المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الفيزياء
عدد المواضيع في هذا القسم 11404 موضوعاً
الفيزياء الكلاسيكية
الفيزياء الحديثة
الفيزياء والعلوم الأخرى
مواضيع عامة في الفيزياء

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
الإمام عليٌ (عليه السلام) حجّة الله يوم القيامة
2024-04-26
امساك الاوز
2024-04-26
محتويات المعبد المجازي.
2024-04-26
سني مس مربي الأمير وزمس.
2024-04-26
الموظف نفرحبو طحان آمون.
2024-04-26
الموظف نب وعي مدير بيت الإله أوزير
2024-04-26

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


طيف امتصاص الهيدروجين  
  
8147   03:37 مساءاً   التاريخ: 10-7-2016
المؤلف : فريدريك بوش ، دافيد جيرد
الكتاب أو المصدر : اساسيات الفيزياء
الجزء والصفحة : ص 1049
القسم : علم الفيزياء / الفيزياء الكلاسيكية / علم البصريات / مواضيع عامة في علم البصريات /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 30-11-2019 5487
التاريخ: 2024-03-21 189
التاريخ: 26-1-2021 1432
التاريخ: 2024-03-30 182

طيف امتصاص الهيدروجين

إن الذرات لا تبعث فقط بالضوء وإنما تمتصه أيضاً. ولكي نتعرف على امتصاص الضوء، سنقوم بفحص ما يحدث خلال التجربة المرسومة في الشكل (1 أ). حيث تخترق حزمة من الضوء فوق البنفسجي، أنبوبة مملوءة بذرات الهيدروجين. تحتوي الحزمة الساقطة على طيف مستمر (أي على مدى متصل من الاطوال الموجية) كما هو موضع بالشكل (1 ب). إلا أن أطوالاً موجية محددة ستختفى كما هو مشاهد من الحزمة النافذة؛ ولذلك يبدو الطيف كما يصور الشكل   (1 جـ) عندما يفحص الضوء النافذ بواسطة إسبكتروجراف (مطياف). ونود الآن أن نكتشف أي الاطوال الموجية تم امتصاصه من جانب ذرات الهيدروجين.

ولعمل هذا ، علينا أن نفحص ما يحدث عندما تتصادم الفوتونات التي تحملها الحزمة الساقطة مع ذرات الهيدروجين. إن الذرات تكون في الحالة الأرضية لها في الظروف العادية. وعندما يرتطم فوتون بإحدى الذرات، فإن الفوتون إما أن يفقد كل طاقته أولا يفقط شيئاً على الإطلاق. وبعبارة أخرى، فإن الفوتون لا يمكن امتصاصه جزئياً. والعامل الأساسي الذي يحدد إمكانية حدوث أي من هاتين العمليتين هو ما يلي: عندما تكون طاقة الفوتون الذي يصطدم بالإلكترون مساوية تماماً لفرق الطاقة بين المستوى n = 1 ومستوى آخر، فإن الفوتون سيمتص، وإلا فإنه لابد أن يظل محتفظاً بطاقته الأصلية.

الشكل (1): تمتص ذرات الهيدروجين أطوالاً موجية محددة فقط من الطيف المستمر الساقط عليها. ما هي تلك الأطوال الموجية؟

والسبب في هذا بسيط للغاية. فحيث أن الإلكترونات في ذرة الهيدروجين لا يمكنه إلا احتلال أحد مستويات الطاقة المحددة لذا لا يمكنه أن يتلقى إلا مقادير الطاقة اللازمة لنقله من أحد المستويات إلى الآخر. وتنتهي هذه الانتقالات كما يوضح الشكل 27-11 إلى الطاقات التي تناظر ظهور سلسلة خطوط ليمان (في حالة الانبعاث). وعلى ذلك سيكون للفوتونات التي طولها الموجي مساو لنفس الطول الموجي للخط الأول من سلسلة ليمان (121.6 nm) ما يكفى من الطاقة لاستثارة الذرة من  المستوى n =1 إلى المستوى n =2 وهكذا يتم امتصاصها بواسطة الذرة.

وبالمثل يتم امتصاص الفوتونات التي أطوالها الموجية مكافئة لأي من الخطوط الاخرى في سلسلة ليمان، بواسطة ذرات الهيدروجين ذات المستوى الأرضي ولن يتم امتصاص فوتونات ذات اطوال موجية متوسطة ذات الأطوال الموجية الأقل من سلسلة ليمان، وهو 91.2 nm، يمكن أن تمتص. إذ إن لهذه الفوتونات ما يكفى من الطاقة لكي تستثير إلكتروناً إلى داخل منطقة مستويات الطاقة المتواصلة (المستمرة) حيث Etot ≥ 0. وتقوم الفوتونات التي لها هذا القدر الوافر من الطاقة بانتزاع الإلكترون تماماً من الذرة (أي أنها تؤين الذرة) ثم تعطى الإلكترون المحرر طاقة حركة إضافية. ويتشابه هذا النوع من عمليات امتصاص الفوتون مع الانبعاث الكهروضوئي للإلكترونات من جسم صلب، ويشار إليه على أنه الأثر الكهروضوئي الذري.

