يرى Allport بأن الدراسات الناجحة للحالات تنقسم إلى ثلاثة أقسام هي:

1 - وصف الحالة الحاضرة.

2- سرد للمؤثرات السابقة ومراحل النمو المتعاقبة.

3- إشارة للاتجاهات المستقبلية.

لذا فإن الدراسة الجيدة تشمل:.

• المعلومات والبيانات العامة والأولية: الاسم والعمر والعنوان ومعلومات عن والديه، وإخواته ومن يعولهم.
• الشخصية: بناؤها وسماتها وأبعادها واضطراباتها.
• الحالة الجسمية والعقلية: طبيا وعصبياً ومعلومات عن الطول والوزن والمظهر الجسمي والعاهات والأمراض.
•  الحالة المعرفية: تشمل الذكاء والقدرات والاستعدادات والتحصيل والتقدم الدراسي وملاحظات المدرسين والمشكلات التعليمية نحو المدرسة والخطط المدرسية والمهنية.
• النواحي الاجتماعية: التنشئة الاجتماعية والميول والهوايات والتفاعل الاجتماعي ... وغير ذلك.
•  النواحي الانفعالية: وتشمل الحالة الانفعالية ومستوى النضج والثقة بالنفس.
• تطور النمو: من حيث معدله ومدى تحقيق مطالب النمو واضطراباته ومشكلاته.
• النواحي العامة: مثل حاجات الفرد وهدف حياته وأسلوب حياته.
• المشكلة: تحديدها وأسبابها وأعراضها وتاريخها ومدى خطورتها واتجاهات العمل نحوها والتغيرات التي طرأت عليها
• .التفسير: يجب أن يكون علمياً وتجنب التعميمات الغير مدعومة.
• التشخيص. التوصيات: وتشمل الاقتراحات الخاصة بطريقة العلاج.
• المتابعة.

مواضيع ذات صلة

مشكلات البحوث الإعلامية

الصعوبات التي تواجه إجراء البحوث الإعلامية

أنواع بحوث الوسائل المطبوعة

أهداف البحث الإعلامي

أهمية البحث الإعلامي

خصائص البحث الإعلامي

تاريخ البحث الإعلامي

مفاهيم البحث الإعلامي

تعريف البحث الإعلامي

التعريف بالبحث الإعلامي وأهدافه

أسئلة الحقائق وأسئلة الرأي

مزايا الأسئلة المقفلة في مناهج البحث