اساسيات الاعلام
الاعلام
اللغة الاعلامية
اخلاقيات الاعلام
اقتصاديات الاعلام
التربية الاعلامية
الادارة والتخطيط الاعلامي
الاعلام المتخصص
الاعلام الدولي
رأي عام
الدعاية والحرب النفسية
التصوير
المعلوماتية
الإخراج
الإخراج الاذاعي والتلفزيوني
الإخراج الصحفي
مناهج البحث الاعلامي
وسائل الاتصال الجماهيري
علم النفس الاعلامي
مصطلحات أعلامية
الإعلان
السمعية والمرئية
التلفزيون
الاذاعة
اعداد وتقديم البرامج
الاستديو
الدراما
صوت والقاء
تحرير اذاعي
تقنيات اذاعية وتلفزيونية
صحافة اذاعية
فن المقابلة
فن المراسلة
سيناريو
اعلام جديد
الخبر الاذاعي
الصحافة
الصحف
المجلات
وكالات الاخبار
التحرير الصحفي
فن الخبر
التقرير الصحفي
التحرير
تاريخ الصحافة
الصحافة الالكترونية
المقال الصحفي
التحقيقات الصحفية
صحافة عربية
العلاقات العامة
العلاقات العامة
استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها
التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة
العلاقات العامة التسويقية
العلاقات العامة الدولية
العلاقات العامة النوعية
العلاقات العامة الرقمية
الكتابة للعلاقات العامة
حملات العلاقات العامة
ادارة العلاقات العامة
المحاور الرئيسية للخبر التربوي
المؤلف: د. رفعت عارف الضبع
المصدر: الخبر
الجزء والصفحة: ص 69-70
23/10/2022
1287
المحاور الرئيسية للخبر التربوي
1- المحور الاتصالي.
2- المحور الاجتماعي.
3- النظم القانونية.
4- الجانب الاقتصادي.
5- التنظيم الإداري.
6- الجانب التكنولوجي.
7- الجانب الخاص بالمعلومات.
8- الجنب المنهجي.
9- الجانب النماني.
10- البعد الخاص بالبنية الأساسية المتصلة بالنشاط الاتصالي.
أ: البعد الاتصالي:
ويتناول هذا البعد خط سير العملية الاتصالية "رأسية ، أفقية بالإضافة إلى الدور الذي يلعبه في تلبيه حاجات المجتمع.
ب: البعد الاجتماعي:
ويتناول هذا البعد التركيب السكاني الديمرغرافي "الحالي" والتوزيع السكاني في أجزاء الوطني. كما يتناول دراسة مستويات التعليم المختلفة وتوزيع الدخل وتوزيع السكان في المناطق بين المناطق الريفية - الحضرية الصحراوية.
جـ: النظم القانونية:
ويتضمن النصوص القانونية المتصلة بالنشاط الاتصالي سواء كانت هذه النصوص متضمنة الدستور القوانين العامة كقانون العقوبات - القانون المدني - قوانين الصحافة) وغيرها.
د: الجانب الاقتصادي
ويتناول النواحي المالية للمؤسسة وعمليات إنشاء وتشغيل مرافق الاتصال المختلفة وشكل إدارتها الاقتصادية.
هـ: التنظيم الإداري لشبكة اتصالات الخبر:
ويتناول أشكال التخطيط والتنظيم والتنسيق بين المؤسسات الخيرية المختلفة وبين المؤسسات التي يتصل نشاطها بالاتصال المؤسسات التربوية والثقافية.
و: الجانب التكنولوجي:
ويتناول هذا البعد أنواع التكنولوجيات الاتصالية المستخدمة ومدى كفاءتها وملاءمتها لحاجات الجمهور وبالإضافة إلى التدريب على كيفية تشغيلها وصيانتها.
ز: الجانب الخاص بالمعلومات:
ويتناول بشكل العلاقة بين نظم الخير ووسائل الاتصال وبين مصادر المعلومات المختلفة التي تستقى منها مادتها الخيرية (بنوك - بيانات إحصائية - قواعد معلومات بيوجرافية...).
حـ: الجانب المنهجي:
ويتناول المعايير التي يختار تبعا لها المستغلين بهذا المجال الخيري وتدريبيهم ودفع مستواهم المهني وكذلك الضوابط والقواعد التي تتخذ لضبط السلوك المهني وحماية الخيريين.
ط: الجانب النماني: ويتناول خطط التنمية الاقتصادية والاجتماعية والعملية والثقافية وخاصة المتعلقة بتعليم الكبار ومدي ملائمة النشاط الاتصالي وخدمته ومساهمته في هذه الخطط.
ي: الجانب الخاص بالبنية الأساسية المتصلة بالنشاط الاتصالي كالموصلات وشبكات الاتصال (السلكية اللاسلكية والاتصالات الفضائية.