المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الكيمياء
عدد المواضيع في هذا القسم 10615 موضوعاً
علم الكيمياء
الكيمياء التحليلية
الكيمياء الحياتية
الكيمياء العضوية
الكيمياء الفيزيائية
الكيمياء اللاعضوية
مواضيع اخرى في الكيمياء
الكيمياء الصناعية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
الرقابة الذاتيّة والاجتماعيّة
2024-07-02
الأسلوب العمليّ في الأمر والنهي
2024-07-02
ساحة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
2024-07-02
فلسفة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
2024-07-02
معنى الصدق
2024-07-02
{كيف تكفرون بالله}
2024-07-02

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


الدورة المائية Hydrological Cycle  
  
875   08:29 صباحاً   التاريخ: 2023-10-09
المؤلف : د. حسان صديق / د. نائل يسري
الكتاب أو المصدر : كيمياء البيئة
الجزء والصفحة : ص 18-19
القسم : علم الكيمياء / الكيمياء الصناعية / كيمياء البيئة /

الماء مورد طبيعي دائم متجدد، ويوجد في الطبيعة وفقا حركة تبادلية مستمرة، بين الجو من جهة، واليابسة والمسطحات المائية من جهة أخرى، فالكمية الإجمالية المتوسطة للماء من بخار ، ومسطحات مائية، ومياه جوفية تكون ثابتة.

يتوزع الماء في الكرة الأرضية بشكل كتل جليدية، وفي المحيطات، وفي المياه الجوفية، وفي البحيرات والأنهار ، وجزء من المياه يدخل الهواء كبخار نتيجة لانتقال الطاقة الشمسية، حيث يبقى عالقاً في الهواء حتى يفقد طاقته من جديد، عندها يتساقط بشكل أمطار أو ثلوج. تعد كمية الطاقة المتبادلة لتشكل ومن ثم تكاثف بخار الماء جزءاً هاماً من النقل الطاقي الذي يوجه طقس العالم من جهة أخرى يدخل جزء كبير من المياه في بناء خلايا الأجسام الحية، ويتبادل عبر العمليات الحية مثل التركيب الضوئي والتنفس.

يلخص الجدول (1-1) الحجم الإجمالي للمعدل السنوي لدورة ماء الهطولات والتبخر. حيث يتبين أن التبخر من البحار والمحيطات يزيد على كمية الهطول هناك بحوالي 45 تريليون m، أي بنسبة 9% وتمثل هذه النسبة كمية المياه المتاحة للاستعمالات البشرية التي تتحرك دائماً من اليابسة إلى المحيطات، ضمن الجداول والأنهار، ومن المحيطات إلى الجو، محققةً بذلك التوازن في الدورة المائية، ومقدمةً بذلك الماء الإضافي للإنسان ليلبي منه احتياجاته.

 

 

نجد بذلك أن الماء في الكرة الأرضية يدخل ضمن عملية توازنية مستمرة بين التبخر والنتح، والهطول، والجريان السطحي، وحركة المياه الجوفية، لتعزز بذلك صلة الوصل بين المحيط المائي واليابسة. فجزيئة الماء H2O لا تتفكك تحت تأثير الشروط الجوية الطبيعية، بل تتحول من طور إلى آخر.

قد تؤثر الفعاليات البشرية على دورة المياه من مثل تحويل الغابات الى أراض زراعية، وتكثيف الإنتاجية الزراعية الذي يؤدي بدوره إلى اضطرابات في النمو، ويؤثر بالتالي على عملية النتح Transpiration والمناخ الكلي. حيث تزداد نسبة الأمطار الجارية والتعرية erosion وتراكم الطمي في الجسم المائي. لتتسارع دورة المواد المغذية التي تؤدي بدورها لإخصاب المياه السطحية بالمغذيات، مما يؤدي إلى تغيير في الخواص الكيميائية وبالتالي الحيوية للجسم المائي.

 

 




هي أحد فروع علم الكيمياء. ويدرس بنية وخواص وتفاعلات المركبات والمواد العضوية، أي المواد التي تحتوي على عناصر الكربون والهيدروجين والاوكسجين والنتروجين واحيانا الكبريت (كل ما يحتويه تركيب جسم الكائن الحي مثلا البروتين يحوي تلك العناصر). وكذلك دراسة البنية تتضمن استخدام المطيافية (مثل رنين مغناطيسي نووي) ومطيافية الكتلة والطرق الفيزيائية والكيميائية الأخرى لتحديد التركيب الكيميائي والصيغة الكيميائية للمركبات العضوية. إلى عناصر أخرى و تشمل:- كيمياء عضوية فلزية و كيمياء عضوية لا فلزية.


إن هذا العلم متشعب و متفرع و له علاقة بعلوم أخرى كثيرة ويعرف بكيمياء الكائنات الحية على اختلاف أنواعها عن طريق دراسة المكونات الخلوية لهذه الكائنات من حيث التراكيب الكيميائية لهذه المكونات ومناطق تواجدها ووظائفها الحيوية فضلا عن دراسة التفاعلات الحيوية المختلفة التي تحدث داخل هذه الخلايا الحية من حيث البناء والتخليق، أو من حيث الهدم وإنتاج الطاقة .


علم يقوم على دراسة خواص وبناء مختلف المواد والجسيمات التي تتكون منها هذه المواد وذلك تبعا لتركيبها وبنائها الكيميائيين وللظروف التي توجد فيها وعلى دراسة التفاعلات الكيميائية والاشكال الأخرى من التأثير المتبادل بين المواد تبعا لتركيبها الكيميائي وبنائها ، وللظروف الفيزيائية التي تحدث فيها هذه التفاعلات. يعود نشوء الكيمياء الفيزيائية إلى منتصف القرن الثامن عشر . فقد أدت المعلومات التي تجمعت حتى تلك الفترة في فرعي الفيزياء والكيمياء إلى فصل الكيمياء الفيزيائية كمادة علمية مستقلة ، كما ساعدت على تطورها فيما بعد .