يمكننا الآن، بناء على ما قبل، أن نتنبأ بما سيحدث عندما يخترق طيف مستمر من الإشعاع غازاً من الهيدروجين الذري. ستمر معظم الاطوال الموجية دون امتصاص لأن فوتوناتها لا تمتلك الطاقات المناسبة لاستثارة الذرة نحو حالة طاقة مسموح بها. إلا أن الأطوال الموجية المناظرة لخطوط في سلسلة ليمان سيتم امتصاصها لأن الفوتونات المناظرة تمتلك الطاقة المناسبة لاستثارة الذرة نحو حالة طاقة مسموح بها. وسوف نطلق على مثل طيف الامتصاص هذا طيف الامتصاص الخطي. وكل الاطوال الموجية الأقصر من حد سلسلة ليمان سوف يتم امتصاصها، لأن هذه الفوتونات سوف نؤين الذرة وتحمل الإلكترون إلى داخل منطقة الطاقة المتصلة. ويطلق على الامتصاص في هذه المنقطة من الأطوال الموجية، وهي بالمناسبة ليست مبينة في الشكل 1)), طيف الامتصاص المستمر، لأن الامتصاص يشمل مدى مستمر من الاطوال الموجية.

علينا في النهاية ملاحظة أن خطوط الامتصاص التي تناظر خطوط سلسلة بالمر لا توجد إلا إذا كانت ضعيفة للغاية. والسبب في هذا هو ما يلي. إن سلسلة بالمر تنتج كما نعلم من الانتقالات بين الحالة n =2 والحالات الأعلى. وحيث أن عدداً قليلاً من الإلكترونات هو الذي يحتل الحالة n =2، فإن عدد قليلاً جداً من الذرات هو الذي يكون قادراً على تحقيق الحالة التي يقتلع فيها إلكترون من الحالة n =2 إلى حالات أعلى. ولهذا فإن الفوتونات التي تناظر هذه الطاقات لن يتم امتصاصها بقوة . ومن الطبيعة أنه عندما يكون غاز الهيدروجين مستثاراً بدرجة كبيرة، فإن الموقف يكون أكثر ملائمة لاكتشاف الامتصاص عند الأطوال الموجية لسلسلة بالمر.




هو مجموعة نظريات فيزيائية ظهرت في القرن العشرين، الهدف منها تفسير عدة ظواهر تختص بالجسيمات والذرة ، وقد قامت هذه النظريات بدمج الخاصية الموجية بالخاصية الجسيمية، مكونة ما يعرف بازدواجية الموجة والجسيم. ونظرا لأهميّة الكم في بناء ميكانيكا الكم ، يعود سبب تسميتها ، وهو ما يعرف بأنه مصطلح فيزيائي ، استخدم لوصف الكمية الأصغر من الطاقة التي يمكن أن يتم تبادلها فيما بين الجسيمات.



جاءت تسمية كلمة ليزر LASER من الأحرف الأولى لفكرة عمل الليزر والمتمثلة في الجملة التالية: Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation وتعني تضخيم الضوء Light Amplification بواسطة الانبعاث المحفز Stimulated Emission للإشعاع الكهرومغناطيسي.Radiation وقد تنبأ بوجود الليزر العالم البرت انشتاين في 1917 حيث وضع الأساس النظري لعملية الانبعاث المحفز .stimulated emission



الفيزياء النووية هي أحد أقسام علم الفيزياء الذي يهتم بدراسة نواة الذرة التي تحوي البروتونات والنيوترونات والترابط فيما بينهما, بالإضافة إلى تفسير وتصنيف خصائص النواة.يظن الكثير أن الفيزياء النووية ظهرت مع بداية الفيزياء الحديثة ولكن في الحقيقة أنها ظهرت منذ اكتشاف الذرة و لكنها بدأت تتضح أكثر مع بداية ظهور عصر الفيزياء الحديثة. أصبحت الفيزياء النووية في هذه الأيام ضرورة من ضروريات العالم المتطور.




اللجنة التحضيرية للمؤتمر الحسيني الثاني عشر في جامعة بغداد تعلن مجموعة من التوصيات
السيد الصافي يزور قسم التربية والتعليم ويؤكد على دعم العملية التربوية للارتقاء بها
لمنتسبي العتبة العباسية قسم التطوير ينظم ورشة عن مهارات الاتصال والتواصل الفعال
في جامعة بغداد.. المؤتمر الحسيني الثاني عشر يشهد جلسات بحثية وحوارية