اساسيات الاعلام
الاعلام
اللغة الاعلامية
اخلاقيات الاعلام
اقتصاديات الاعلام
التربية الاعلامية
الادارة والتخطيط الاعلامي
الاعلام المتخصص
الاعلام الدولي
رأي عام
الدعاية والحرب النفسية
التصوير
المعلوماتية
الإخراج
الإخراج الاذاعي والتلفزيوني
الإخراج الصحفي
مناهج البحث الاعلامي
وسائل الاتصال الجماهيري
علم النفس الاعلامي
مصطلحات أعلامية
الإعلان
السمعية والمرئية
التلفزيون
الاذاعة
اعداد وتقديم البرامج
الاستديو
الدراما
صوت والقاء
تحرير اذاعي
تقنيات اذاعية وتلفزيونية
صحافة اذاعية
فن المقابلة
فن المراسلة
سيناريو
اعلام جديد
الخبر الاذاعي
الصحافة
الصحف
المجلات
وكالات الاخبار
التحرير الصحفي
فن الخبر
التقرير الصحفي
التحرير
تاريخ الصحافة
الصحافة الالكترونية
المقال الصحفي
التحقيقات الصحفية
صحافة عربية
العلاقات العامة
العلاقات العامة
استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها
التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة
العلاقات العامة التسويقية
العلاقات العامة الدولية
العلاقات العامة النوعية
العلاقات العامة الرقمية
الكتابة للعلاقات العامة
حملات العلاقات العامة
ادارة العلاقات العامة
المدرسة المحدثة
المؤلف:
طلعت همام
المصدر:
مائة سؤال في الاخراج الصحفي
الجزء والصفحة:
ص 127
9-8-2020
3086
تتميز مذاهب هذه المدرسة عن سابقتيها بأنها متحررة من أي تقليد تيبوغرافي درجت عليه الصحف أو اي قيد شكلي تبنى عليه تصميم الصفحة ، وبأنها تتحرى أن تجعل من الصفحة تعبيرا حيا طبيعيا ، وان كانت تختلف فيما بينها في الطريق الذي تسلكه لتحقيق هذا الهدف . وكذلك تختلف هذه المذاهب في مدى انطلاقها من القيود الشكلية أو المواصفات التيبوغرافية والقيم الفنية العامة فمنها مذهب ينظر في بناء الصفحة الى اعتبارات ابعد وأعمق من حدود الشكل ويحققها على أسس سليمة ، وتأتي القيم الفنية بعد ذلك أو تبعا لذلك . ومعها مذهب ثان يرتكز على أسلوب واحد باعتباره الاتجاه التحرري الرئيسي لإخراج الصفحة الأولى . ومنها مذهب ثالث يمضي في التحرر الى حد الثورة على كل القيم والقيود . وهي على هذا الترتيب : مذهب التجديد الوظيفي ومذهب الاخراج الأفقي ومذهب الاخراج المختلط .
أم البنين .. صانعة الوفاء وراعية الفضيلة
هل كان الشيخ الوائلي يعلم؟!
مخاطر سهولة النشر ومجانية التواصل
