الفتيات لَسنَ افضل من الصبيان ، والصبيان ليسوا افضل من الفتيات . لكن الصبيان والفتيات مختلفون بالتأكيد لا سيما ضمن المجموعات . فالصبي الوحيد سيسره ان يقلّب صفحات كتاب او يركب احجية او يركز على مهمة محددة لكن حين يجتمع الصبيان معاً ، يبرز التنافس والنشاط عادة ، يشير الدكتور جوزيف توبين ، استاذ تربية الطفولة الاولى في جامعة ولاية اريزونا الى ان (( ثقافة المدارس انثوية اكثر ما هي ذكورية ، لا سيما بالنسبة الى الاولاد الصغار . فوجود الرجال يكاد يكون معدوما في المراحل التعليمية الاولى. وتجد العديد من معلمات الاطفال بان اهتمام الصبيان بالعنف والاشياء الضخمة ووظائف الجسم مملة او غبية )) .

يمكن لمعدل نشاط الصبيان المرتفع ومقاربتهم التنافسية والعملية للتعلم ان يولد تحديات حتى لأكثر الاساتذة تفهما ، لا سيما في الصفوف الكبيرة الحالية . وفي حين ان الكثير من الصبيان هم تلامذة ممتازون خلال سنوات الدراسة الا ان معظمهم يتعلمون القراءة بعد الفتيات . يعتقد العديد من الخبراء انه غالبا ما يشار الى الصبيان على انهم متعلمون ذوو مشاكل بسبب الفروق في النمو وليس بسبب مشاكل اكاديمية فعلية .

• وقائع 

استنادا الى المركز الوطني للإحصاءات التعليمية في امريكا . ان الصبيان اكثر ميلا من الفتيات الى الاخفاق في المدرسة وتركها بنسبة 30% ؛ وتتفوق الفتيات على الصبيان في العلامات والواجبات المدرسية في المرحلة الابتدائية وحتى الصفوف الجامعية . يفوق عدد النساء عدد الرجال في الدراسات الجامعية ، حيث تبلغ نسبتهم 56% في اجازة البكالوريوس و 55% في الدراسات العليا .

يبدو ان المدارس تقدر عالياً المهارات التي تجيدها الفتيات. والصبي ، الذي يتعلم انه فاشل وانه مشكلة ، من غير المرجح ان يحب المدرسة ويستمتع بها. يؤدي الرسوب في المدرسة الى الشعور الذي يخشاه الصبي أكثر من اي شعور آخر اي الخزي. ويؤدي الخزي بدوره الى عدم احترام الذات والى البعد عن المجتمع المدرسي. ومع اقتراب موعد الالتحاق بالصفوف الثانوية ، يصبح الصبيان اكثر عرضة لمواجهة المشاكل الاكاديمية واكثر ميلاً للتهرب من المدرسة وتركها كلياً .