المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الاعلام
عدد المواضيع في هذا القسم 6856 موضوعاً
اساسيات الاعلام
السمعية والمرئية
الصحافة
العلاقات العامة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تعريف بعدد من الكتب / العلل للفضل بن شاذان.
2024-04-25
تعريف بعدد من الكتب / رجال النجاشي.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الثالث عشر.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الثاني عشر.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الحادي عشر.
2024-04-25
التفريخ في السمان
2024-04-25

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


طرق الحصول على المعلومات من وسائل الإعلام  
  
841   04:12 مساءً   التاريخ: 28-1-2023
المؤلف : سليمان الطعاني
الكتاب أو المصدر : الوجيز في التربية الإعلامية
الجزء والصفحة : ص 100-101
القسم : الاعلام / اساسيات الاعلام / الاعلام /

طرق الحصول على المعلومات من وسائل الإعلام

1. طريقة الإسفنجة.

2. طريقة التنقيب عن الذهب.

خلال التفكير بطريقة الإسفنجة يتم امتصاص قدر كبير من المعلومات بأقل جهد من التفكير ( الحفظ والايداع) وتعتمد هذه الطريقة على التذكر، ويكون هناك توافق تام مع ا الأفكار المطروحة دون نقاش، ومن سلبياتها عدم وجود طريقة لتقييم الأفكار ومعرفة صحتها، وبالتالي من يستخدم هذه الطريقة فسوف يصدق معظم ما يسمعه أو يقرأه مما يجعل تفكيره أشبه بالدمية وتقوده هذه الطريقة إلى عواقب وخيمة والاعتماد على هذه الطريقة في التفكير يدمر مهارة اتخاذ القرار ويجعل قراراتنا عشوائية.

أما التفكير بطريقة التنقيب عن الذهب فهي نموذج للقارئ والمستمع الفعال النشط critical حيث يحاول أن يحدد قيمة ما يقرأه أو يستمع له، وهي ليست سهلة ومباشرة وإنما تتطلب جهداً لكن لها نتائج تستحق العناء، فاستخلاص الذهب من الطين والوحل في حديث أو كتابات الآخرين يتطلب منك أن تسأل أسئلة متنوعة.

الفرق بين الطريقتين:

ماذا يفعل من يفكر بأسلوب الإسفنجة عند قراءة موضوع ما؟

- يقرأ العبارة بعناية

- يحاول تذكر أكبر قدر ممكن

- أحياناً يقوم بتظليل بعض العبارات والكلمات الهامة

- إجمالاً مهمته هي محاولة تذكر وفهم ما يريد الكاتب أن يقوله

أما المفكر بأسلوب التنقيب عن الذهب فعند قراءة موضوع ما:

- يحاول فهم واستيعاب ما يقرأه بالضبط مثل المفكر بأسلوب الإسفنجة وهنا ينتهي التشابه بينهما

* يطرح العديد من الأسئلة ماذا يريد الكاتب أو المتحدث؟

* ما هي النتيجة التي يريد الوصول إليها؟

* لماذا يطرح هذا الادعاء؟

* ما هي الأسباب أو البراهين أو الأدلة التي يستند عليها؟

* هل هذه الأدلة والأسباب منطقية؟

* هل لهذه الأسباب علاقة بالنتيجة ؟

* هل يوجد هناك مغالطات في طريقة الطرح؟

إجمالا يقوم صاحب هذا النوع من التفكير بالفهم ثم التحليل ثم التقييم لما يقرأه ويسمعه للخروج بنتيجة خاصة.

وفي التحليل الأخير فإن استخدام مهارات التفكير الناقد من شأنها:

* أن تقود المتلقي إلى فهم أكثر عمقاً للمحتوى المعرفي والقيمي الذي تطرحه وسائل الإعلام وتلح به على المتلقي.

* استبطان ملامح أيديولوجية الذين يقفون وراءه.

* التخلص مما علق بالرسالة الإعلامية من شوائب أيديولوجية.

* تُحرِّر الفرد من سجن التلقين والانغلاق الفكري، وتجعله قابلاً للانفتاح على الآخر مهما تكن درجة الاختلافات الفكرية معه

* تُجنَّبه رذيلة الطاعة العمياء ومن ثم السقوط في براثن الجماعات ذات الأطروحات المتطرفة تلك الأطروحات التي لا تجد حظها من الانتشار والذيوع إلا وسط بيئة وجمهور أقال عقله وأطلق عليه رصاصة الرحمة فأقاله التاريخ من بين دفتي كتابه وهوا في غياهب النسيان.




