المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2652 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تمييز الجنس في السمان
2024-04-26
تعريف بعدد من الكتب / العلل للفضل بن شاذان.
2024-04-25
تعريف بعدد من الكتب / رجال النجاشي.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الثالث عشر.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الثاني عشر.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الحادي عشر.
2024-04-25

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


اسماء الاصوات والاسماء  
  
5446   07:15 مساءاً   التاريخ: 21-10-2014
المؤلف : السيد احمد الهاشمي
الكتاب أو المصدر : القواعد الاساسية للغة العربية
الجزء والصفحة : ص279- 280
القسم : علوم اللغة العربية / النحو / أسماء الأفعال وأسماء الأصوات /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 21-10-2014 2677
التاريخ: 18-5-2020 14475
التاريخ: 21-10-2014 1659
التاريخ: 21-10-2014 2595

اسم الفعل ما ناب عن فعله في العمل غير متأثر بالعوامل. وغير قابل لعلامة من علامات الفعل.

والغرض منه لاختصار للمبالغة والتوكيد.

تقسيم اسماء الافعال من حيث الوضع

تنقسم اسماء الافعال الى نوعين : مرتجلة – ومنقولة.

فالمرتجلة : ما وضعت من اول امرها اسماء افعال، كهيهات، والمنقولة : هي ما استعملت اولا في غير اسم الفعل ثم نقلت اليه والنقل : اما عن مصدر كرويد اخاك أي – امهله، او عن ظرف وشبهه (كدونك) الكتاب أي خذه، و(اليك عني) أي تنح وعليك نفسك فهذبها.

وقد تكون معدولة نحو نزال وحذار وهما معدولان عن انزل واحذر ودفاع عن الشرف وسماع النصح.

والمرتجل والمنقول سماعيان، واما المعدول فهو قياسي يصاغ على وزن فعال من كل فعل ثلاثي مجرد تام متصرف نحو قتال وضراب وشذ مجيئه من مزيد الثلاثي نحو (دراك) بمعنى ادرك و(بدار) بمعنى بادر.

تقسيم اسماء الافعال من حيث الزمن

اسماء الافعال السماعية على ثلاثة انواع :

1-   ما ورد بمعنى الماضي – وهو :

هيهات (بعد) وبطآن (أبطا) وسرعان ووشكان (أسرع) وشتان (افتراق).

2-   وما ورد بمعنى المضارع – وهو :

آه – وآوه (اترجع) واف (اتضجر) ووا وواها ووي (اتعجب) او اتلهف. وزه وبخ (استحسن) وبجل – وقد – وقط (يكفي).

3-   وما ورد بمعنى الامر – وهو :

ص279

صه (اسكت) . ومه (اكفف) ورويد (امهل) وها – وهاء – وهاك – ودونك – وعندك (خذ) وعليك نفسك وبنفسك (الزمها) واليك عني (تنح – وتباعد) واليك الكتاب (خذه) وايه (امض في حديثك – أو زدني منه) وحي على الصلاة (اقبل عليها وحيهل الامر (ائته) وعلى الامر (أقبل عليه) والى الامر (عجل اليه) وبالامر (عجل به) وهيا – وهيت (أسرع) وآمين (استجب) ومكانك (اثبت) وامامك (تقدم) ووراءك (تأخر) وهلم (تعال).

ولا بد لاسم الفعل من مرفوع كالفعل غير ان مرفوعه المضمر يلزم الاستتار فيه مطلقا. وهو يعمل في الفعل الذي سمي به لازما او متعديا (غالبا) فيقال (هيهات الامل اذا لم يسعده العمل) كما يقال بعد الامل – و(حذار الاسد) كما يقال : احذر الاسد.

غير انه لا يتصرف بل يكون بلغظ واحد من الجميع لوكن لفظ الضمير المتصل به تلحقه علامات التأنيث والتثنية والجمع فتقول : دنك المال – دونكما – ودونكم – ودونكن – إلخ.

وأسماء الاصوات نظير اسماء الافعال في انها  تدل على المقصود بدون مساعدة. وكلها سماعية، ولا تعمل شيئاً – وليس لها محل من الاعراب – وهي نوعان.

1- نوع يخاطب به ما لا يعقل من الحيوان او صغار الادميين. نحو عدس لزجر البغل عن البطء. وهس للغنم. وكخ لزجر الطفل.

2- ونوع يحكي به صوت . نحو : طق – لصوت الحجر – وغاق – لصوت الغراب. وقب – لوقع السيف.

ص280




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.



خلال الأسبوع الحالي ستعمل بشكل تجريبي.. هيئة الصحة والتعليم الطبي في العتبة الحسينية تحدد موعد افتتاح مؤسسة الثقلين لعلاج الأورام في البصرة
على مساحة (1200) م2.. نسبة الإنجاز في مشروع تسقيف المخيم الحسيني المشرف تصل إلى (98%)
تضمنت مجموعة من المحاور والبرامج العلمية الأكاديمية... جامعتا وارث الأنبياء(ع) وواسط توقعان اتفاقية علمية
بالفيديو: بعد أن وجه بالتكفل بعلاجه بعد معاناة لمدة (12) عاما.. ممثل المرجعية العليا يستقبل الشاب (حسن) ويوصي بالاستمرار معه حتى يقف على قدميه مجددا