اتساع حجم الفجوة المعرفية:

يمثل اتساع الفجوة المعرفية بين الوطن العربي والعالم المتقدم صناعيا مـن أكـبر التحديات المستقبلية التي تواجه التنمية السياحية ، خصوصاً بعد أن أصبح النمو المطرد في القطاعات السياحية يعتمد بالدرجة الرئيسة على العلم والتقنية ،وتشير العديد مـن الدراسات الى أن قطاع السياحة يعـد الـيـوم قـاطرة الاقتصاد العالمي ،ويلاحـظ بـأن الفجوة المعرفية التي تفصل الوطن العربي عن العالم المتقدم صناعيا هي كبيرة ، ويمكـن توضيح أهم معالمها بضعف قدرات الأيدي العاملة في القطاع السياحي ،وتدني نسبة الإنفاق على البحث والتطوير لدعم القطاع السياحي مقارنة بالدول المتقدمة ،إضـافة أن نسبة مستخدمي الإنترنت في الوطن العربي عـام 2005 تقدر بنحو 4.57 لكـل مائة نسمة ، وهي نسبة منخفضة مقارنة بالمعدل العالمي والبالغ 9.72.

تعد الحاجة إلى تكوين كوادر بشرية منتجة ومؤسسات عمل تمكنهـا مـن دعـم دورها في التنمية السياحية واحدة من أبرز التحديات التي تواجه الوطن العربي في سعيه إلى التقليل من الفجوة التنموية في القطاع السياحي التي تفصله عـن العـالم المتقدم .أن بناء رأس مال بشري ذو نوعية جيدة في القطاع السياحي يستدعي القيـام بالنشر الكامل للتعليم الفندقي والسياحي ، مع إطالة مدته من سنتين إلى أربع سنوات

في مرحلة التعليم الثانوي في العديـد مـن الـدول العربية، واستحداث نسق مؤسسي لتدريب العاملين في المنشآت والمؤسسات الفندقية بشكل مستمر مـدى الحيـاة ،فائق المرونة ودائب التطور بهدف مواكبة التطورات الحديثة في القطاع السياحي والفندقي.

وإيجاد وسائل داخل مراحل التعليم السياحي والفندقي كافة تكفل ترقيـة نوعيـة التعليم السياحي ، بما يؤدي إلى تبلور مسار الحداثة والتميز والإبداع كمدخل للإمساك بالمعرفة والتكنولوجيا الأحدث في القطاع السياحي والفندقي، وضرورة تعظيم التعليم السياحي والفندقي بالمهارات العملية والنشاطات التصنيعية والإنتاجية للمساهمة في تنمية الاتجاهات الايجابية السليمة نحو العمل لدى الأفراد ، واعتبار العنصر المهني في التعليم العام احد الاحتياجات التدريبية للمواطن .