1

المرجع الالكتروني للمعلوماتية

النحو

اقسام الكلام

الكلام وما يتالف منه

الجمل وانواعها

اقسام الفعل وعلاماته

المعرب والمبني

أنواع الإعراب

علامات الاسم

الأسماء الستة

النكرة والمعرفة

الأفعال الخمسة

المثنى

جمع المذكر السالم

جمع المؤنث السالم

العلم

الضمائر

اسم الإشارة

الاسم الموصول

المعرف بـ (ال)

المبتدا والخبر

كان وأخواتها

المشبهات بـ(ليس)

كاد واخواتها (أفعال المقاربة)

إن وأخواتها

لا النافية للجنس

ظن وأخواتها

الافعال الناصبة لثلاثة مفاعيل

الأفعال الناصبة لمفعولين

الفاعل

نائب الفاعل

تعدي الفعل ولزومه

العامل والمعمول واشتغالهما

التنازع والاشتغال

المفعول المطلق

المفعول فيه

المفعول لأجله

المفعول به

المفعول معه

الاستثناء

الحال

التمييز

الحروف وأنواعها

الإضافة

المصدر وانواعه

اسم الفاعل

اسم المفعول

صيغة المبالغة

الصفة المشبهة بالفعل

اسم التفضيل

التعجب

أفعال المدح والذم

النعت (الصفة)

التوكيد

العطف

البدل

النداء

الاستفهام

الاستغاثة

الندبة

الترخيم

الاختصاص

الإغراء والتحذير

أسماء الأفعال وأسماء الأصوات

نون التوكيد

الممنوع من الصرف

الفعل المضارع وأحواله

القسم

أدوات الجزم

العدد

الحكاية

الشرط وجوابه

الصرف

موضوع علم الصرف وميدانه

تعريف علم الصرف

بين الصرف والنحو

فائدة علم الصرف

الميزان الصرفي

الفعل المجرد وأبوابه

الفعل المزيد وأبوابه

أحرف الزيادة ومعانيها (معاني صيغ الزيادة)

اسناد الفعل الى الضمائر

توكيد الفعل

تصريف الاسماء

الفعل المبني للمجهول

المقصور والممدود والمنقوص

جمع التكسير

المصادر وابنيتها

اسم الفاعل

صيغة المبالغة

اسم المفعول

الصفة المشبهة

اسم التفضيل

اسما الزمان والمكان

اسم المرة

اسم الآلة

اسم الهيئة

المصدر الميمي

النسب

التصغير

الابدال

الاعلال

الفعل الصحيح والمعتل

الفعل الجامد والمتصرف

الإمالة

الوقف

الادغام

القلب المكاني

الحذف

المدارس النحوية

النحو ونشأته

دوافع نشأة النحو العربي

اراء حول النحو العربي واصالته

النحو العربي و واضعه

أوائل النحويين

المدرسة البصرية

بيئة البصرة ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في البصرة وطابعه

أهم نحاة المدرسة البصرية

جهود علماء المدرسة البصرية

كتاب سيبويه

جهود الخليل بن احمد الفراهيدي

كتاب المقتضب - للمبرد

المدرسة الكوفية

بيئة الكوفة ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في الكوفة وطابعه

أهم نحاة المدرسة الكوفية

جهود علماء المدرسة الكوفية

جهود الكسائي

الفراء وكتاب (معاني القرآن)

الخلاف بين البصريين والكوفيين

الخلاف اسبابه ونتائجه

الخلاف في المصطلح

الخلاف في المنهج

الخلاف في المسائل النحوية

المدرسة البغدادية

بيئة بغداد ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في بغداد وطابعه

أهم نحاة المدرسة البغدادية

جهود علماء المدرسة البغدادية

المفصل للزمخشري

شرح الرضي على الكافية

جهود الزجاجي

جهود السيرافي

جهود ابن جني

جهود ابو البركات ابن الانباري

المدرسة المصرية

بيئة مصر ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو المصري وطابعه

أهم نحاة المدرسة المصرية

جهود علماء المدرسة المصرية

كتاب شرح الاشموني على الفية ابن مالك

جهود ابن هشام الانصاري

جهود السيوطي

شرح ابن عقيل لالفية ابن مالك

المدرسة الاندلسية

بيئة الاندلس ومراكز الثقافة فيها

نشأة النحو في الاندلس وطابعه

أهم نحاة المدرسة الاندلسية

جهود علماء المدرسة الاندلسية

كتاب الرد على النحاة

جهود ابن مالك

اللغة العربية

لمحة عامة عن اللغة العربية

العربية الشمالية (العربية البائدة والعربية الباقية)

العربية الجنوبية (العربية اليمنية)

اللغة المشتركة (الفصحى)

