من الاسباب والدوافع التى تدفع بالأطفال الى ممارسة الغش والحيلة والمكر في التعامل مع المسائل هي الاساليب الخاطئة للأسر في التعامل معهم ويمكن الاشارة فى هذا المجال الى مسائل كثيرة نقتصر على بعضها فيما يلى:

١ -التوقعات الخاطئة: يعاني بعض الأطفال داخل الأسرة من ضغوط نفسية بسبب التوقعات الصعبة والخاطئة من قبل الوالدين والمبالغة في الحرص على ضرورة ان ينال ابنهما درجة ممتازة في دروسه وذلك بهدف التفاخر به امام الاخرين. ومن هنا يجد هذا الطفل البائس الذي يعانى الأمرين من ضغوط الوالدين يجد نفسه مضطراً الى اللجوء الى كل ما من شأنه تحقيق رغباتهما بما فى ذلك الغش فى الامتحان.

٢ -الأمال السابقة لأوانها: وقد ينشأ الغش لدى الطفل احيانا ويعتاد عليه بسبب الأمال الذهنية السابقة لأوانها للوالدين بشأنه بعبارة أوضح، ينشأ الطفل في البيت، فيصطدم بتوقعات لأبوين ورغبتهما المبكرة في ان يصبح طبيباً او مهندس، فى حين انه ما يزال غير قادر على استثمار قابلياته بما يناسبها. وهذه المسألة بحد ذاتها تضغط عليه نفسياً وتدفعه الى اتباع الغش طيلة سني الدراسة من أجل الاستجابة لهذه الرغبات الخاطئة من قبل الوالدين.

٣ -التخويف من الرسوب: في بعض الأحيان يظهر الأبوان الرسوب بأنه أمر خطير ويلقيان في قلب الطفل الخوف والرعب منه، الأمر الذي يدفعه الى التشبث بأي شيء في سبيل الهروب منه والبقاء في منأئ عنه، ومن اجل تحقيق النجاح قد يترك السبيل الصحيح اليه ويلجأ الى الغش والتوسل بهذا وذاك.

وتأسياً على ذلك ينبغي على الوالدين والمربين، في حال ملاحظة زيادة الغش لدى الأطفال، ان يعيدوا النظر في تعاملهم معهم ويحدوا من توقعاتهم منهم، بحيث لا يطلبون منهم أشياء فوق طاقاتهم.

٤ -تشغيل الاطفال: بعض الأسر تزج باطفالها في أعمال معينة من أجل تمشية شؤونهم المعاشية، الأمر الذي يعجز فيه الاطفال عن التوفيق بين الدرس والعمل في وقت واحد.

وهؤلاء الأباء قد يتوقعون من اطفالهم أن يحصلوا على درجات جيدة في الدراسة أو يكونوا بمستوى التلاميذ الأخرين في نفس الوقت لذي يريدون منهم أن يعملوا لمساعدة الأسرة في تأمين معاشها.

ومن البديهي ان لا يستطيع مثل هؤلاء الاطفال الحصول على درجات مرضية في المدرسة دون اللجوء الى الغش.