الصافي يدعو للاستفادة من ينبوع العتبة العباسية الصافي

المرجع الالكتروني للمعلوماتية

بمختلف الألوان

الإرشاد التربوي في ميزان المرجعية الرشيدة

المرشد التربوي: هو الشخص الذي يؤدي دور الارشاد للأفراد والجماعات التعليمية, وينظم ويحلل المعلومات حول الطلاب من واقع السجلات والاختبارات والمقابلات, الى جانب المصادر الموثوقة, وذلك لتقييم ميولهم واتجاهاتهم وقدراتهم وخصائصهم الشخصية؛ للمساعدة في التخطيط التعليمي والمهني, ويدرس المعلومات المهنية... المزيد

أخر المواضيع

الرئيسة / مقالات اجتماعية

الصافي يدعو للاستفادة من ينبوع العتبة العباسية الصافي

حسن الهاشمي

عدد المقالات : 278

حسن الهاشمي

أكد المتولي الشرعي للعتبة العباسية المقدسة السيد أحمد الصافي، على أهمية إيصال المعلومة للطالب بالأسلوب الصحيح والطريقة التي تلائمه، دون حدوث أي حالة ضجر أو ملل، جاء ذلك خلال استقباله عميد كلية العلوم الإسلامية في جامعة بابل الدكتور حسن عبيد المعموري، والوفد المرافق له، الثلاثاء، 12 مارس 2024م واستماعه إلى شرح مفصل حول عمل الكلية وعدد طلبتها وأقسامها، والمعوقات التي تواجهها.
وبيّن سماحته "أنّ امتلاك الأستاذ مخزونًا معرفيًّا وفكريًّا يعزز من ثقافته الأكاديمية، وهو عامل مهم في إيصال المعلومة بالطريقة السليمة".
وشدد على "ضرورة أن يأخذ طلبة الدراسات العليا عناوين بحوثهم من كبار العلماء، موضحًا أنّ الأمة الإسلامية والعراق بصورة خاصة، غني بهم مما يحقق الفائدة بتسليط الضوء عليهم والتعريف بمنجزهم".
للمعلم والمربي دور مهم في نهضة البلدان ورفاه الشعوب وارتكاز القيم والاخلاق، كونه مربيا فاضلا للأجيال، كيف لا وكل واحد منّا يتذكّر مدى تأثّره بمعلمه الاول وبمدى التقدير الذي يكنّه له لما ربّاه فيه من خصال حميدة؟! وكيف لا وكل واحد منّا يذعن بدور العلم في حياة الانسان، والحال اننا اصحاب اول حضارة انسانية خطّت بالقلم؟! ولكي نرتقي سلّم المجد والحضارة والانسانية، ينبغي ان يتحلّى الاستاذ الجامعي ـ وهي مرحلة قطف ثمار التربية والتعليم في آخر مراحلها ـ يتحلّى بالصفات الانسانية التالية:
اولا: الاهتمام بالتربية أولا والتعليم ثانيا، لأن التعليم بدون التربية بمثابة الجسد بلا روح، ولا أظن عاقلا يحبذ علاقة مع جسد خامل لا روح فيه ولا حراك، بل ان العلاقة النموذجية الكاملة تبلغ أوجها في العطاء الدائم حين اندكاك القيم بالعلم، وقتئذ يكون العلم نافعا يلبي طموحات الفرد المادية والمعنوية التي بها يحيى وبدونها يضمحل ويهوى.
ثانيا: الاهتمام بالاختصاص ومن المفضل ان يتولى الاستاذ تدريس المواد ضمن اختصاصه الدقيق لا ان ينتقل بين آونة واخرى من مادة لغيرها خارج ذلك الاختصاص، واحيانا بدافع الحصول على اكبر عدد من الساعات الاضافية بهدف زيادة موارده المالية عن طريق المحاضرات، وعليه ان يدرك ان تحديد نصاب التدريسي على وفق المرتبة العلمية والعمر يستند الى معايير علمية مدروسة ولم يحدد ذلك اعتباطا.
ثالثا: سلوك الاستاذ الجامعي الوظيفي والاجتماعي، حيث يعد السلوك السليم والتصرف الحصيف من السمات الشخصية الطيبة التي ينبغي ان يتمتع بها كل انسان وجدير بمن يتولى تربية وتدريس النشىء ان يتميز بسلوك اجتماعي راق وسلوك وظيفي اكثر تميّزا وبسلوك خال من كل الشوائب والعيوب، فينبغي على الاستاذ ان يكون قدوة في مجتمعه وانموذجا لطلبته لاسيما وان سلوكه وتصرفه اجتماعيا ووظيفيا هو محط انظار من يحيط به من الناس او من العاملين بصحبته، لأسباب ومبررات معروفة تعود لمكانة الاستاذ الجامعي العلمية ومكانته في المجتمع.
