الفوائد الديمقراطية للخبر التربوي

1- الحد من السيطرة المبالغ فيها والتي تمارسها بعض الحكومات على وسائل الاتصال المختلفة أو على صياغة الرسائل الخيرية والتدخل في صياغتها ما يزيد من حرية الرأي والتعبير عن الرأي الآخر.

2- عدم تركيز وسائل الاتصال والخبر في المدن الكبرى والقيام لدعم وسائل الاتصال المحلية الخدمة المجتمعات كلها.

3- عدم تركيز سلطة اتخاذ القرار في أيدي بيروقراطية والسماح للأفراد في المشاركة الإيجابية في التخطيط والتنفيذ.

4- تعدد مصادر الخبر والمعلومات وذلك بإتاحة الفرصة لخلق مصادر جديدة ومتنوعة يستطيع المتلقي أن يلجأ إليها للحصول على ما يريده من معلومات وأفكار وبذلك تتاح له الفرصة لتكوين رأي حر سليم دون أي نوع من الضغوط.

5- الاهتمام بذوي الحاجات الخاصة والرسائل الخبرية المناسبة لهم واختيار الوسائل الاتصالية الأكثر قدرة على التعامل معهم فليس معنى أن الإنسان معاق (جسمية - ذهنية - حركية) بأن نطمس شخصية ومنعه من إبراز مواهبه ومهاراته ولكن يجب الاهتمام بالوسيلة الناجحة التي تبرز مواهبه لتنميتها وصقلها لنزرع في نفسه التفاؤل لمقابلة الحياة بكل سرور.

مواضيع ذات صلة

المصادر الخارجية للأخبار- محطات الإذاعة والتليفزيون الوطنية والأجنبية

المصادر الخارجية للأخبار- الصحف والمجلات الوطنية والأجنبية

المصادر الخارجية للأخبار- شبكات المعلومات والشبكات الإخبارية والمواقع الإخبارية على شبكة الإنترنت

المصادر الخارجية للأخبار

مهارات المخبر الصحفي

العملية الإخبارية Reporting والمخبرون Reporters

تقسيمات مصادر الأخبار

القيم التفضيلية للخبر

القيم الخبرية الأساسية

ماهية القيم الخبرية

أسس تقييم الأخبار

تصنيفات أخرى للأخبار الصحفية