المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الكيمياء
عدد المواضيع في هذا القسم 10631 موضوعاً
علم الكيمياء
الكيمياء التحليلية
الكيمياء الحياتية
الكيمياء العضوية
الكيمياء الفيزيائية
الكيمياء اللاعضوية
مواضيع اخرى في الكيمياء
الكيمياء الصناعية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
{فازلهما الشيطان عنها فاخرجهما مما كانا فيه}
2024-07-06
آدم والنهي عن الشجرة
2024-07-06
سجود الملائكة واعراض ابليس
2024-07-06
من آداب عصر الغيبة: الاستغاثة به
2024-07-06
من آداب عصر الغيبة: التبرؤ من أعدائه
2024-07-06
من آداب عصر الغيبة: إحياء أمره بين الناس
2024-07-06

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016

Synthetic traps  
  
966   01:09 صباحاً   date: 25-9-2020
Author : University of Missouri System
Book or Source : Organic Chemistry ii
Page and Part : .................

Synthetic traps

 More specifically, we introduced the concepts of incompatible groups and competing functional groups.  In this section, we’ll look in a little more detail at some examples.

(a) Incompatible groups

An incompatible group prevents the desired reaction, usually by reacting with the catalyst or reagent in a destructive way.  For example, an NH2 group on an aromatic ring is quite a strong Lewis base, and so it’s not surprising that it reacts exothermically and irreversibly with aluminium chloride (AlCl3), a Lewis acid.  Since AlCl3 is used as a catalyst for the Friedel-Crafts reaction, this means that it’s difficult to do a Friedel-Crafts reaction with an arylamine such as PhNH2.  (In some cases the reaction can be persuaded to work just by using a large amount of catalyst.)

(b) Competing groups – poor chemoselectivity

What if we have two groups present that both react with the same reagent?  For example, HBr will add to an alkene but also convert a tertiary alcohol to an alkyl bromide.  In some cases, we may find that one group reacts selectively, but often such reactions are unselective, so we try to avoid these “ambiguous” reactions if possible when planning a synthesis.

Both alkene and tertiary alcohol can react with HBr

(c) Ambiguity – poor regioselectivity or stereoselectivity

Markovnikov’s Rule tells us that the nucleophilic group will go to the more substituted carbon.  But what happens if we have two carbons that are equally substituted?  We get a mixture!  If we wanted to make the left hand product, we’d be better off using a terminal alkyne, so that we can use Markovnikov’s Rule to give us only the product we want.

Gives a mixture of isomeric ketones

We may have a similar problem if we want only one stereoisomer, but the reaction gives a mixture.

(d) Wrong regioselectivity

When doing a synthesis, it’s tempting to make the product we want by wishful thinking.  For example, a student might want to add HCl to give the top product, the primary alkyl halide.  Unfortunately, for this reaction, Markovnikov’s Rule dictates that we get the secondary alkyl halide as virtually the only product.

Adding HCl to styrene

If we want to make the primary alkyl chloride, it would be better to use a known method for anti-Markovnikov addition, followed by a functional group conversion.

A synthesis of 2-chloroethylbenzene from styrene

(e) No functional groups

When first learning synthesis, a common mistake is to take away the groups you don’t need before you put in the new groups.  Recall the sixth commandment for organic chemistry students:

“Thou shalt not create functionality at random places in an alkyl group, merely to satisfy the demands of a synthesis problem.  The alkane is an abominable synthetic intermediate, and thou art an holy nation.”

Losing all your functional groups in a synthesis is equivalent to a rock climber losing all their handholds & footholds – it never ends well!  The correct approach is to work with the functional groups you have, even if they’re in the wrong place – you can always use the “alkene shuffle” :

Good and bad ways to move a functional group



هي أحد فروع علم الكيمياء. ويدرس بنية وخواص وتفاعلات المركبات والمواد العضوية، أي المواد التي تحتوي على عناصر الكربون والهيدروجين والاوكسجين والنتروجين واحيانا الكبريت (كل ما يحتويه تركيب جسم الكائن الحي مثلا البروتين يحوي تلك العناصر). وكذلك دراسة البنية تتضمن استخدام المطيافية (مثل رنين مغناطيسي نووي) ومطيافية الكتلة والطرق الفيزيائية والكيميائية الأخرى لتحديد التركيب الكيميائي والصيغة الكيميائية للمركبات العضوية. إلى عناصر أخرى و تشمل:- كيمياء عضوية فلزية و كيمياء عضوية لا فلزية.


إن هذا العلم متشعب و متفرع و له علاقة بعلوم أخرى كثيرة ويعرف بكيمياء الكائنات الحية على اختلاف أنواعها عن طريق دراسة المكونات الخلوية لهذه الكائنات من حيث التراكيب الكيميائية لهذه المكونات ومناطق تواجدها ووظائفها الحيوية فضلا عن دراسة التفاعلات الحيوية المختلفة التي تحدث داخل هذه الخلايا الحية من حيث البناء والتخليق، أو من حيث الهدم وإنتاج الطاقة .


علم يقوم على دراسة خواص وبناء مختلف المواد والجسيمات التي تتكون منها هذه المواد وذلك تبعا لتركيبها وبنائها الكيميائيين وللظروف التي توجد فيها وعلى دراسة التفاعلات الكيميائية والاشكال الأخرى من التأثير المتبادل بين المواد تبعا لتركيبها الكيميائي وبنائها ، وللظروف الفيزيائية التي تحدث فيها هذه التفاعلات. يعود نشوء الكيمياء الفيزيائية إلى منتصف القرن الثامن عشر . فقد أدت المعلومات التي تجمعت حتى تلك الفترة في فرعي الفيزياء والكيمياء إلى فصل الكيمياء الفيزيائية كمادة علمية مستقلة ، كما ساعدت على تطورها فيما بعد .