رابعا: مظهر الاستاذ الجامعي حيث ان مظهر اي انسان هو جزء من تكوينه وانعكاس لشخصيته، ويرتبط مظهر الانسان الى درجة كبيرة بمستوى ثقافته وذوقه وسلوكه العام، ونادرا ما نجد اي انسان يترك داره متوجها الى مكان عمله او الى زيارة اصدقاء له دون ان يصرف جزءا من وقته للاهتمام بمظهره وشكله.
خامسا: يمكننا القول ان الدرس هو من اهم الواجبات التي يكلف بها الاستاذ الجامعي طوال حياته الاكاديمية… لذلك ينبغي عليه الالتزام بدروسه وحرصه عليها، وان يعدها بمثابة العمود الفقري لمهنته المقدسة… فعليه احترام وقت الدرس عند دخوله وخروجه منه، والتبكير بالحضور الى الصف في الوقت المحدد، وتجنب التأخر في الدخول لان ذلك اذا ما تكرر فمن شأنه ان يترك انطباعاً غير ايجابي عنه لدى قسمه العلمي وادارة كليته وزملائه التدريسيين وطلبته في ان واحد، وفي الوقت نفسه على الاستاذ الجامعي عدم ترك درسه قبل انتهاء الوقت المحدد له؛ لان ذلك لا يقل سلبية عن دخول قاعة الدرس متأخرا.
سادسا: على الاستاذ الجامعي ان يبذل كل جهوده لبناء علاقات طيبه مع طلبته، علاقات ينبغي ان تستند الى ركيزتين اساسيتين هما: احترام الطلبة ومحبتهم له في ان واحد... فالاحترام يحافظ على هيبة الاستاذ الجامعي داخل الدرس وخارجه، والمحبة تجعله قريبا من طلبته مع الحذر من الابتذال في العلاقة مع الطلبة لان الابتذال من شأنه تقويض احترامهم له، ولكي يكسب الاستاذ الجامعي احترام ومحبة طلبته عليه ان يعاملهم جميعا بالعدالة والانصاف وان لا يميز بينهم الا على اساس علمي.
سابعا: عليه اداء واجباته والتزاماته العلمية داخل قسمه العلمي اولا وكليته ثانيا… وهذه الواجبات تتمثل بالتزامه بحضور اجتماعات مجلس القسم العلمي واللجان التي هو عضو فيها وتقديم الافكار والآراء والمقترحات التي من شأنها تطوير عمل قسمه العلمي والارتقاء بمستوى الاداء فيه، والاشتراك في الفعاليات والنشاطات التي يقيمها القسم العلمي او الكلية كالمؤتمرات العلمية والندوات وورش العمل الى جانب مشاركته في كل الفعاليات والمهرجانات التي تقيمها الكلية في شتى المجالات.
ثامنا: ان البحوث العلمية التي يجب ان تنصب عليها جهود التدريسين والباحثين في الجامعات هي تلك التي تسهم في تطوير المعرفة العلمية من جهة، والتي تسهم في خدمة المجتمع وتطوّره واحتياجاته الاساسية وبشكل اكثر تحديد لحاجات سوق العمل فيه... لان ذلك وحده من شأنه ان يجعل مقولة ان الجامعة في خدمة المجتمع حقيقة ملموسة على ارض الواقع.
وفي هذا الخصوص دعا السيد الصافي الجامعات والكليات ومنها جامعة بابل إلى "الاستفادة المثلى من النشاطات المتعددة للعتبة العباسية المقدسة ضمن مؤسساتها التربوية والتعليمية وفي مختلف المجالات".
والحقيقة التي لا غبار عليها ان النهج الذي اختطّته العتبةُ العباسية المقدّسة لمؤسّساتها التعليميّة قِوامُه عدمُ الفصل بين التربية والتعليم، وأنّ تكوين المتعلِّم في جميع مراحل تلك المؤسّسات يُفترض أن يمتدّ عبر كلّ المراحل الزمنيّة فيها، والتربية والتعليم حلقاتٍ يكمّل بعضها بعضاً، وأنّ الرؤية يجب أن تكون واضحةً وموحّدة ومتّصلة، دون أن تكون هناك فجواتٌ أو انقطاعاتٌ تحول دون تكامل العمل وامتداده، لذا انطلقت العتبة المقدسة في عدة جوانب لترسيخ هذا النهج الوطني والديني والاخلاقي في منشآتها المختلفة، الهدف منها النهوض بمستوى التعليم بالعراق، ومواكبة التقدم السريع في مجال العلوم، وتلبية احتياجات المجتمع المتغيرة، مع الاحتفاظ على القيم والاخلاق الفاضلة التي تضفي على الحركة العلمية رونقها وألقها وخلودها.
