روي عَنْ أَبِي بَصِيرٍ عَنْ أَبِي عَبْدِ اَللَّهِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ سَمِعْتُهُ يَقُولُ: اَلْكَبَائِرُ سَبْعَةٌ مِنْهَا قَتْلُ اَلنَّفْسِ مُتَعَمِّداً وَ اَلشِّرْكُ بِاللَّهِ اَلْعَظِيمِ وَ قَذْفُ اَلْمُحْصَنَةِ وَ أَكْلُ اَلرِّبَا بَعْدَ اَلْبَيِّنَةِ وَ اَلْفِرَارُ مِنَ اَلزَّحْفِ وَ اَلتَّعَرُّبُ بَعْدَ اَلْهِجْرَةِ وَ عُقُوقُ اَلْوَالِدَيْنِ وَ أَكْلُ مَالِ اَلْيَتِيمِ ظُلْماً قَالَ وَ اَلتَّعَرُّبُ وَ اَلشِّرْكُ وَاحِدٌ. أصول الكافي: ج2، ص281.
قراءة كامل الموضوع

يظل الآباء قادرين على غمر بناتهن بمشاعر الدفء والحنان دون اللجوء إلى الطرق التي قد تثير غرائزهن؛ لأن أي علاقة بين الطرفين. لا يجب أن يسودها التوتر - حيث يمكن للآباء التعبير عن المشاعر النبيلة دون خدش حيائهن.

روي عن رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم): يَا عَلِيُّ إِنَّ اَللَّهَ جَعَلَ اَلْفَقْرَ أَمَانَةً عِنْدَ خَلْقِهِ فَمَنْ سَتَرَهُ أَعْطَاهُ اَللَّهُ مِثْلَ أَجْرِ اَلصَّائِمِ اَلْقَائِمِ وَمَنْ أَفْشَاهُ إِلَى مَنْ يَقْدِرُ عَلَى قَضَاءِ حَاجَتِهِ فَلَمْ يَفْعَلْ فَقَدْ قَتَلَهُ أَمَا إِنَّهُ مَا قَتَلَهُ بِسَيْفٍ وَلاَ رُمْحٍ وَلَكِنَّهُ قَتَلَهُ بِمَا نَكَى مِنْ قَلْبِهِ. أصول الكافي: ج2 ، ص260.
قراءة كامل الموضوع

اجعل لك هدفا أثناء القراءة / المقصود بالهدف هو السعي للحصول على معلومات معينة أو إيجابيات محددة لأشياء تدور بذهنك أو لأسئلة تقوم بإعدادها مسبقا وتحتاج لإجابة عنها من خلال القراءة. فكن مستعدا لما تنوي قراءته.

من يعرف الآخرين حكيم: ومن يعرف نفسه مستنير.

روي عن رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم): ((ما من قوم اجتمعوا في مجلس فلم يذكروا اسم الله عز وجل ولم يصلوا على نبيهم إلا كان ذلك المجلس حسرة ووبالا عليهم)). أصول الكافي: ج2 ، ص 497.

الإمام علي (عليه السلام): (حسن البشر من علائم النجاح) / الغرر والدرر.

الأفراد غير العاديين: غالباً ما يطلق هذا المصطلح على الأشخاص الذين يختلفون عن أقرانهم، إما في قدراتهم العقلية أو الحسية أو الجسمية أو التواصلية الخ. وهذا الاختلاف يتطلب برامج لسد احتياجاتهم.

عن الرسول الأكرم (صلى الله عليه وآله): (إنما الأعمال بالنيات، وإنما لكل امرئ ما نوى، فمن كانت هجرته إلى الله ورسوله، فهجرته إلى الله ورسوله، ومن كانت هجرته إلى دنيا يصيبها، او امرأة يتزوجها، فهجرته إلى ما هاجر إليه) / البروجردي، حسين، جامع أحاديث الشيعة، ج1، ص 359.

يجب علينا كمربين أن نتعامل مع أبنائنا بأسلوب الأخذ والعطاء وبالحوار أن نخصص لهم وقتاً من وقتنا وأن نصبر في سبيل تربيتهم وإن كانت التربية متعبة في حد ذاتها إلا أننا نؤجر عليها في الدنيا والآخرة.

إن الثقة بالنفس تنمو لدى الطفل منذ ميلاده باطراد النمو وزيادته، وتبعا لزيادة الثقة تكون قدرته على تنميتها طوال حياته، إذ إن التشجيع والرعاية وبث الحماس أمورا من شأنها المساهمة في دعم تلك الثقة بالأداء الجيد والمرتفع.

روي عن رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) ألا انبئكم بشراركم؟ قالوا بلى يا رسول الله، قال: المشاؤون بالنميمة، المفرقون بين الاحبة، الباغون للبراء المعايب. أصول الكافي: ج2 ، ص 369.