النحو
اقسام الكلام
الكلام وما يتالف منه
الجمل وانواعها
اقسام الفعل وعلاماته
المعرب والمبني
أنواع الإعراب
علامات الاسم
الأسماء الستة
النكرة والمعرفة
الأفعال الخمسة
المثنى
جمع المذكر السالم
جمع المؤنث السالم
العلم
الضمائر
اسم الإشارة
الاسم الموصول
المعرف بـ (ال)
المبتدا والخبر
كان وأخواتها
المشبهات بـ(ليس)
كاد واخواتها (أفعال المقاربة)
إن وأخواتها
لا النافية للجنس
ظن وأخواتها
الافعال الناصبة لثلاثة مفاعيل
الأفعال الناصبة لمفعولين
الفاعل
نائب الفاعل
تعدي الفعل ولزومه
العامل والمعمول واشتغالهما
التنازع والاشتغال
المفعول المطلق
المفعول فيه
المفعول لأجله
المفعول به
المفعول معه
الاستثناء
الحال
التمييز
الحروف وأنواعها
الإضافة
المصدر وانواعه
اسم الفاعل
اسم المفعول
صيغة المبالغة
الصفة المشبهة بالفعل
اسم التفضيل
التعجب
أفعال المدح والذم
النعت (الصفة)
التوكيد
العطف
البدل
النداء
الاستفهام
الاستغاثة
الندبة
الترخيم
الاختصاص
الإغراء والتحذير
أسماء الأفعال وأسماء الأصوات
نون التوكيد
الممنوع من الصرف
الفعل المضارع وأحواله
القسم
أدوات الجزم
العدد
الحكاية
الشرط وجوابه
الصرف
موضوع علم الصرف وميدانه
تعريف علم الصرف
بين الصرف والنحو
فائدة علم الصرف
الميزان الصرفي
الفعل المجرد وأبوابه
الفعل المزيد وأبوابه
أحرف الزيادة ومعانيها (معاني صيغ الزيادة)
اسناد الفعل الى الضمائر
توكيد الفعل
تصريف الاسماء
الفعل المبني للمجهول
المقصور والممدود والمنقوص
جمع التكسير
المصادر وابنيتها
اسم الفاعل
صيغة المبالغة
اسم المفعول
الصفة المشبهة
اسم التفضيل
اسما الزمان والمكان
اسم المرة
اسم الآلة
اسم الهيئة
المصدر الميمي
النسب
التصغير
الابدال
الاعلال
الفعل الصحيح والمعتل
الفعل الجامد والمتصرف
الإمالة
الوقف
الادغام
القلب المكاني
الحذف
المدارس النحوية
النحو ونشأته
دوافع نشأة النحو العربي
اراء حول النحو العربي واصالته
النحو العربي و واضعه
أوائل النحويين
المدرسة البصرية
بيئة البصرة ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في البصرة وطابعه
أهم نحاة المدرسة البصرية
جهود علماء المدرسة البصرية
كتاب سيبويه
جهود الخليل بن احمد الفراهيدي
كتاب المقتضب - للمبرد
المدرسة الكوفية
بيئة الكوفة ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في الكوفة وطابعه
أهم نحاة المدرسة الكوفية
جهود علماء المدرسة الكوفية
جهود الكسائي
الفراء وكتاب (معاني القرآن)
الخلاف بين البصريين والكوفيين
الخلاف اسبابه ونتائجه
الخلاف في المصطلح
الخلاف في المنهج
الخلاف في المسائل النحوية
المدرسة البغدادية
بيئة بغداد ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في بغداد وطابعه
أهم نحاة المدرسة البغدادية
جهود علماء المدرسة البغدادية
المفصل للزمخشري
شرح الرضي على الكافية
جهود الزجاجي
جهود السيرافي
جهود ابن جني
جهود ابو البركات ابن الانباري
المدرسة المصرية
بيئة مصر ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو المصري وطابعه
أهم نحاة المدرسة المصرية
جهود علماء المدرسة المصرية
كتاب شرح الاشموني على الفية ابن مالك
جهود ابن هشام الانصاري
جهود السيوطي
شرح ابن عقيل لالفية ابن مالك
المدرسة الاندلسية
بيئة الاندلس ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في الاندلس وطابعه
أهم نحاة المدرسة الاندلسية
جهود علماء المدرسة الاندلسية
كتاب الرد على النحاة
جهود ابن مالك
اللغة العربية
لمحة عامة عن اللغة العربية
