الصافي يشيد بالدور الريادي للأكاديميين في بناء المجتمع المتكامل

المرجع الالكتروني للمعلوماتية

بمختلف الألوان

ظُلامةُ الوصيِّ المرتضى

ـ نشأ أميرُ المؤمنينَ وسيِّدُ الوصيّينَ عليُّ بن أبي طالبٍ (عليه السّلام) منذُ نعومةِ أظفارِهِ في حِجرِ رسولِ اللهِ (صلّى الله عليه وآله) وتغذَّى من مَعِينِ هَديهِ، وكانَ أوَّلَ المؤمنينَ بِهِ والمُصدِّقِين، وفدى النبيَّ بنفسِهِ حتَّى نزلَ فيهِ قولُهُ تعالى: {وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يَشْرِي نَفْسَهُ... المزيد

أخر المواضيع

الرئيسة / مقالات اجتماعية

الصافي يشيد بالدور الريادي للأكاديميين في بناء المجتمع المتكامل

حسن الهاشمي

عدد المقالات : 264

حسن الهاشمي
أكد ممثل المرجعية الدينية العليا سماحة السيد أحمد الصافي، أنّ شريحة الأكاديميين شريحة مهمة ولها دور فاعل في بناء المجتمع ويجب دعمها ومساندتها.
جاء ذلك خلال استقباله نقيب أكاديميي كربلاء الدكتور منير الدعمي والوفد المرافق له، الأحد، 11 فبراير 2024م واستماعه إلى شرح مفصل حول عمل النقابة وهيكليتها وما قدمته من خدمات لشريحة الاكاديميين في المحافظة.
وأشار السيد الصافي في حديثه الى "دعم العتبة العباسية المقدسة للجانب الأكاديمي، وتسعى عبر تشكيلاتها المختلفة إلى مساندة هذا الملف، اذ ان شريحة الأكاديميين مهمة ولها دور فاعل في بناء المجتمع، ويجب علينا دعمها ومساندتها للنهوض به ماديا ومعنويا".
مرحلة الاعداد
البناء الجيد بحاجة الى اعداد جيد، وكلما كان الاساس مستحكما كان البناء مستحكما شامخا رصينا، فالأساس بمثابة مرحلة الإعداد وهي مرحلة ما قبل البناء أو الشروع في مسؤوليات الحياة ومهامها، وهي من المهام الأساسية في التربية وفي التعليم وفي التدريب، وهي مهمة لإعداد الإنسان ماديا ومعنويا، علميا وفكريا، ليكتسب معرفة ومهارات، تساعده في الولوج إلى ميدان مليء بالقدرات، وليكون عضوا صالحا في المجتمعات، وليكون قادرا على تأدية واجبه الاجتماعي المناط به، وقادرا على تحمل مسؤولياته تجاه نفسه وأسرته ومجتمعه وأمته.
لذا فإن برامج التدريب وقبلها أساليب التربية وخطط الإعداد تؤثر تأثيرا بالغا في مستقبل التنمية في المجتمعات، ذلك لأن من عناصر إعداد الإنسان الصالح في مجتمعه هو إعداد الإنسان المنتج المتحرك حركة تصاعدية معنويا وماديا بمعرفته وبمهاراته، ليكون الشخصية التي يعتمد عليها في المراحل المتقدمة خطوة بخطوة، ويأتي تأثير ذلك في إعداد الشخصية الطموحة القوية صحيا ونفسيا وفكريا، بصورة غير مباشرة وذلك بانعكاس الطريقة التربوية أو الفكرية والاتجاه الحضاري والبيئي العام على شخصية الإنسان.
ولكن في ميزان الوعي فالإدراك والتعلم والمعرفة ضرورة في أي عمر كان وخصوصا في الشباب، فهم المرتكز الأساسي لتحقيق النهضة وهم الجوهر الفعلي للوصول إليها فمرحلة الإعداد للشباب الأكاديميين والمتعلمين ومن لهم الخبرات والمهن والحرف الفريدة هم من تنطلق منهم بواعث النهضة وأصوات الرقي بتقديرهم وتجهيزهم وتوجيههم التوجيه الصحيح الذي يصل بهم إلى الغايات والأهداف التي رسمت من أجل ازدهار المجتمع ورفاهيته.
