أقرأ أيضاً
التاريخ: 2023-02-07
1467
التاريخ: 22/11/2022
2069
التاريخ: 2023-02-08
1172
التاريخ: 2024-09-26
291
|
عندما ينتهج طفلك سلوكا لا تحبه وتريد التقليل منه، تجاهل هذا السلوك، واستمر في تجاهلك لهذا السلوك حتى يقوم بسلوك تحبه، وحينئذ أثن عليه. ويمكنك استخدام التجاهل مع السلوكيات التي تتضمنها قائمتك الخاصة بالسلوكيات التي لا تحبها وتريد التقليل منها. وفي بعض الأحيان يكون من الأيسر أن تبدأ بتجاهل سلوك واحد فقط في المرة الواحدة.
وتذكر أنه عندما تبدأ بتجاهل السلوك فإنه سوف يزداد لفترة قصيرة قبل أن يقل. ولكن إذا حافظت على التجاهل فإن السلوك غير المرغوب، سوف يقل. وبالثناء على السلوك المعاكس للسلوك غير المرغوب فيه، فإنك سوف تعلم طفلك ما هو السلوك الذي تريده بديلا للسلوك الذي يقوم به. وسوف يساعدك التدريب التالي على تحديد الوقت المناسب لاستخدام التجاهل والثناء معاً.
التدريب:
استخدام التجاهل / الثناء معاً
1ـ ضع قائمة بالسلوكيات التي لا تحبها وتريد التقليل منها.
2ـ بجانب كل سلوك لا تحبه، سجل السلوك الذي تريده بدلاً منه.
السلوك الذي لا احبه |
السلوك الذي اريده بدلاً منه |
النواح ضرب الام الشكوى في السيارة نوبات الغضب التذمر
|
التحدث وكأنه صبي كبير. قول: (انا غاضب)، للتعبير عن الغضب.
يكون صبوراً. يتقبل الرفض من جانب الإباء. يخبر والده بالمشكلة التي تؤرقه. |
3ـ اختر سلوكا واحدا تريد أن تقلله وحاول تجاهل هذا السلوك المنشود عندما يحدث.
4ـ بمجرد أن يحدث السلوك الذي تحبه، أثنِ عليه.
5ـ في أي وقت يحدث السلوك الذي تريده بديلا للسلوك الذي لا تحبه، أثنِ عليه.
وبإمكانك إثبات فعالية استخدام التجاهل / الثناء معا. احتفظ بسجل للسلوكيات التي حدثت من جانب طفلك على مدار أسبوع. ولاحظ كل مرة يحدث فيها السلوك الذي تحدده، وسوف تجد أن هذا السلوك يقل، استمر في اتباع هذا الأسلوب.
الخلاصة
لتقليل السلوكيات التي لا تحبها:
1ـ حدد سلوكاً لا تحبه وتريد تقليله وتجاهله.
2ـ قرر السلوك الذي تريده بديلاً لهذا السلوك ثم أثن عليه.
3ـ كن متأهباً لترى زيادة طفيفة في السلوك ولكن استمر في التجاهل.
4ـ أحص كل مرة يحدث فيها السلوك الذي تحدده.
5ـ راقب هذا السلوك الذي لا تحبه وهو يقل.
6ـ هنئ نفسك - فإنك تقوم بعمل رائع!
|
|
"عادة ليلية" قد تكون المفتاح للوقاية من الخرف
|
|
|
|
|
ممتص الصدمات: طريقة عمله وأهميته وأبرز علامات تلفه
|
|
|
|
|
المجمع العلمي للقرآن الكريم يقيم جلسة حوارية لطلبة جامعة الكوفة
|
|
|