تسجيل الدخول

تسجيل

الأهداف والقيم التربوية

المؤلف:  دكتورة: وفاء السيد خضر

المصدر:  رؤية جديدة في الإعلام التربوي

الجزء والصفحة:  ص 93- 94

2026-06-26

49

الأهداف والقيم التربوية:

• إن لكل عمل أو نشاط يقوم به الكائن الحي غرض أو مجموعة من الأغراض، والإنسان يقوم ببعض الأنشطة بغرض اكتساب أنماط من السلوك تساعده في عملية نموه جسمياً ومعرفياً ووجدانياً واجتماعياً، ومن أجل تخطيط نمو الفرد تخطيطاً سليماً بغرض تربيته تربية مقصودة لأجل المواطنة الصالحة، تقوم المدرسة كمؤسسة تربوية بتخطيط البرنامج التعليمي والمنهج الدراسي بقصد تعديل سلوك الفرد الدارس أو إكسابه أنماط سلوكية مرغوبة من خلال المعلومات المفيدة واكتسابه للاتجاهات والميول المرغوبة والتفكير العلمي السليم وكثير من الأغراض الأخرى.
• ويطلق على تلك الأغراض والمقاصد أو الغايات مجموعة " الأهداف التربوية" ، فهي "مجموعة العبارات أو الصياغات التي يستشف منها قنوات تغيير السلوك تغييراً مرغوباً من خلال العملية التعليمية"، وكلما وضحت الأهداف التربوية وطبيعة استخداماتها وتنفيذها، كلما كان تخطيطها سهلاً ميسوراً وتصبح ذات قيمة وفائدة عندما يمكن تحليلها تحليلاً متسلسلاً وترجمتها إلى مواقف سلوكية أو اتجاهات خاصة تُعطى للتلاميذ.
• الأهداف التربوية هي التي تحدد وترسم مسار النظام التربوي وتشكل مؤسساته، وهي التي تساعد في تنظيم المواقف التعليمية المختلفة داخل المؤسسات التعليمية وما يحيط بها من عوامل لتحقيق توقعات معينة تسهم في تحقيق هذه الأهداف، كما إنها تساعد في اختيار الوسائل والأنشطة المختلفة النافعة من مشكلات يواجهها الطلاب في حياتهم.
• إن تحديد الهدف شيء مهم جداً في العملية التربوية، مع أن في ذلك صعوبة كبيرة، لكن لا بد لكل أمة من الأمم أن تحدد أهدافها التربوية المنشودة، فالأهداف التربوية بمجموعها تدعو إلى الأفضل دوماً، كما أن الوصول إلى الهدف يعد من أهم المعايير لتقييم العمل التربوي.

ولقد اخذت حركة قياس الأهداف التربوية في الظهور بشكل واضح ومحدد في أوائل الستينات من القرن العشرين وتعتبر الأهداف التربوية منطلقاً لتخطيط المنهج الدراسي ومطلباً أساسياً لتحديد محتواه، وضرورة هامة لسير تنفيذ المنهج وتقوميه، وترتبط الأهداف التربوية بفلسفة الدولة أو بالمثل العليا للمجتمع، وبخصائص المجتمع ومطالبة وبخصائص الفرد العقلية والجسدية والنفسية.

وهناك فرق بين الأهداف التربوية والأهداف التعليمية، ونحن هنا نتحدث عن الأهداف التربوية، فالتربية أعم وأشمل من التعليم والتربية تشمل جميع مجالات الحياة، وأهدافها ترتبط بجميع مجالات الحياة والنشاط الإنساني، أما الأهداف التعليمية فهي تعني بالتعليم في المؤسسات التعليمية الخاصة بذلك فالتعلم نشاط مقصود يقوم به الإنسان في المؤسسات الخاصة به أما التربية فهي قد تكون مقصودة أو غير مقصودة يكتسبها الفرد طوال حياته.