إلى وزنه المثالي فإن عدد مستقبلات الأنسولين ترجع إلى عددها الطبيعي، ونظراً لأن الأنسولين يجب أن يتحد Combine مع المستقبلات قبل أن يعبر جدار الخلية ويتجه إلى داخلها ليبدأ حرق السكر، فإنه يترتب على انخفاض عدد المستقبلات أن تصبح الخلايا أقل استجابة إلى الأنسولين، وبذلك تضعف مقدرتها على الاستفادة من سكر الجلوكوز. أي أن السمنة هي السبب الرئيس للإصابة بالسكري من النوع الثاني؛ لأنها تقلل من عدد مستقبلات الأنسولين على سطح الخلية الأمر الذي يقود إلى انخفاض معدل نفاذية جدار الخلية للجلوكوز، وعدم توجهه إلى داخل الخلية لاحتراقه.

تقول النظرية الثانية بأن المشكلة تكمن داخل خلايا الهدف Target Cells بعد ما يرتبط (يتحد) الأنسولين بالمستقبلات. حيث لا تحدث التغيرات البيوكيميائية Biochemical Changes داخل الخلية (تحفز عادة بملامسة الأنسولين للمستقبلات)، مما يؤدي إلى قلة الاستفادة من الجلوكوز.

يتضح مما ذكر أعلاه أن هناك سببين رئيسين للإصابة بالسكري من النوع الثاني، وهما قلة إفراز الجسم للأنسولين الأمر الذي يقود إلى عدم قدرة الجسم على الاستفادة من الجلوكوز الكبد يفرز كمية كافية وكبيرة من الجلوكوز أو السمنة التي تقلل من عدد الخلايا المستقبلة للأنسولين (الجسم يفرز كمية كبيرة من الأنسولين). الغيبوبة غير الناتجة من ارتفاع الأجسام الكيتونية (ارتفاع تركيز الدم)

Hyperosmolar or Hyperglycemia Non-Ketotic Coma (HHNK)

هي أحد المضاعفات الناتجة من إصابة الشخص بمرض السكري من النوع الثاني (السكري غير المعتمد على الأنسولين NIDDM)، حيث إن ارتفاع مستوى السكر في الدم Hyperglycemia يسبب فقداناً للسوائل الجفاف والإلكتروليتات Electrolytes من الأنسجة، وهذا يؤدي إلى الغيبوبة، وقد يموت المريض. وقد يحدث الجفاف الشديد نتيجة قلة تناول السوائل أو حدوث التهاب رئوي حاد أو جلط في الدماغ أو تعاطي بعض الأدوية كالكرتزون ومدرات البول وأدوية الصرع. إن معدل تأثير مرض السكري من النوع الثاني على الأوعية الدموية يكون أكثر من تأثير النوع الأول بسبب الإصابة بأمراض تصلب الشرايين Atherosclerosis بمعدل أكبر، نظراً لكبر سن الأشخاص المصابين.

وكما ذكر أعلاه فإن إحدى المضاعفات الحادة Serious لمرضى السكري غير المعتمد على الأنسولين هي الغيبوبة غير الناتجة من ارتفاع الأجسام الكيتونية HHNK وهذه المشكلة (HHNK) مشابهة لتلك التي تحدث لمرضى السكري المعتمدين على الأنسولين نتيجة لارتفاع تركيز الأجسام الكيتونية في الدم DKA Diabet ic Ketoacidosis، وهي تحفز بسبب ارتفاع مستوى الجلوكوز في الدم.

وفيما يلي توضيح للتغيرات المتتالية التي تسبب الغيبوبة (الإغماء السكري) غير الناتجة من ارتفاع الأجسام الكيتونية HHNK :

وعند مقارنة التغيرات المتتالية التي تحدث في حالة الغيبوبة غير الناتجة من ارتفاع الأجسام الكيتونية HHNK بتلك التي تحدث في حالة تراكم الأجسام الكيتونية في الدم (تسبب ارتفاع حموضة الدم) DKA سوف تلاحظ في الأولى HHNK عدم حدوث زيادة في الأجسام الكيتونية Ketones ؛ لهذا فإن الدم لا يصبح حمضياً .Acid ويعزى عدم تكون الأجسام الكيتونية في حالة الـ HHNK إلى أن الجسم يفرز كمية من الأنسولين تكفي لتفادي تكسر الدهون، إلا أنه (الأنسولين) غير كاف لمنع ارتفاع مستوى الجلوكوز في الدم Hyperglycemia لهذا تحدث الغيبوبة في حالة السكري من النوع الثاني بسبب الإصابة بالجفاف Dehydration نتيجة قلة تناول السوائل، وكذلك فرط الأزموزية Hyperosolarity نتيجة ارتفاع تركيز السكر في الدم. ويمكن تشخيص الـ HHNK بواسطة قيم جلوكوز الدم المرتفعة وارتفاع مستوى الجلوكوز في البول، وعدم الاستجابة لارتفاع الأجسام الكيتونية في البول مثل: الأسيتون Acetone وحمض الأسيتواستيك Acetoacetic acid وحمض بيتا- هيدروكس بيوتريك B-Hydroybutyric Acid.

يتضح مما ذكر أعلاه بأن الأنسولين هو المفتاح لمعالجة تراكم الأجسام الكيتونية في الدم DKA مع إحلال (إعادة)Replacement السوائل والإلكتروليتات، بينما تعالج الغيبوبة غير الناتجة من ارتفاع الأجسام الكيتونية في الدم HHNK بإحلال السوائل والإلكتروليتات فقط. حيث إن إعطاء كميات وافرة Ample Amounts من الماء ربما تكون المفتاح لمنع هذه الأعراض .Syndrome تقدر نسبة الوفيات في حالة الـ HHNK بحوالي 60-70٪، وهي أعلى بكثير عما في حالة الـ (5%) DKA ، وذلك بسبب كبر سن المريض بالإضافة إلى إصابته بعدة مضاعفات مثل: التهاب أنسجة الرئة الحاد Pneumonia والتهاب البنكرياس Pancreatitis والخثرة Thrombosis (تكون الجلطة في الوعاء لدموي) والجلطة الدماغية

Cerbrovascular Accidents مثل السكتة الدماغية (Strock).

 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.