يكون الإعداد بحشد الجهود والطاقات نحو تجهيز العقول وشحذ المهارات وتحديد الأولويات التي يتم تجهيزها من أجل مرحلة البناء، التخطيط والإعداد يتم من خلال التربية والتعليم والبرمجة المعدة من قبل المسؤولين لها، فإنها مسؤوليات كبرى في إعداد الأجيال وتهيئتها للمساهمة في تطوير المجتمع في شتى المجالات وأيضا التهيئة من أجل مواجهة التحديات، وسعادة الفرد والمجتمع وحفظ مكانته بين المجتمعات وتحقيق نهوضه بدوره الرائد في العالم.
مرحلة البناء العلمي
هي المرحلة الثانية والضرورية من بعد مرحلة الإعداد والتهيئة للإنسان بوعيه فكرا وعلما ومعرفة، وبحركته مهارة وقدرة وسلوكا وحتى يكون معدا إعدادا يؤهله من أجل المضي قدما في تحقيق النهضة، ينطلق في بدء مرحلة البناء وهي المرحلة التي تمكّن الإنسان من وضع كل شيء في مكانه الصحيح، مرحلة التعبئة لأي فراغ يمكن أن يسبب فجوة تعرقل التقدم وتتيح فرصة للفشل في المستقبل، فمرحلة البناء تلائم ما تم الإعداد له فيكون بناء مناسبا بحسب المجال والقدرات التي تم الاعداد من أجلها، فكل إنسان بحسب قدراته ومعرفته وعلمه وإمكاناته المعنوية والمادية سواء مالية عينية أو فكرية استثمارية.
ويُعدّ التطور الفكري الواعي بواقعه ومدركاته، المرافق للتطور المادي، شرط من شروط النجاح في البناء المجتمعي الامثل، ويتطلب التطور الفكري، اشتغالا متواصلا في عملية التحديث والتجديد، بنمط الأفكار وتفعليها وتحريرها من السكون والثبات، الذي يحرمها من مواكبة أفكار العصر المتجددة، لذا فإن الفكر الساكن لن يخدم أصحابه قط، وإن البناء المعرفي والبناء الإدراكي لتلبية متطلبات الواقع باحتياجاته وأساسياته يشمل جميع مجالات البناء من أجل تركيب سليم، يوضع الإنسان المناسب في مكانه المناسب بتخصصه ومعرفته وقدراته ومهاراته التي اكتسبها في هذه المرحلة وتم التأسيس لها في مرحلة الإعداد.
فبناء الإنسان يمكنه من تسخير إمكاناته وتطويرها في هذه المرحلة ليكون لبنة أساسية في رقي المجتمع وتقدمه ويعمل من أجل بلوغ المراحل التالية مرحلة الاستثمار والتنمية الاقتصادية والخدمية الشاملة والمستدامة لمستقبل الأجيال القادمة.
لضرورة توأمة الفكر المادي بالفكر الديني شدد السيد الصافي على "أن يكون الأكاديمي متمكنا من المادة العلمية؛ لإيصالها الى الطالب بصورة مركزة ودقيقة، وعليه مراقبة أفكار الطالب والعمل على معالجة السيء منها، ويسهم في الحفاظ على القيم الإسلامية والإنسانية وإشاعتها بين الطلبة".
مرحلة البناء الديني
لقد اهتمت الشريعة الإسلامية اهتماما بالغا بمسألة الإعداد فكان التوجه في الدعوة بأولويات الإعداد لنشرها في مجال التربية والأخلاق والسلوك البشري والمعاملات إذ أنه بدون الإعداد السليم والتهيئة الصحيحة والقوية من قبل الكادر الرسالي والامامي للثلة الطيبة من الأصحاب ما وصل الإسلام إلى ما وصل إليه من نشر مبادئه والحفاظ عليه الى يوم يبعثون، وقد ركزت الدعوة الربانية على بناء الذات البشرية وتنمية ملكات الخير في الإنسان كما اهتمت بالفعل والممارسة.
والجدير بالذكر أن الأخلاق وهي مسار البناء ووجهته وتعني الملكات النفسية الباعثة على موقف إنساني معين، وأما السلوك فهو الموقف الإنساني من الأحداث والوقائع، سواء أكان موقفا فكريا، أو نفسيا، أو ممارسة فعلية، والأخلاق في الإسلام هي أخلاق عملية اجتماعية، وليست أخلاقا نظرية أو فردية مثالية مجردة، فالإسلام دين عمل وممارسة اجتماعية وإن ما سعى إلى تحقيقه من أخلاق وسلوك هو متناسق مع أهدافه الكبرى في الحياة.