العربية الشمالية (العربية البائدة والعربية الباقية)
العربية الجنوبية (العربية اليمنية)
اللغة المشتركة (الفصحى)
فقه اللغة
مصطلح فقه اللغة ومفهومه
اهداف فقه اللغة وموضوعاته
بين فقه اللغة وعلم اللغة
جهود القدامى والمحدثين ومؤلفاتهم في فقه اللغة
جهود القدامى
جهود المحدثين
اللغة ونظريات نشأتها
حول اللغة ونظريات نشأتها
نظرية التوقيف والإلهام
نظرية التواضع والاصطلاح
نظرية التوفيق بين التوقيف والاصطلاح
نظرية محاكات أصوات الطبيعة
نظرية الغريزة والانفعال
نظرية محاكات الاصوات معانيها
نظرية الاستجابة الصوتية للحركات العضلية
نظريات تقسيم اللغات
تقسيم ماكس مولر
تقسيم شليجل
فصائل اللغات الجزرية (السامية - الحامية)
لمحة تاريخية عن اللغات الجزرية
موطن الساميين الاول
خصائص اللغات الجزرية المشتركة
اوجه الاختلاف في اللغات الجزرية
تقسيم اللغات السامية (المشجر السامي)
اللغات الشرقية
اللغات الغربية
اللهجات العربية
معنى اللهجة
اهمية دراسة اللهجات العربية
أشهر اللهجات العربية وخصائصها
كيف تتكون اللهجات
اللهجات الشاذة والقابها
خصائص اللغة العربية
الترادف
الاشتراك اللفظي
التضاد
الاشتقاق
مقدمة حول الاشتقاق
الاشتقاق الصغير
الاشتقاق الكبير
الاشتقاق الاكبر
اشتقاق الكبار - النحت
التعرب - الدخيل
الإعراب
مناسبة الحروف لمعانيها
صيغ اوزان العربية
الخط العربي
الخط العربي وأصله، اعجامه
الكتابة قبل الاسلام
الكتابة بعد الاسلام
عيوب الخط العربي ومحاولات اصلاحه
أصوات اللغة العربية
الأصوات اللغوية
جهود العرب القدامى في علم الصوت
اعضاء الجهاز النطقي
مخارج الاصوات العربية
صفات الاصوات العربية
المعاجم العربية
علم اللغة
مدخل إلى علم اللغة
ماهية علم اللغة
الجهود اللغوية عند العرب
الجهود اللغوية عند غير العرب
مناهج البحث في اللغة
المنهج الوصفي
المنهج التوليدي
المنهج النحوي
المنهج الصرفي
منهج الدلالة
منهج الدراسات الانسانية
منهج التشكيل الصوتي
علم اللغة والعلوم الأخرى
علم اللغة وعلم النفس
علم اللغة وعلم الاجتماع
علم اللغة والانثروبولوجيا
علم اللغة و الجغرافية
مستويات علم اللغة
المستوى الصوتي
المستوى الصرفي
المستوى الدلالي
المستوى النحوي
وظيفة اللغة
اللغة والكتابة
اللغة والكلام
تكون اللغات الانسانية
اللغة واللغات
اللهجات
اللغات المشتركة
القرابة اللغوية
احتكاك اللغات
قضايا لغوية أخرى
علم الدلالة
ماهية علم الدلالة وتعريفه
نشأة علم الدلالة
مفهوم الدلالة
جهود القدامى في الدراسات الدلالية
جهود الجاحظ
جهود الجرجاني
جهود الآمدي
جهود اخرى
جهود ابن جني
مقدمة حول جهود العرب
التطور الدلالي
ماهية التطور الدلالي
اسباب التطور الدلالي
تخصيص الدلالة
تعميم الدلالة
انتقال الدلالة
رقي الدلالة
انحطاط الدلالة
اسباب التغير الدلالي
التحول نحو المعاني المتضادة
الدال و المدلول
الدلالة والمجاز
تحليل المعنى
المشكلات الدلالية
ماهية المشكلات الدلالية
التضاد
المشترك اللفظي
غموض المعنى
تغير المعنى
قضايا دلالية اخرى
نظريات علم الدلالة الحديثة
نظرية السياق
نظرية الحقول الدلالية
النظرية التصورية
النظرية التحليلية
نظريات اخرى
النظرية الاشارية
مقدمة حول النظريات الدلالية
أخرى
تاء التأنيث
المؤلف: إعداد/راجي الأسمر،مراجعة/د: إميل بديع يعقوب
المصدر: المعجم المفصّل في علم الصّرف
الجزء والصفحة: ص:240-245
6-2-2022
8337
تاء التأنيث
هي التي تدخل على الفعل أو الاسم للدلالة على التأنيث، نحو: (عادت زينب) و (مجتهدة). وهي نوعان :
1 ـ تاء التأنيث الساكنة، راجع: تاء التأنيث الساكنة.