فقه اللغة

مصطلح فقه اللغة ومفهومه

اهداف فقه اللغة وموضوعاته

بين فقه اللغة وعلم اللغة

جهود القدامى والمحدثين ومؤلفاتهم في فقه اللغة

جهود القدامى

جهود المحدثين

اللغة ونظريات نشأتها

حول اللغة ونظريات نشأتها

نظرية التوقيف والإلهام

نظرية التواضع والاصطلاح

نظرية التوفيق بين التوقيف والاصطلاح

نظرية محاكات أصوات الطبيعة

نظرية الغريزة والانفعال

نظرية محاكات الاصوات معانيها

نظرية الاستجابة الصوتية للحركات العضلية

نظريات تقسيم اللغات

تقسيم ماكس مولر

تقسيم شليجل

فصائل اللغات الجزرية (السامية - الحامية)

لمحة تاريخية عن اللغات الجزرية

موطن الساميين الاول

خصائص اللغات الجزرية المشتركة

اوجه الاختلاف في اللغات الجزرية

تقسيم اللغات السامية (المشجر السامي)

اللغات الشرقية

اللغات الغربية

اللهجات العربية

معنى اللهجة

اهمية دراسة اللهجات العربية

أشهر اللهجات العربية وخصائصها

كيف تتكون اللهجات

اللهجات الشاذة والقابها

خصائص اللغة العربية

الترادف

الاشتراك اللفظي

التضاد

الاشتقاق

مقدمة حول الاشتقاق

الاشتقاق الصغير

الاشتقاق الكبير

الاشتقاق الاكبر

اشتقاق الكبار - النحت

التعرب - الدخيل

الإعراب

مناسبة الحروف لمعانيها

صيغ اوزان العربية

الخط العربي

الخط العربي وأصله، اعجامه

الكتابة قبل الاسلام

الكتابة بعد الاسلام

عيوب الخط العربي ومحاولات اصلاحه

أصوات اللغة العربية

الأصوات اللغوية

جهود العرب القدامى في علم الصوت

اعضاء الجهاز النطقي

مخارج الاصوات العربية

صفات الاصوات العربية

المعاجم العربية

علم اللغة

مدخل إلى علم اللغة

ماهية علم اللغة

الجهود اللغوية عند العرب

الجهود اللغوية عند غير العرب

مناهج البحث في اللغة

المنهج الوصفي

المنهج التوليدي

المنهج النحوي

المنهج الصرفي

منهج الدلالة

منهج الدراسات الانسانية

منهج التشكيل الصوتي

علم اللغة والعلوم الأخرى

علم اللغة وعلم النفس

علم اللغة وعلم الاجتماع

علم اللغة والانثروبولوجيا

علم اللغة و الجغرافية

مستويات علم اللغة

المستوى الصوتي

المستوى الصرفي

المستوى الدلالي

المستوى النحوي

وظيفة اللغة

اللغة والكتابة

اللغة والكلام

تكون اللغات الانسانية

اللغة واللغات

اللهجات

اللغات المشتركة

القرابة اللغوية

احتكاك اللغات

قضايا لغوية أخرى

علم الدلالة

ماهية علم الدلالة وتعريفه

نشأة علم الدلالة

مفهوم الدلالة

جهود القدامى في الدراسات الدلالية

جهود الجاحظ

جهود الجرجاني

جهود الآمدي

جهود اخرى

جهود ابن جني

مقدمة حول جهود العرب

التطور الدلالي

ماهية التطور الدلالي

اسباب التطور الدلالي

تخصيص الدلالة

تعميم الدلالة

انتقال الدلالة

رقي الدلالة

انحطاط الدلالة

اسباب التغير الدلالي

التحول نحو المعاني المتضادة

الدال و المدلول

الدلالة والمجاز

تحليل المعنى

المشكلات الدلالية

ماهية المشكلات الدلالية

التضاد

المشترك اللفظي

غموض المعنى

تغير المعنى

قضايا دلالية اخرى

نظريات علم الدلالة الحديثة

نظرية السياق

نظرية الحقول الدلالية

النظرية التصورية

النظرية التحليلية

نظريات اخرى

النظرية الاشارية

مقدمة حول النظريات الدلالية

أخرى

علوم اللغة العربية : الصرف : الفعل الصحيح والمعتل :

الفعل الصحيح والمعتل

المؤلف:  د. صلاح مهدي الفرطوسي، د. هاشم طه شلاش

المصدر:  المهذب في علم التصريف

الجزء والصفحة:  ص95- 98

18-02-2015

20324

الفعل الصحيح :

ما خلت اصوله من احرف العلة وهي : الالف والياء والواو نحو : كتب وجلس.

والفعل المعتل :

ما كان احد اصوله حرف علة نحو : وجد وقال وسعى، وسميت احرف العلة كذلك، لأنها (لا تسلم ولا تصح أي لا تبقى على أي حال في كثير من المواضيع بل تتغير بالقلب والاسكان والحذف)(1) (عند مجاورتها لما يخالفها من الحركة والحرف، فهي كالعليل المنحرف المزاج المتغير حالا بحال)(2).

وينقسم الفعل الصحيح على سالم ومضعف ومهور.

فالفعل السالم : ما سلمت اصوله من احرف العلة والتضعيف ومن الهمز، نحو ضرب ونصر وقعد وجلس.