لذا فإن مفهوم الفضيلة والرذيلة في الأخلاق، ومفهوم الحلال والحرام في التشريع، ومفهوم الهدى والضلال في الاعتقاد، كلها حقائق متناسقة تسير باتجاه واحد وتحقق هدفا واحدا وهو الإعداد، ثم يكون البناء الذاتي، ومن هنا نستطيع أن نفهم أثر الأخلاق والسلوك في عمليات البناء، وكذلك أثر وعي كل إنسان في مجاله العملي، وهو يقوم بدور التماسك والترابط والتعاون المجتمعي في البناء الفعلي الذي يؤدي إلى المرحلة التالية لتحقيق النهضة.
وإذا عرفنا أن النوازع البشرية الشريرة والحالات النفسية المرضية والممارسات السلوكية الشاذة هي السبب الرئيس وراء الجرائم والأمراض وتبذير الأموال والجهود، فجرائم القتل والاغتصاب والاعتداء والتخريب والسرقات والتهريب والاحتيال والتزوير والدجل باسم الدين التي تقلق أمن المجتمعات اليوم وتدمر المشاريع التنموية، تكمن وراءها الحالات النفسية والأوضاع الأخلاقية والسلوكية المنحرفة، وهنا يأتي دور البناء الديني في معالجة تلك الحالات الشاذة وتخليص النهضة العلمية من كل ما يشوبها من مخاطر ومزالق ومهالك.
وإن مكافحة الجريمة والحفاظ على المجتمع غدا من أبرز مجالات الإنفاق الضائع التي تتحملها خزينة المجتمعات كافة، فهي في كل بلد تكلف نسبة عالية من الميزانية، وكل انحراف يطرأ في العملية التربوية سببه البناء العكسي أو البناء المتهالك الذي يؤدي الى نتائج لا يحمد عقباها، فبدلا من أن تستثمر أموال الدولة في التنمية والإعمار وبناء المشاريع النهضوية تصرف في مكافحة الجريمة والآثار المترتبة عليها، وتوظّف توظيفًا استهلاكيًا تستهلك الموارد المالية والبشرية والعلمية وغيرها من الموارد فتصبح الأمة في حاجة وتصبح عالة على غيرها ويعبث الدخلاء فيها، ويمتص الطامعون دمائها ويستنزفون ثرواتها.
لذا فمرحلة البناء الديني هي من تمهّد السبل وتعمل على تسهيل السير في البناء العلمي نحو مجالات الاستثمار والتنمية ومدارج الطامحين بحاضر أفضل لأنفسهم ولأمتهم ومجتمعاتهم وبمستقبل آمن مزدهر لأجيالهم، فالدين هو الحصن الواقي للتنمية من الجشع والاستغلال والتبذير، وهو المنطلق الحضاري في نهضة الشعوب الحرة في العالم.
من جانبه قال الدعمي، إنّ وفد نقابة الأكاديميين تشرف بلقاء السيد الصافي والحديث حول الكثير من القضايا التي تختص بالجانب الأكاديمي والمؤسسات الأكاديمية، مضيفًا أنّ السيد الصافي أكد الدعم لهذه الشريحة الكريمة لما تقدمه من خدمات كبيرة للمجتمع.
وأضاف، أنّه تمّ التطرق إلى المستوى العلمي والتقدم في الجامعات التي تحت إشراف العتبة العباسية المقدسة ونحن اليوم أمام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي فخورون بالمستوى العلمي والتقدم والتصنيفات العالمية التي دخلتها جامعات العتبة العباسية المقدسة، لما تتمتع بها من بيئة تعليمية راقية، وبنى تحتية متطورة، ووسائل تعليم حديثة كان لها الأثر الكبير في جذب الطلبة، فضلاً عن المستوى العلمي والتربوي والأخلاقي في هذه المؤسسات.

