اساسيات الاعلام
الاعلام
اللغة الاعلامية
اخلاقيات الاعلام
اقتصاديات الاعلام
التربية الاعلامية
الادارة والتخطيط الاعلامي
الاعلام المتخصص
الاعلام الدولي
رأي عام
الدعاية والحرب النفسية
التصوير
المعلوماتية
الإخراج
الإخراج الاذاعي والتلفزيوني
الإخراج الصحفي
مناهج البحث الاعلامي
وسائل الاتصال الجماهيري
علم النفس الاعلامي
مصطلحات أعلامية
الإعلان
السمعية والمرئية
التلفزيون
الاذاعة
اعداد وتقديم البرامج
الاستديو
الدراما
صوت والقاء
تحرير اذاعي
تقنيات اذاعية وتلفزيونية
صحافة اذاعية
فن المقابلة
فن المراسلة
سيناريو
اعلام جديد
الخبر الاذاعي
الصحافة
الصحف
المجلات
وكالات الاخبار
التحرير الصحفي
فن الخبر
التقرير الصحفي
التحرير
تاريخ الصحافة
الصحافة الالكترونية
المقال الصحفي
التحقيقات الصحفية
صحافة عربية
العلاقات العامة
العلاقات العامة
استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها
التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة
العلاقات العامة التسويقية
العلاقات العامة الدولية
العلاقات العامة النوعية
العلاقات العامة الرقمية
الكتابة للعلاقات العامة
حملات العلاقات العامة
ادارة العلاقات العامة
خطوات تحليل المضمون- 5- تحديد فئات تحليل المضمون
المؤلف: د. طه عبد العاطي نجم
المصدر: مناهج البحث الإعلامي
الجزء والصفحة: ص 205-206
20-3-2022
1793
إن نجاح أو فشل تحليل المضمون يتوقف على الفئات التي يستخدمها الباحث، وأن تحليل المضمون الإعلامي هو الذي اعتمد على فئات تتميز بأنها:
1- واضحة ومحددة.
2- مرتبطة بالمشكلة البحثية.
3 - مرتبطة بالهدف النهائي للبحث.
4- مرتبطة بالمناهج والأدوات والأساليب البحثية والتحليلية المستخدمة في الدراسة.
وينبغي التفرقة بين ماذا قبل ؟ وكيف قيل ؟ أي بين أفكار مادة المضمون وشكل المضمون، فمادة المضمون هي ما يشتمل عليه المضمون من كلمات وأفكار ومعاني واتجاهات وقيم، أما شكل المضمون فهو الشكل أو الكيفية أو الطريقة التي تم تقديم هذا المضمون بها إلى الجمهور والوسائل التي استخدمت في ذلك، وترتبط عملية التصنيف وتحديد الفئات بمفهوم التجزئة مثل تحويل الكل إلى أجزاء ذات خصائص أو مواصفات مشتركة (بناءاً على محددات يتم وصفها والاتفاق عليها مسبقاً)، فإن اختيار محددات ومعايير التصنيف وتحديد الفئات متروك للباحث فلا توجد فئات نمطية جاهزة صالحة لكل بحث ولكن يشترط في وضع محددات التصنيف الآتي:
1 - الارتباط الوثيق بمشكلة البحث وأهدافه ومناهجه.
2 - تعريف دقيق لها من جانب الباحث يحقق الالتقاء بين الباحث والقارئ.
3 - وفرة المعلومات والبيانات الخاصة بالإطار النظري للبحث.
4 - المهارة الكافية للباحث في استخلاص المعاني والأفكار التي تسهم في بناء كل ما سبق بدقة.
5- إجراء الاختبارات الأولية لهذه التعريفات بعرضها على مجموعة الخبراء والمحكمين للوصول إلى اتفاق حولها.
6 - تصنيف المحتوى في فئات رئيسية وفرعية وفئات أكثر دقة.