اساسيات الاعلام
الاعلام
اللغة الاعلامية
اخلاقيات الاعلام
اقتصاديات الاعلام
التربية الاعلامية
الادارة والتخطيط الاعلامي
الاعلام المتخصص
الاعلام الدولي
رأي عام
الدعاية والحرب النفسية
التصوير
المعلوماتية
الإخراج
الإخراج الاذاعي والتلفزيوني
الإخراج الصحفي
مناهج البحث الاعلامي
وسائل الاتصال الجماهيري
علم النفس الاعلامي
مصطلحات أعلامية
الإعلان
السمعية والمرئية
التلفزيون
الاذاعة
اعداد وتقديم البرامج
الاستديو
الدراما
صوت والقاء
تحرير اذاعي
تقنيات اذاعية وتلفزيونية
صحافة اذاعية
فن المقابلة
فن المراسلة
سيناريو
اعلام جديد
الخبر الاذاعي
الصحافة
الصحف
المجلات
وكالات الاخبار
التحرير الصحفي
فن الخبر
التقرير الصحفي
التحرير
تاريخ الصحافة
الصحافة الالكترونية
المقال الصحفي
التحقيقات الصحفية
صحافة عربية
العلاقات العامة
العلاقات العامة
استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها
التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة
العلاقات العامة التسويقية
العلاقات العامة الدولية
العلاقات العامة النوعية
العلاقات العامة الرقمية
الكتابة للعلاقات العامة
حملات العلاقات العامة
ادارة العلاقات العامة
الحصانة النفسية
المؤلف: د. سامي محسن .. والـ د. احمد عبد اللطيف ابو سعد
المصدر: علم النفس الاعلامي
الجزء والصفحة: ص 270-271
17-9-2020
3541
تشكل الحصانة النفسية ومتانة الشخصية الركن الثالث والمكمل لمتطلبات ولوج سوق العمل حيث أن الركن الأول هو الاقتدار المعرفي والركن الثاني هو ثقافة الانجاز، ويقصد بالحصانة النفسية درجة عالية من المناعة النفسية والمرونة والقدرة على التكيف وإيجاد الحلول للمشكلات المتجددة والتعامل مع المواقف الطارئة.
وفي الإعلام فعلى الأفراد امتلاك قدرة ومهارة في الحصانة النفسية بحيث أن لا يتأثروا بشكل كامل بكل ما تعرضه وسائل الإعلام، لأن وسائل الإعلام هدفها عادة اقتصادي وتبحث عن جمع الأموال بكل الطرق.
والتحصين في مجمله هو مجموعة الإجراءات والترتيبات التي يعدها المربون والمفكرون وذلك لتحقيق هدفين أساسيين هما :
1- الثبات أمام التيارات الوافدة التي تهدف إلى زعزعة ثقة الأمة.
2- استمرار عطاء الأمة وحثها على الصحوة واليقظة لمتابعة مسيرتها وهذا يعني المزيد من السعي الحثيث لتحسين معالم الحضارة.
والتحصين يقوم على عنصرين أساسيين هما : عنصر موجه إلى الفرد، وعنصر.
موجه إلى الجماعة.
أولا : الحصانة الذاتية .. الموجه للفرد او يقصد بها :
حماية الفرد من الوقوع في الخطأ بإتباعه الأساليب التربوية الكفيلة بوقايته من الآثار السلبية للحضارة والتقنية الحديثة وذلك بعدة اساليب من أهمها :
1- أسلوب القدوة الحسنة.
2- أسلوب المحاورة والمناقشة.
3- اسلوب التوجيه بالموعظة الحسنة، وإعطاء أمثلة على تلك الأساليب من الواقع. ثانياً : الحصانة الذاتية للمجتمع : ويقصد بها :
اولا : الاهتمام بما يقدم للنشء وسائل الإعلام المختلفة بحيث لا تتضمن في طياتها بشكل مباشر أو غير مباشر ما يسمم أفكار وعقول النشء.
ثانياً : عقد الندوات والحلقات التي تقدم في وسائل الإعلام بحيث تهدف إلى توعية الآباء والأهل والمربين وتوجيههم نحو أصول التربية والرسائل التربوية السليمة التي يمكن أن يتبعها الآباء والمربون في تحصين الأبناء تحصيناً جيداً ضد التقنية الحديثة ومضارها.
كما ان الحصانة انواع :
الحصانة القيمية : وذلك بالتربية الصالحة للأبناء بإتباع الأساليب التربوية الحسنة.
الحصانة الصحية : بمعرفة العادات الغذائية الصحيحة وما يؤدي إلى الأمراض وهذه لها مجالها عند المهتمين بالنواحي الصحية.
الحصانة النفسية : بالإشباع العاطفي وذلك بإشباع الحاجات النفسية الأساسية للفرد بما يتناسب وفطرته السليمة ويتفق مع النظام القيمي في المجتمع.
الحصانة الفكرية: بالعلم والتثقيف والمقصود به حماية عقول النشء من الآثار السلبية والفكرية الشاذة الموجودة في المجتمع سواء ما كان عن طريق التلقي المباشر من وسائل التقنية الحديثة أو من أصدقاء السوء.
ذلك ان الزخم الهائل من القنوات الفضائية التي تنصب ليل نهار على رؤوس الأفراد والتي تأتي من ثقافات وقيم متنوعة تختلف في بيئاتها عن بيئاتها ، مما يشكل تناقصا كبيراً بين ثقافتنا وثقافة تلك الدول، الأمر الذي يؤدي إلى التأثير على ثقافة وسلوكيات النشء.