2 ـ تاء التأنيث المتحركة، راجع: تاء التأنيث المتحركة.
تاء التأنيث الساكنة
هي، في الاصطلاح، التي تزاد في آخر الفعل الماضي للدلالة على تأنيثه، نحو: (عادت) و (ركضت).
تاء التأنيث المتحركة
هي، في الاصطلاح، التاء التي تزاد في آخر الاسم المفرد للدلالة على تأنيثه، نحو: (مجتهدة) و (عاقلة) (1)، أو في آخر جمع
المؤنث السالم، نحو: (مجتهدات)، و (عاقلات) (2)، و (جالية).
تاء التمييز
هي التي تميز الواحد من جنسه، نحو: (نملة) و (تمرة) (جنسهما: نمل، وتمر) وقد تميز الجمع من الواحد، نحو: (كمأة) التي هي جمع (كمأ) (نوع من الفطر). وتسمى أيضا: التاء الفارقة، وتاء التأنيث.
تاء الجمع
هي، في الاصطلاح، تاء التأنيث المتحركة.
راجع: تاء التأنيث المتحركة.
تاء الخطاب
هي تاء ضمائر المخاطب، نحو: (أنت) و (أنتما).
التاء الزائدة
راجع: حروف الزيادة، رقم 7.
التاء الطويلة
هي التاء التي تكتب منبسطة في الأسماء والأفعال، وتسمى أيضا: التاء المبسوطة، والتاء المفتوحة، والتاء المجردة، والتاء المتسعة، والتاء المجرورة، وتكون مواضعها في :
ـ اسمي الفعل، نحو: (هيهات) (بعد)، و (هات).
ـ الفعل، نحو: (درست)، و (درست).
ـ الاسم الثلاثي الساكن الوسط، نحو: بيت) و (بنت).
ـ جمع المؤنث السالم، نحو: (عاقلات) و (فاضلات).
ـ الأسماء المنتهية بـ (تاء) مسبوقة بـ (واو) أو (ياء) ساكنتين، نحو: (طاغوت) و (كبريت).
ـ أسماء العلم الأعجمية المذكرة والمؤنثة، نحو: (مدحت) و (كوليت).
ـ كل اسم ينتهي بـ (تاء) مسبوقة بحرف مكسور، نحو: شامت) و (نابت).
ـ في الأسماء المذكرة التي تاؤها أصلية، نحو: (نحات) و (إثبات).
ـ جمع التكسير الذي مفرده منته بتاء مبسوطة، نحو: (أوقات) (مفردها وقت) و (زيوت) (مفردها زيت).
ـ الحروف، نحو: (ليت) و (لات) و (ربت) و (لعلت) و (ثمت).
ـ النداء، نحو: (يا أبت) و (يا أمت).
تاء العوض
هي، في الاصطلاح تاء البدل.
راجع: تاء البدل.
التاء الفارقة
تسمية أطلقت على تاء التمييز.
راجع: تاء التمييز.
التاء القصيرة
هي التي تلفظ هاء عند الوقف، وتكتب (هاء) منقوطة، نحو: (شجرة) ؛ وتسمى أيضا: التاء المربوطة. وتكون مواضعها في :
ـ الأسماء المفردة المؤنثة غير الثلاثية الساكنة الوسط، نحو: (حرية).
ـ الصفات المفردة المؤنثة غير الثلاثية الساكنة الوسط، نحو: (مجتهدة).
نهاية جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بـ (تاء) مربوطة، نحو: (أعمدة) (مفرده: عمود).
ـ جمع تكسير الأسماء المنقوصة، نحو: (القضاة) (جمع القاضي).
ـ مصادر الأفعال المقصورة، نحو (مغالاة) (مصدر: غالى).
ـ نهاية أمثلة المبالغة، نحو: (علامة).
ـ نهاية الاسم المذكر المعنوي المؤنث اللفظي، نحو: (حمزة).
ـ (ثمة) الظرفية.
