‏ النقد من أجل النقد دون تقديم بديل أو معالجة، بل مجرد لكون النظرية أو العلم غير عربي دون استخدام آليات أو قواعد النقد التي تستخدم في أساليب النقد التي تأخذ أشكالاً عديدة، منها استخدام ‏مكونات البناء النظري في النقد أو استخدام إحدى آليات المنهج البحثي في النقد أو الانطلاق من زاوية تنظيرية مغايرة وتسديد سهام النقد مع إعطاء الصورة البديلة أو استخدام الثغرات في التراكم المعرفي كأساس في النقد وغيرها من المنطلقات النقدية غير البناءة، إلا أنه وللأسف نجد طروحات هدفها النقد من أجل النقد لكونها أجنبية وهذا لا يثري علم الاجتماع في الواقع هذا النوع من المثقفين العرب يكونون سلبيين تجاه مجتمعهم والمجتمعات الأخرى لأنهم لم يخدموا مجتمعاتهم أو يرفدوا المجتمعات الأخرى بآراء أو بأفكار يستفاد منها في المعرفة أو الثقافة الإنسانية لذا يمكن القول عنهم بأنهم يمثلون عبثاً معرفياً على المتلقي العربي.

اخر الاخبار

اخبار العتبة العباسية المقدسة

خطوة نحو حياة جديدة.. المجمَع العلمي يواصل دعمه الإنساني للمتعافين من الإدمان في الديوانية

قسم صناعة الشبابيك يستعرض أعماله في صناعة شبابيك المراقد المقدسة وأبوابها للمشاركين في البرنامج المركزي الأسبوعي

قسم الشؤون الفكرية ينجز فهرسة أكثر من 5000 مخطوطة في البوابة العراقية للمعرفة

مركز الصادقَين يقيم دورة تخصصية في مهارات تحقيق صدور المرويات

المزيد

الآخبار الصحية

أكثر من مجرد سعرات حرارية!.. كيف تحول الوجبات السريعة الجسم إلى بيئة ملتهبة؟

عقار من شركة "فايزر" يبطئ تطور سرطان الثدي

دراسة تزيح الستار عن "العدو الخفي" لصحة القلب

دراسة تكشف أثرا جانبيا غير متوقع لدواء سكري شهير

المزيد

الآخبار التكنلوجية

كشف مذهل في قاع "برمودا" !

تأثير العوامل اليومية على تكوين العادات

استمر 7 ساعات.. انفجار غريب في أعماق الفضاء يحير العلماء

حقيقة أم خيال.. هل الجزر يقوي النظر؟

المزيد

مواضيع ذات صلة

العلم والمعرفة

آداب التعليم والتعلّم

التعلم وطلب العلم

توطين التقنية

ترشيد ردود الأفعال

تعلم بلا حدود

فاعلية التدريب

لغة التعليم الجامعي

طبيعة التربية

مبادئ وأساليب تربوية / كما نكون تكون تربيتنا

مسؤوليات المعلم / تحرير العقل من أغلاله

مهمات الجامعة