المبادئ العامة للتميز في العلاقات العامة الدولية

خلفيات الموضوع

في بداية التسعينيات، وحتى في منتصف التسعينيات، فقد كان هنالك نقص في المعلومات حول ممارسات العلاقات العامة الدولية وقلة عمليات بناء النظريات التوجيه وتقنين طريقة فعالية العلاقات العامة في المؤسسات متعددات الجنسيات في مختلف أنحاء العالم. كما أن ظهور النظريات في هذا المجال تمثل في نظرية التميز

(Dozier, L.A. Grunig, & J.E. Grunig, 1995; J.E. Grunig, 1992; L.A.

(2002 , Grunig, J. E. Grunig, & Dozier. وقد عرضت هذه النظرية وللمرة الأولى مبادئ هامة لفعالية ممارسات العلاقات العامة، والتي يمكن تطبيقها في أي مكان. وتتضمن هذه المبادئ: المعرفة والاحترافية من قبل وحدة العلاقات العامة. كما أنها تتطلب فهما ومساندة للعلاقات العامة من قبل الادارة العليا وتوفير ظروف للتميز في الثقافة ومساندة للتنوع. وإضافة إلى ذلك، فإن نظرية التميز تقترح بناء مجموعة من العلامات الفارقة النظرية والتي من خلالها يمكن حل المشكلات العملية في مجال العلاقات العامة .

مواضيع ذات صلة

علاقة الجامعة للمشاركة في تقديم الخدمات المجتمعية

علاقة الجامعة مع وسائل الاعلام

علاقة الجامعة مع المجتمع العام- العلاقة مع المجتمع المحلي

علاقة الجامعة مع المجتمع العام- تفعيل القانون

علاقة الجامعة مع المجتمع العام- القادة المدنيون

العلاقة مع موظفي الجامعة

العلاقة مع خريجي الجامعة- الاتصالات التجارية والعلاقات مع الموردين

العلاقة مع خريجي الجامعة- الضيوف في سكن الجامعة والمناسبات

العلاقة مع خريجي الجامعة- أصدقاء الجامعة

العلاقة مع خريجي الجامعة- تطوير خارطة هواتف للخريجين

العلاقة مع خريجي الجامعة- تطوير برنامج للخريجين من الجنسيات الاخرى

العلاقة مع خريجي الجامعة- العمل مع جمعية الخريجين