الأب يربي ولده على أمل ان يكون له عونا في غده إذا ما أصابه عارض من مرض او شيخوخة او عمى، فإذا ما رأى ابنه يعارضه ويصيح بوجهه ويرفع صوته عليه او حتى ان يقول له: (أفٍ) حسب تعبير القرآن، تنهار كل آماله ويتلقى طعنة قاتلة في سويداء قلبه، وتساوره هواجس مخيفة من الغد؛ حيث يصبح هو أكثر ضعفا ويصبح ابنه أكثر قوة.
قراءة كامل الموضوع

عن أمير المؤمين علي عليه السلام قال: (ليس بلد بأحق بك من بلد ، خير البلاء ما حملك) نهج البلاغة ج4 ص103

الغضب غريزة مكنونة ولا يمكن تجنبها ولا ريب في ضرورتها شريطة أن تكون بالمقدار العادي الذي يستطيع الغاضب السيطرة فيه على نفسه فلا يتسبب بالضرر لا لنفسه ولا لمن حوله.

عن النبي الأعظم صلى الله عليه وآله : (إذا التبست عليكم الفتن كقطع الليل المظلم فعليكم بالقرآن) الكافي ج2 ، ص238.

إن احترام المرأة في الإسلام، لا من اجل جنسها وكونها امرأة، بل من اجل امومتها، والمرأة لا تعني تلك التي تحمل ابنها بين احشائها قرابة تسعة اشهر وتنجب، بل انها تلك التي تعمل ضمن واجباتها التي حددها لها الشرع والعقل في تربية اولادها تربية اسلامية والاعتناء بهم، ضمن وجهة نظر الإسلام
قراءة كامل الموضوع

التربية واجب مقدس ، ومسؤولية شرعية ووطنية وإنسانية ملقاة على عاتق الآباء والمربين والمعلمين فيجب عليهم جميعاً أن ينتبهوا إلى هذه المسؤولية الكبيرة ويتحملوها بجد وإخلاص وتفانٍ ، ويهتموا بتنمية بذور الإيمان النقي والأخلاق الفاضلة في نفوس أطفالهم ، ليضمنوا لهم سلامة الجسم وقوة العقل ، وطلب العلم وتفتح القابليات والاستعدادات والرؤية الصحيحة ، وعليهم أيضاً ان يجعلوا من الأطفال والناشئة والشباب أفراداً مؤمنين ، خلوقين ، مخلصين ومستقيمين في السلوك والرؤية. السيد صالح عبد الرزاق الموسوي / تربية الطفل.
قراءة كامل الموضوع

استَفِدْ مِن جميعِ المعلوماتِ حولَ هدفِكَ، ولكنْ لا تبقى تراوحُ على الأفكارِ القديمةِ! تطلَّعْ الى معرفةِ تجاربِ المعاصرينَ، والنظرياتِ الجديدةِ، واستَفِدْ مِن خبراتِهم وأستَشِرْ المتخصصينَ، وتَفَحَّصْ وقارنْ بينَ الأفكارِ وانتقي أكثرَها نُضجاً ومُلامسةً معَ الواقعِ.

إن الأم هي المدرسة الأولى في صنع مستقبل الطفل وهي التي تبني شخصيته واتجاهاته وعاداته وأخلاقه ، وتحلّق به نحو عالم الخير والكمال ، وجعله متسماً بالصلاح والإتزان شريطة أن تكون مهذبة صالحة وإنشاء الجيل الصالح مقرون بها حتماً.

عن أمير المؤمنين عليه السلام يقول (أحبب حبيبك هوناً ما عسى أن يكون بغيضك يوماً ما وأبغض بغيضك هوناً ما فعسى أن يكون حبيبك يوماً ما) وسائل الشيعة ج8 ، ص502.

يجبُ أنْ نطيلَ التفكيرَ بردودِ أفعالِ الأطفالِ وكيفَ يُعبِّرونَ عن رغباتِهم، والتي يترجمونَها لنا من خلالِ المبالغةِ في البكاءِ مثلاً، أو الاعتداءِ على أخيهِ، أو تمزيقهِ بعضَ الصُّحفِ، أو تكسيرِهِ للأواني، أو رغبتِهِ في تسلّقِ السلالم، هُنا يجبُ أنْ نفهمَ أنَّ وراءَ أيِّ سلوكٍ سلبيٍّ قد يكونُ دافعٌ إيجابيٌّ علينا اكتشافهُ، فمثلاً يحتاجُ الطفلُ العدوانيُّ الى مزيدٍ من الحنانِ والإشباعِ العاطفي.
قراءة كامل الموضوع

يقول أمير المؤمنين علي عليه السلام في بعض غرر حكمه ودرر كلمه لتربية شيعته وعموم الناس: ( لا يسؤنّك ما يقول الناس فيك ، فإنه إن كان كما يقولون كاذ ذنباً عجلت عقوبته ، وإن كان على خلاف ما قالوا كانت حسنة لم تعملها).

إن الدين الإسلامي الحنيف يرفض رفضاً قاطعاً أن يكون الانقياد والطاعة بسبب ظلم الظالم والخوف من عقابه. ويعيب بشدة على الذين يُكرمون اتقاء شرهم ، وينظر إليهم نظرةً ملؤها الاحتقار ، ويشعرهم بأنهم أتفه الناس وأحقرهم.