 

ص95

والفعل المضعف ( وهو المكرر)، ويقال له : (الاصم)(3) لشدته. وينقسم على قسمين :

أ – مضعف ثلاثي ومزيده : وهو ما كانت علينه ولامه من جنس واحد نحو : مر ومد وامتد واستمد.

ب – مضعف رباعي ومزيده : وهو ما كانت فاؤه ولامه من جنس وعينه ولامه من جنس اخر نحو : زلزل وتزلزل وعسعس ورفرف.

يفهم من ذلك ان الفعل لا يسمى مضعفا الا اذا كان فيه حرفان اصليان من جنس واحد، فان كان التضعيف حاصلا من زيادة حرف فلا يسمى الفعل عندئذ مضعفا، كقولنا : فرح واحمر واقشعر واغرورق، لان احدى الراءات زائدة على أصول الأفعال.

والفعل المهموز : ما كان احد اصوله همزة. وقد تكون الهمزة فاء الفعل نحو : (اخذ) وقد تكون عينه نحو (سأل)، وقد تكون لامه نحو (قرأ).

وينقسم الفعل المعتل على مثال وأجوف وناقص ولفيف.

الفعل المثال : ما اعتلت فاؤه نحو : وعد ويسر. وسمي (مثالا) لانه يماثل الصحيح في عدم اعلال ماضيه (4)، ولمماثله أمره الأمر من الاجوف في الزنة نحو : (عد)، كما تقول : (بع) (5). وسمي (أرأس) للزوم حرف العلة راسه(6).

وهو على نوعين : مثال واوي نحو : وعد ووصل وورث ووزن، ومثال يائي نحو يئس ويبس وينع ويسر وغيرها.

والفعل الاجوف : ما اعتلت عينه في نحو : باع وقال، وسمي بذلك لخلو

ص96

 جوفه أي (وسطه) من الحرف الصحيح (7) وقيل سمي اجوف تشبيها بالشيء الذي اخذ ما في داخله فبقي اجوف وذلك لانه يذهب (عينه) كثيرا (8) وسمي أيضاً (ذا الثلاثة) لانه عند اسناده الى تاء الفاعل يصير معها على ثلاثة احرف كـ (قلت) و (بعت) من (قال) و(باع) (9) وسمي (منقوصا) لنقصان ثانيه منه في الأمر نحو (قل) وفي الخبر عن نفسك وعن المخاطب نحو (قلت) و(قلت)(10).

والفعل الناقص : ما اعتلت لامه نحو عزا ورمى. وسمي بذلك لنقصانه بحذف اخره في بعض التصاريف، كـ(غزت) و(روت)(11). ويسمى أيضاً (ذا الأربعة) لانه عند اسناده الى تاء الفاعل يصير على أربعة احرف نحو (غزوت) و(رويت(12) ويسمى (الاعجز) لزوم حرف العلة عجزه(13).

واللفيف : وهو ما اعتل فيه حرفان وقال الخليل : سمي الفعل لفيفا لكثرة حروف العلل فيه، شبه بطعام اللفيف وهو الذي يجمع فيه بين الحنطة والشعر والذرة (14)، فان اعتلت فاؤه ولامه سمي (لفيفا مفروقا) لالتفاف حرفي العلة مع افتراقهما(15) او لأن الحرف الصحيح بفرق بين حرفي العلة(16). وان اعتلت عينه ولامه وسمي (لفيفا مقرونا) لاقتران حرف العلة

ص97

 بعضهما ببعض نحو : هدى وروى (17) او الالتفاف حرف العلة مع اقترانهما (18)، وسمي (الملتوي) لالتواء الحرفين المعتلين بحرف صحيح (19). والمخطط الاتي يمثل انقسام الفعل على اقسامه المختلفة :

الفعل : الصحيح ، المعتل

الصحيح : السالم، المضعف المهموز

المعتل : المثال ، الاجوف، الناقص، اللفيف

المضعف : الثلاثي، الرباعي

المهموز : مهموز الفاء، مهموز العين، مهموز اللام

اللفيف : المقرون، المفروق

ص98
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(1) شرح الشافية : الرضي الاسترابادي 1 / 33.

(2) شرح الشافية : النقر كار 11.

(3) شذا العرف 25.

(4) شرح الشافية 1 / 34 وانظر شذا العرف 28.

(5) شرح الشافية النقرة كار 11.

(6) كشف المشكل 1 / 203 – 204.

(7) شذا العرف 28.

(8) شرح الشافية : الرضي الاسترابادي 1 / 34.

(9) شرح الشافية 1 / 34 وانظر شذا العرف 28.

(10) دقائق التصريف 254.

(11) شرح الشافية 1 / 34 وانظر شذا العرف 28.

(12) شرح الشافية 1 / 34 وانظر شذا العرف ص28.

(13) كشف المشكل 1/204.

(14) دقائق التصريف ص335.

(15) شرح الشافية : النقرة كار ص12.

(16) شذا العرف ص28.

(17) شذا العرف ص29.

(18) شرح الشافية : النقرة كار ص12.

(19) دقائق التصريف ص335.

EN

تصفح الموقع بالشكل العمودي