المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2652 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تعريف بعدد من الكتب / العلل للفضل بن شاذان.
2024-04-25
تعريف بعدد من الكتب / رجال النجاشي.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الثالث عشر.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الثاني عشر.
2024-04-25
أضواء على دعاء اليوم الحادي عشر.
2024-04-25
التفريخ في السمان
2024-04-25

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


الفعل الصحيح و الفعل المعتل  
  
18778   04:34 مساءاً   التاريخ: 18-02-2015
المؤلف : عبدة الراجحي
الكتاب أو المصدر : التطبيق النحوي
الجزء والصفحة : ص22- 24
القسم : علوم اللغة العربية / الصرف / الفعل الصحيح والمعتل /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 18-02-2015 69689
التاريخ: 18-02-2015 19527
التاريخ: 18-02-2015 22642
التاريخ: 18-02-2015 2668

تقسم الفعل الى صحيح ومعتل يرجع الى نوع الحروف التي يتكون منها الفعل ، والمعروف أن علماء العربية قسموا الحروف الى حروف صحيحة وحروف علة ، قسموا الألف والواو والياء حروف علة .

ولقد نشير عليك هنا أن تدرس ما يقدمه الدرس الصوتي الحديث من تقسيم الأصوات الى صوت صامت Consonant  وصوت صائت Vowel .

ولسنا هنا بصدد دراسة هذا التقسيم ، لكننا نزعم أن مثل هذه الدراسة جديرة بأن تعينك على فهم بنية الكلمة العربية فهماَ صحيحاً (1) .

المهم عندنا الآن أن الالف الواو والياء حروف علة ، وما عداها حروف صحيحة .

أ – الفعل الصحيح

والفعل الصحيح هو الذي تخلو حروفه الأصلية من أحرف العلة وهو ينقسم الى سالم ومضعف ومهموز .

ص22

_ أما الفعل الصحيح السالم فهو الذي تخلو اصوله من الهمزة والتضعيف

مثل : كتب – فهم .

_ وأما الفعل المضعف فهو نوعان :
أ – مضعف الثلاثي ومزيده ، وهو أن تكون عينه ولامه من جنس واحد مثل :
مَدّ  - استمدّ 
مَرّ  - استمرّ 
لَمّ  - ألمّ
ب – مضعف الرباعي ومزيده ،وهو أن تكون فاؤه ولامه الأولى من جنس وعينه ولامه الثانية من جنس ، مثل : 
رجرج   ـ    ترجرج 
زلزل    ـ   تزلزل

_ وأما الفعل المهموز فهو أن يكون أحد اصوله همزة ، سواء كانت فاءً أم عيناً أم لاماً ، مثل :

أكل  ـ  سأل   ـ قرأ

ب ـ  الفعل المعتل

من الواضح اذن الفعل المعتل هو ما يكون أحد أحرفه الأصلية حرف علة ، وهو أربعة أقسام :

ص23

1- المثال : وهو ما كانت فاؤه حرف علة ، والأغلب ان يكون واوا وقد يكون ياءً ، مثل :

وجد   ـ   وعد   ـ وصف  
يبس       يئس .

2 – الأجوف : وهو ما كانت عينه حرف علة ، مثل :

قال   ـ   باع  ـ سار   ـ دار

3 – الناقص : وهو ما كانت لامه حرف علة ، مثل :

سعى   ـ   مشى   ـ دعا

4 – اللفيف : وهو ما كان فيه حرفا علة ، وينقسم قسمين :

أ – لفيف مفروق ، وهو أن تكون فاؤه ولامه حرفي علة ، أي يفرق بينهما حرف صحيح ، مثل :

وشى   ـ وعى   ـ وَلِيَ

ب – لفيف مقرون ، وهو ان تكون عينه ولامه حرفي علة ، أي أنهما مقترنان ، مثل :

كوى   ـ   عوى   ـ َقوِي 

ملحوظة : عند التطبيق يجب ان تجرد الفعل من زوائده لتعرف نوعه ، لأن التقسيم السابق مبني على الأحرف الأصول كما ذكرنا . فمثلا الفعل : لاكم فعل صحيح لأن اصوله (لكم) تخلو من أحرف العلة ، والفعل (اتخذ) فعل صحيح مهموز لأن اصوله (أخذ) ، والفعل (اتّعد) فعل مثال لأن اصوله (وعد) ، أي أن فاءه حرف علة .

ص24

______________________

(1) ارجع في هذا الى كتاب الدكتور ابراهيم انيس : الاصوات اللغوية ،وكتاب الدكتور محمود السعران : علم اللغة .




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.



خلال الأسبوع الحالي ستعمل بشكل تجريبي.. هيئة الصحة والتعليم الطبي في العتبة الحسينية تحدد موعد افتتاح مؤسسة الثقلين لعلاج الأورام في البصرة
على مساحة (1200) م2.. نسبة الإنجاز في مشروع تسقيف المخيم الحسيني المشرف تصل إلى (98%)
تضمنت مجموعة من المحاور والبرامج العلمية الأكاديمية... جامعتا وارث الأنبياء(ع) وواسط توقعان اتفاقية علمية
بالفيديو: بعد أن وجه بالتكفل بعلاجه بعد معاناة لمدة (12) عاما.. ممثل المرجعية العليا يستقبل الشاب (حسن) ويوصي بالاستمرار معه حتى يقف على قدميه مجددا