ومن بين تلك الصروح العلمية المتميزة "جامعة الكفيل" وهي احدى الجامعات التابعة لهيئة التربية والتعليم العالي في العتبة العبّاسية المقدّسة، تأسست بموجب أمر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المرقم (187) بتاريخ 1/ 2/ 2005م، ومنها جامعة العميد وهي احدى الجامعات التابعة لهيئة التربية والتعليم العالي في العتبة العبّاسية المقدّسة، تأسست بموجب الأمر الصادر من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المرقم (6519) في 19 / 09 / 2017م. اضافة الى العشرات من الجامعات والمعاهد ومن بينها جامعة ام البنين الالكترونية النسوية في النجف الأشرف، معهد الكفيل للإعاقة العقلية المتوسطة والبسيطة، معهد الكفيل لتطوير المهارات، معهد تراث الأنبياء، معهد القرآن الكريم، معهد القرآن الكريم النسوي، مركز الكفيل لتقنيّة المعلومات، مدارس الكفيل الدينيّة النسويّة، مدرسة فخر المخدّرات (عليها السلام) النسويّة للدّراسات الدينيّة، مدرسة تثقيف الأولاد بتراث أهل البيت (عليهم السلام)، دار الكفيل للترجمة، جمعية العميد، جمعية كشافة الكفيل، الهدف من هذه المؤسسات التعليمية والدينية تقديم مجموعة من الخدمات العلمية والفكرية والثقافية الى المجتمع يمكن ايجازها بما يلي:
1. تقديم الخدمات التعليمية البحتة بما يسهم في نهوض البلد والحد من الابتعاث الخارجي.
2. نشر ثقافة القرآن الكريم، لما له من أثر بالغ في تهذيب النفوس وارتشافها من النبع الصافي الذي يعد الدستور الاول للمسلمين في الاقتداء والاقتفاء.
3. السير على نهج أهل البيت (عليهم السلام) لانهم الثقل الثاني بعد القرآن الكريم، وهم القرآن الناطق في تفسيره وتبيانه وتطبيقه حرفيا على أرض الواقع.
4. التمهيد والتثقيف لظهور الإمام الحجة (عجّل الله فرجه) والايمان المطلق بحركته الاصلاحية، التي ترتقبها الانسانية بكل شوق ولهفة لما لها من خلاص من كل افك وظلم وجور.
5. المرجعيّة الدينيّة العليا والحوزة العلمية في النجف الأشرف، هي امتداد جوهري للحركة الرسالية وتمهيد حقيقي للحركة المهدوية، وما بينهما نرمق ذلك العمل الدؤوب الذي لا يعرف الكلل والملل، والذي يكون مثالا حيا في انتظار الفرج بمعناه الحقيقي لا الاجوف.
6. خدمة طبقات المجتمع الفاعلة من الرجال والنساء والاشبال والاطفال، لما يصب في اشراك جميع الشرائح في النهوض بالبلد عمرانيا واقتصاديا وثقافيا واخلاقيا.
7. التصدّي للشبهات، وذلك عبر اعداد العلماء المتخصصين في مجال الدراسات الاكاديمية والدينية والعلمية كل حسب اختصاصه.
8. التوعية العامة التي لها بالغ الأثر في استنهاض الشعوب وتوعيتها ضد المخططات المشبوهة التي تستهدف كيانه وقيمه وتراثه، والارتقاء به ثقافيا وعلميا ودينيا.
من جانبه قال المعموري، إنّ "اللقاء دار حول الأنشطة القرآنية والمعرفية والدينية التي تقيمها الكلية، والاستماع إلى نصائح سماحته حول هذه الأنشطة وتفعليها ودورها وأثرها في المجتمع والفرد، وتكريس القرآن الكريم ومعارفه ومذهب أهل البيت (عليهم السلام) في رعاية الشباب".
وأضاف "أنّه جرى الحديث عن التعاون المستمر مع العتبة العباسية المقدسة في إقامة المؤتمرات والفعاليات، التي من شأنها رفع المستوى العلمي والثقافي للشباب، وطلبة الجامعة على وجه الخصوص".

