من جملة الانتكاسات التي تعرض في حياة الطفل، هي عدم قيام العائلة بأداء واجبها إزاءه إتكالاً منها على المدرسة، وأملاً في قيام المدرسة بتربية الأطفال دينياً، وفي المقابل، تتصور المدرسة بأن العائلة تؤدي مهمتها في تربية، ولا ضرورة لجهود المدرسة؛ ولهذا فإننا نعتقد بوجوب التنسيق بين المدرسة والبيت ليكون برنامجهما التربوي متسقاً طولياً أو عرضياً، ويتخذ سياقاً واحداً في العمل، حتى لا يشعر الطفل بازدواجية المواقف والآراء، وليقتفي سلوكاً متزناً ومنضبطاً.