على الوالدين ان يعرفا من هو المعلم الذي يشرف على ولدهما وما هي ميزاته ؟ ما هي أخلاقه وتصرفاته وعقائده؟ ماذا يعلم الأطفال؟ ثم ما هو اسلوبه في ضبط الصف ؟

إن المعلم الذي يلتذ بتعذيب الأطفال وشعورهم بالذلة والعجز امامه والتملق له ويسعى لإدارة قضايا الصف من خلال إرضاء ذاته يساهم بالواقع في تفاقم حالة التمرد لدى الطفل كما ان العقاب في غير محله والظلم وافتقار المعلمين للعدالة والقساوة في التنبيه والمزاح المفرط والصداقة الغالبة على الحق تتسبب في فساد وإنحراف الأطفال.

حينما يواجه الطفل صدمة عاطفية ويشعر بأنه مظلوم، وحينما يشعر الطفل بان حجم تنبيه المعلم له لا يتناسب مع الخطأ الذي ارتكبه فإنه سيواجه سلسلة من الأفكار المؤذية له وستدفعه الى الإنتقام، ومن الضروري في مثل هذه الظروف الإسراع الى مساعدته وإنقاذه من هذه الأفكار المؤذية حتى يجد الطفل نفسه ويثق بها ولا يرى نفسه عديم القيمة والأهمية أو ان لا يفكر في الإنتقام من المعلم.

مواضيع ذات صلة

التعريف بالتفكير الإبداعي / الدرس الثاني

التعريف بالتفكير الإبداعي / الدرس الأول

الأهداف التربوية والسلوكية حقيقتها، مجالاتها، ومحوريتها في عملية التعلم

الأسئلة ودورها الفاعل في العملية التعليمية التعلمية (1)

استراتيجية خرائط المفاهيم

إطلالة على موضوع مهارات التعلم

استراتيجية التعلم بالعصف الذهني (التفاكر)

استراتيجية التعلم بالاكتشاف

استراتيجية التعلم بالاستقصاء (عمليات العلم)

استراتيجية التعلم التعاوني

استراتيجية (SQ4R) العالمية للقراءة

التعلم والذاكرة / الدرس الثالث