اعضاء معجبون بهذا

جاري التحميل

ثقافية

امتيازات الشهادة التي يحصل عليها الموظف اثناء الخدمة

قد يحصل الموظف على شهادة اعلى اثناء الخدمة فما هو تأثيرها على المركز القانوني له ؟ وللإجابة عن هذا التساؤل المهم يجب ان نفرق بين حالات ثلاث، الأولى هي الاعتراف بالشهادة والثانية احتسابها لغرض تحديد الراتب والثالثة منح المخصصات المستحقة لها وهذا ما سنفصله في الآتي تفصيلا :- (أولا) الاعتراف بالشهادة -... المزيد

علي الحسناوي

عدد المقالات : 131

الدرجة المالية التي يستحقها حاملو شهادة الدبلوم العالي

من المعلوم ان شهادة الدبلوم العالي نوعان شهادة تمنح بعد دراسة سنة واحدة عقب شهادة البكالوريوس، وشهادة تمنح بعد دراسة سنتين بعد الشهادة المذكورة وفي هذه الحالة تحسب على الاغلب معادلة لشهادة الماجستير من الناحية العلمية .هذا وان قانون رواتب موظفي الدولة والقطاع العام لسنة 2008 المعدل جاء بتسعيرة... المزيد

علي الحسناوي

عدد المقالات : 131

البطريق: الطائر الذي لا يطير ولكنه يسبح ببراعة:

البطريق هو طائر فريد من نوعه، يتميز بشكله اللطيف وسلوكه الاجتماعي المثير. يعيش البطريق في القارة القطبية الجنوبية وأماكن أخرى باردة حول العالم، ويتميز بقدرته على التكيف مع الظروف القاسية. يوجد حوالي 18 نوعًا مختلفًا من البطاريق، منها البطريق الإمبراطوري الذي يُعد الأكبر حجمًا ويعيش في القارة القطبية... المزيد

ياسين فؤاد الشريفي

عدد المقالات : 30

مصطلح (الفرعون) أو (الفراعنة)

يُعتقد أن مصطلح "الفرعون" يعود إلى الكلمة المصرية القديمة "per-aa"، التي تعني "البيت الكبير" أو "القصر الكبير". في الفترة القديمة من التاريخ المصري، كان يُستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى القائد الأعلى، ومع مرور الزمن، تطور استخدام المصطلح ليصبح مترادفًا لملك مصر. وتعتبر فترة الفراعنة في... المزيد