تاء المبالغة
هي، في الاصطلاح، التاء التي تلحق بعض أسماء المبالغة للدلالة على كثرة الاتصاف بالشيء، نحو: (علامة) (كثير العلم) ؛ وتسمى أيضا: هاء المبالغة.
التاء المتسعة
تسمية أطلقت على التاء الطويلة.
راجع: التاء الطويلة.
التاء المجردة
تسمية أطلقت على التاء الطويلة.
راجع: التاء الطويلة.
التاء المجرورة
تسمية أطلقت على التاء الطويلة.
راجع: التاء الطويلة.
التاء المربوطة
تسمية أطلقت على التاء القصيرة.
راجع: التاء القصيرة.
تاء المضارعة
هي، في الاصطلاح، أحد حروف المضارعة، نحو: (لا تحزن).
التاء المفتوحة
تسمية أطلقت على التاء الطويلة.
راجع: التاء الطويلة.
تاء النسب
هي التي تلحق صيغ منتهى الجموع للدلالة على النسب، نحو: (قرامطة) (جمع قرمطي).
تاء النقل
هي، في الاصطلاح، تاء المصدر الصناعي التي تنقل اللفظ من الوصفية إلى الاسمية، نحو: (مسؤولية).
التاءات
هي جميع تسميات التاء الاصطلاحية ،
وهي: التاء الأصلية، وتاء الافتعال، وتاء الإلحاق، وتاء البدل، وتاء التأنيث، وتاء الخطاب، والتاء الزائدة، وتاء الضمير، والتاء الطويلة، والتاء الفارقة، وتاء القسم، والتاء القصيرة، وتاء المبالغة، وتاء المضارعة، وتاء النسب، وتاء النقل.
التأنيث
1 ـ تعريفه: هو إلحاق آخر المذكر (3) بعلامة تأنيث، نحو: (كاتب، كاتبة).
2 ـ أنواعه: للتأنيث ثلاثة أنواع :
أ ـ التأنيث الذاتي. راجع: التأنيث الذاتي.
ب ـ التأنيث المكتسب. راجع: التأنيث المكتسب.
ج ـ التأنيث التأويلي. راجع: التأنيث التأويلي.
3 ـ علاماته: علامات التأنيث هي: التاء المربوطة، والكسرة، والنون المشددة، والألف المقصورة، والألف الممدودة، ونون النسوة.
راجع: علامات التأنيث.
تأنيث الاسم
راجع: علامات التأنيث.
التأنيث التأويلي
هو، في الاصطلاح، التأنيث الذي يكتسبه الاسم المذكر عن طريق تأويله (أي تفسيره) باسم مؤنث، نحو: (هذه الكتاب)، والمراد به: (الرسالة). يقابله التأنيث الذاتي.
راجع: التأنيث الذاتي.
التأنيث الحكمي
راجع: التأنيث المكتسب.
التأنيث الذاتي
هو في الاصطلاح، كون الكلمة مؤنثة في ذاتها دون أي تأويل، أو إضافة، نحو: (الغرفة). يقابله التأنيث المكتسب، والتأنيث التأويلي.
راجع: التأنيث المكتسب، والتأنيث التأويلي.
تأنيث الصفة
راجع: علامات التأنيث.
التأنيث المكتسب
هو في الاصطلاح، أن يكتسب الاسم المذكر تأنيثا بإضافته إلى اسم مؤنث، نحو قوله تعالى (يوم تجد كل نفس ما عملت)(4)، حيث جاءت (كل) مؤنثة
لإضافتها إلى مؤنث. ويقابله التأنيث الذاتي.
راجع: التأنيث الذاتي.
__________________
(1) وتسمى هذه التاء: (هاء التأنيث)، لأنه يوقف عليها بالهاء، و (التاء الفارقة)، لأنها تفرق المذكر والمؤنث.
(2) وتسمى (تاء الجمع)
(3) قد يكون المذكر اسما أو فعلا. ويتم تأنيث الاسم المذكر بإلحاق إحدى علامات التأنيث في آخره، وهي التاء المربوطة، نحو: (كاتب، كاتبة)، أو (الألف المقصورة)، نحو: (كبير، كبرى)، أو الألف الممدودة، نحو: (أحمر، حمراء). أما الفعل فيتم تأنيثه بإلحاق تاء التأنيث الساكنة أو المتحركة به، نحو: (كتب، كتبت، تكتب).
(4) آل عمران: 30.