ان مرحلة التربية الأخلاقية للأطفال يجب ان تتبعها مرحلة تنمية وتقوية هذه التربية. وفي هذا المجال يجب أن نتبع الأساليب التالية:

- يجب أن يشعر الطفل إذا ما قام بعمل حسن بأن عمله هذا نال رضا من يتولون امره. 

- تشجيعه بحيث يحس بالرغبة في القيام بعمله الصالح مرة أخرى. 

- تحريضه وخلق الجرأة لديه على استمرار وتكرار ذلك العمل. 

- ترغيبه بأن نخلق عنده الرغبة في الاستمرار وتكرار العمل. 

وفي بعض الاحيان نقوم بعملية ايقاض لضميره ووجدانه بأن يحس باللذة عندما يقوم بعمل صالح. 

ان تنمية الضمير الاخلاقي لدى الأطفال ونفوذ ذلك في أعمالهم وسلوكهم في الحال والمستقبل يؤثر في حياة الطفل، ومن هنا نستطيع نشر الكرامة والعفة بين أفراد المجتمع.

- الاستفادة من القصص والأمثال أيضاً يعتبر من الموارد المؤثرة في تقوية تربية الأطفال وبالأخص القصص التي يكون في نتيجتها تجلي للعمل الصالح ومذمة للعمل السيء.

- يجب إظهار الحب والعطف تجاه الطفل عندما يقوم بعمل صالح، وهذه المحبة يجب أن تكون عميقة ومقرونة بكرم وسخاوة حتى يحس الطفل بلذة عمله ويلمس ذلك بيده بواسطة اعطائه مكافأة تبقى ذكرى ومحرك دائمي له في حياته العملية. 

مواضيع ذات صلة

الأدعية الدينية وأثرها على الجنين

النظام الاجتماعي عند الإمام علي (عليه السلام) / علاقة الإنسان بالله تعالى

اثار الإحسان في الدنيا والآخرة

الطبيب ومصلحة المريض

شهر رمضان شهر المغفرة

الحرية وأرضية التكامل

غاية الخلق، هو انتاج القيمة المضافة

الاسلام وتحديد غريزة حالة السيطرة

ليست (القيمة المضافة) بمعنى ما نفهمه من الأجر والثواب

العشق

التشريع في الإسلام

المحبة