ياسين فؤاد الشريفي

عدد المقالات : 30

أدبية

الظلم ظلمات

الظلم ظلمات بقلم : زينة محمد الجانودي الظلم لغة: وضع الشيء في غير موضعه، وهو الجور، وقيل: هو التصرّف في ملك الغير ومجاوزة الحدّ، ويطلق على غياب العدالة أو الحالة النّقيضة لها. ويستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى حدث أو فعل معيّن، أو الإشارة إلى الوضع الرّاهن الأعمّ والأشمل. الظلم دليل على ظلمة القلب... المزيد

مجاهد منعثر الخفاجي

عدد المقالات : 369

أيامنا الحلوة (قصة قصيرة)

بقلمي: إبراهيم أمين مؤمن وغادر الطبيب بعد أن أخبر هدى بالحقيقة، وقد مثلت تلك الحقيقة صدمة كبيرة لها، وطفقت تفكر في مآل مَن حولها والصلة التي تربطها بهم. انهمرت الدموع من عينيها، هاتان العينان البريئتان الخضراوان اللتان ما نظرتا قط ما في أيادي غيرها من نعمة؛ بل كانتا تنظران فحسب إلى الأيادي الفارغة... المزيد

ابراهيم امين مؤمن

عدد المقالات : 39

فكرة مدرستنا : مقاربات الإصلاح الاجتماعي والمعرفي

أ.د. صادق المخزومي الشعر الانساني قلم وفم يتمحور بوحُه حراك الإنسان على وسادة الألم ومقاربة الأمل، ويفصح عن حقائق الحياة الخالدة وحكمها الرفيعة؛ يهدف هذا النوع من الشعر الى نشر معالم الأخلاق وأدبيات المجتمع، وإرساء الحكمة والمعرفة والقيم الدينية والاجتماعية؛ بهذه التمثلات في الانثروبولوجيا... المزيد

صادق المخزومي

عدد المقالات : 12

سألوني

يا أنتِ يا عِطرَ الغَوالي لا لستُ في قولي اُغالي إنْ قُلتُ أنّكِ شمعتي في نورها هَزمتْ ضَلالي أوْ قُلتُ أنّكِ نجمتي بشُعاعِها وَشَجتْ حِبالي أوْ قُلتُ أنّكِ كوثري يا كوثرَ الماءِ الزُلالِ أوْ قُلتُ أنّكِ بلسمــــي إنْ ساءَ في الازماتِ... المزيد

عطا يوسف المنصور

عدد المقالات : 54

علمية

المعدن الخجول ذو الخصائص المُذهلة

في رحابِ عالم العناصر الكيميائية، يبرزُ المعدن الخجول "الغاليوم" كجوهرةٍ نادرةٍ تُخفي وراءَ بريقها الفضيّ خصائصًا مُذهلةً تُثير الفضول وتُحفّز العقول. يُعدّ الغاليوم ذلك العنصر الفريد الذي ينصهرُ في يدك بمجرد لمسه، ويُظهرُ سلوكًا... المزيد

كيمياء الشاي: سحر العلوم في كوبك!

الشاي، هذا المشروب الذي يتسم بنكهاته المتعددة وفوائده الصحية، يعكس في كيميائيته أسراراً وعجائب تلك العلوم التي تفسر كل شيء من حولنا. يعتبر الشاي، سواء الأخضر أو الأسود أو الأبيض، من المشروبات التي تحمل مكونات متعددة تتفاعل وتتلاقى على مستوى... المزيد

النمو الاقتصادي وتعزيز البنى التحتية للدول

تعتبر البنية التحتية من العوامل الرئيسية التي تؤثر على النمو الاقتصادي والتنمية المستدامة في العراق، فعندما تكون البنية التحتية قوية ومتطورة، يتم تعزيز الاستثمار والتجارة والنشاط الاقتصادي بشكل عام، إضافةً إلى ذلك، تعزز التحسينات في البنية... المزيد