تتمثل في دراسة الجماهير والتعرف عليهم وعلى أفكارهم وآرائهم واتجاهاتهم نحو المنظمة أو الإدارة التي تتعامل معهم، ومن ثم نقل هذه الأفكار والآراء والمبادئ والاتجاهات إلى الإدارة ليصبح ذلك مستنداً لديها في تعديل سياستها وبرامجها بشكل يتناسب مع تلك الآراء والاتجاهات الجماهيرية، وهذا ما يجعلنا نقول بأن العلاقات العامة تقوم على تبادل الآراء وعرض الحقائق وتحليل الاتجاهات للرأي العام.


حرفة تقوم على جمع الأخبار و تحليلها و تحقيق مصداقيتها و تقديمها للجمهور، غالبا ما تكون هذه الأخبار ذات علاقة بما استجد من الأحداث سواء على الساحة السياسية أو المحلية أو الثقافية أو الرياضية أو الاجتماعية و غيرها.فالصحافة قديمة قدم الأزمنة بل يرجع تاريخها الى زمن الدولة البابلية، حيث كانوا قد استخدموا كاتبا لتسجيل أهم ما استجد من الأحداث اليومية لتتعرف الناس عليها .و في روما قد كانت القوانين و قرارات مجلس الشيوخ لعقود الأحكام القضائية و الأحداث ذات الأهمية التي تحدث فوق أراضي الإمبراطورية تسجل لتصل إلى الشعب ليطلع عليها .و في عام 1465م بدأ توزيع أولى الصحف المطبوعة، و عندما أصبحت تلك الأخبار تطبع بصفة دورية أمكن عندها التحدث عن الصحف بمعناها الحقيقي و كان ذلك في بدايات القرن السادس عشر، وفي القرن السابع عشر و الثامن عشر أخذت الصحافة الدورية بالانتشار في أوربا و أمريكا و أصبح هناك من يمتهن الصحافة كمهنة يرتزق منها و قد كانت الثورة الفرنسية حافزا لظهور الصحافة، كما كانت لندن مهداً لذلك.

يعد التلفزيون واحدا من أهم اختراعات القرن العشرين؛ إذ بدأت أولى التجارب على إرسال الصور الثابتة باللونين الاسود والابيض عن بعد في منتصف القرن التاسع عشر، وتطور هذا الاختراع حتى استطاع الألماني (دي كورن) من اختراع الفوتوتلغرافيا عام 1905,، وجاء بعده الفرنسي ( ادوارد بلين ) الذي طور الاختراع الاول واطلق عليه اسم البيلنوغراف عام 1907, واستمرت هذه التجارب بالتطور مستخدمة وسائل ميكانيكية اولاً ثم كهربائية ، حتى توصل كل من الانكليزي( جون بيارد) والامريكي ( س. ف. جنكيس) إلى وسيلة ارسال تستعمل فيها اسطوانة دورانية مثقوبة عام 1923.ويرتبط اختراع وظهور التلفزيون باسم العالم البريطاني ( جون بيرد) الذي استطاع عام 1924 من نقل صورة باهتة لصليب صغير عن طريق اجهزته التجريبية إلى شاشة صغيرة معلقة على الحائط.. وبعد ذلك بثلاث سنوات بدا هذا العالم تجاربه على التلفزيون الملون ، كما اجريت عدة تجارب لنقل الصور سلكياً ، نجح من خلالها الباحثون من ارسال صورة تلفزيونية عبر دائرة مغلقة من واشنطن إلى نيويورك عام 1927 ( ).وقد تكللت التجارب التي اجريت خلال الثلاثينات من القرن العشرين بالنجاح ، حتى بدأ مركز اليكساندر بلاس البريطاني بالبث التلفزيوني لمدة ساعتين يومياً عام 1936.



خلال الأسبوع الحالي ستعمل بشكل تجريبي.. هيئة الصحة والتعليم الطبي في العتبة الحسينية تحدد موعد افتتاح مؤسسة الثقلين لعلاج الأورام في البصرة
على مساحة (1200) م2.. نسبة الإنجاز في مشروع تسقيف المخيم الحسيني المشرف تصل إلى (98%)
تضمنت مجموعة من المحاور والبرامج العلمية الأكاديمية... جامعتا وارث الأنبياء(ع) وواسط توقعان اتفاقية علمية
بالفيديو: بعد أن وجه بالتكفل بعلاجه بعد معاناة لمدة (12) عاما.. ممثل المرجعية العليا يستقبل الشاب (حسن) ويوصي بالاستمرار معه حتى يقف على قدميه مجددا