البحث التاريخي هو بحث علمي يتناول أي ظاهرة سواء كانت جغرافية أو تربوية أو اجتماعية أو سياسية، لأن لكل ظاهرة تاريخ وإجراءات متصلة بالتعامل معها في الماضي، ولا يمكن دراسة هذه الأمور إلا بالأسلوب الاسترشادي أو التاريخي أو الوثائقي، وعليه يمكن القول بأن المنهج التاريخي "هو الذي يهتم بوصف أحداث الماضي وتفسيرها من أجل فهم الماضي والحاضر والتنبؤ بالمستقبل" فالتاريخ هو بمثابة نصوص للأحداث الكثيرة المحيطة بنا والتغييرات الموجودة في حياة الإنسان والمؤسسات الموجودة مثل لغاتها، وعلاتها، وقنونها، وفلسفاتها، وحياة هؤلاء الذين يجذبون الانتباه عن يعاصرونها، حيث يتناول البحث التاريخي تلك الأحداث(3).

ويعد المنهج التاريخي أول المناهج النقدية ظهوراً في العصر الحديث، فقد ارتبط بالفكر الإنساني والتطور الأساسي لحياة البشر، والانتقال من العصور الوسطى إلى العصور الحديثة(4) ويقصد بالمنهج التاريخي كذلك الوصول إلى المبادئ والقوانين العامة عن طريق البحث في أحداث التاريخ الماضية، وتحليل الحقائق المتعلقة بالمشكلات الإنسانية والقوى الاجتماعية التي شكلت الحاضر. ويرجع الباحث إلى التاريخ عبر محاولة تأكيد الحوادث الفردية وغيرها إلى تصوير الأحداث والشخصيات الماضية بصورة تبعث فيها الحياة من جديد، ويحاول البحث التاريخي تحديد الظروف التي أحاطت بجماعة من الجماعات أو بظاهرة منذ نشأتها لمعرفة طبيعتها والقوانين التي تخضع لها، ولا يمكن لباحث أن يفهم الماضي إلا إذا مر بمرحلتين أساسيتين وهما التحليل والتركيز، تبدأ مرحلة التحليل بجمع الوثائق ونقدها والتأكد من شخصية أصحابها وتنتهى إلى تحديد الحقائق التاريخية الجزئية أما مرحلة التركيز فيحاول خلالها الباعث تصنيف هذه الحقائق والتأليف بينهما تأليفاً عقلياً) 5).

ويقصد بالمنهج التاريخي كذلك بأنه "عبارة عن إعادة للماضي بواسطة جمع الأدلة وتقويمها، ومن ثم تمحصيها، وأخيراً تأليفها ليتم عرض الحقائق في البداية عرضاً صحيحاً في مدلولاتها حتى يتم التوصل إلى استنتاج مجموعة من النتائج ذات البراهين العلمية الواضحة، كما يعرف المنهج التاريخي بأنه "ذلك المنهج المعنى بوصف الأحداث التي وقعت في الماضي وصفا كيفيا يتناول رصد عناصرها وتحليلها ومناقشتها وتفسيرها، والاستناد على ذلك الوصف في استيعاب الواقع الحالي. وتوقع اتجاهاتها المستقبلية القريبة والبعيدة. (6).

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- 3د أحمد العساف ود. محمود الوادي، منهجية البحث في العلوم الاجتماعية دار صفاء للنشر والتوزيع، القاهرة، 2011، ص: 242

-4 د. بسام قطوس، المدخل إلى مناهج النقد المعاصر، دار الوفاء للطباعة والنشر، الإسكندرية، 2006، ص: 42.

- 5ارنست كاسير و، دراسات في المعرفة التاريخية، ترجمة أحمد حمدى محموده دار النهضة العربية، القاهرة، د. ت، ص: 123.

 6- Scott Gordon, The History and Philosophy of Social Sclence, Routledge: London... Hall, 1993. P: 391, 392.

مواضيع ذات صلة

خصائص البحث الإعلامي

تاريخ البحث الإعلامي

مفاهيم البحث الإعلامي

تعريف البحث الإعلامي

التعريف بالبحث الإعلامي وأهدافه

أسئلة الحقائق وأسئلة الرأي

مزايا الأسئلة المقفلة في مناهج البحث

الأسئلة المقفلة في مناهج البحث

سلبيات الأسئلة المفتوحة في مناهج البحث

مزايا الأسئلة المفتوحة في مناهج البحث

الأسئلة المفتوحة في مناهج البحث

الصعوبات التي تواجه الباحث لدى صياغة أسئلة البحث؟