اعضاء معجبون بهذا

جاري التحميل

ثقافية

هل تجوز إحالة الموظف الى التقاعد بناء على طلبه إذا كانت لديه خدمة تقاعدية لمدة خمس عشرة سنة؟

نصت المادة (٢١/اولا) من قانون التقاعد الموحد لسنة ٢٠١٤ المعدل على ان (( يستحق المحال الى التقاعد الراتب التقاعدي اذا كانت لديه خدمة تقاعدية لاتقل عن (١٥)خمس عشرة سنة ولايصرف الراتب التقاعدي الا اذا كان قد اكمل(٤٥)خمسا واربعين سنة من عمره وفي كل الأحوال لايصرف عن المدة السابقة لتاريخ اكمال السن المذكورة... المزيد

علي الحسناوي

عدد المقالات : 128

قراءة في أطروحة الدكتوراه لـ أ.د/ فرات عبد الحسن كاظم (عز الدين سليم ودوره السياسي)

بقلم/ مجاهد منعثر منشد من دواعي سرور المرء أن يقرأ عن شخصية يحبها وتعامل معها لفترة وجيزة ,فأثر به فكريا ودينيا وسياسيا نتيجة استقامتها ونقاء سريرتها وصفاء وطنيتها التي شحذت همم الغيارى لبناء الوطن, وعقليتها الإسلامية المبتكرة العميقة النوعية . هكذا شخصية عند اصطفائها من الله سبحانه وتعالى بالشهادة... المزيد

مجاهد منعثر الخفاجي

عدد المقالات : 368

إجازة الخمس سنوات للموظف

اجازت المادة (٢٧/أولا) من قانون الموازنة العامة للدولة رقم (١٣)لسنة ٢٠٢٣ منح الموظف إجازة لمدة خمس سنوات على وفق شروط حددتها حصرا ، علما بأن هذه الاجازة ليس محلها قانون الموازنة العامة ولكن المشرع العراقي دأب في السنوات الأخيرة على حشر نصوص في القانون المذكور منبتة الصلة به ومثل هذه النصوص يسميها... المزيد

علي الحسناوي

عدد المقالات : 128

قراءة في كتاب مراقد الائمة المعصومين في العراق

بقلم // مجاهد منعثر منشد هذا الكتاب الموسوم (كتاب مراقد الائمة المعصومين في العراق كما وصفها الرحالة والمسؤولين الأجانب) تأليف أ.د/ عماد جاسم حسن الموسوي أستاذ التاريخ المعاصر في كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة ذي قار . قدمنا عن المؤلف الباحث سيرة موجزة في قراءتنا على كتابه (دراسات في تاريخ... المزيد

مجاهد منعثر الخفاجي

عدد المقالات : 368

أدبية

أيامنا الحلوة (قصة قصيرة)

بقلمي: إبراهيم أمين مؤمن وغادر الطبيب بعد أن أخبر هدى بالحقيقة، وقد مثلت تلك الحقيقة صدمة كبيرة لها، وطفقت تفكر في مآل مَن حولها والصلة التي تربطها بهم. انهمرت الدموع من عينيها، هاتان العينان البريئتان الخضراوان اللتان ما نظرتا قط ما في أيادي غيرها من نعمة؛ بل كانتا تنظران فحسب إلى الأيادي الفارغة... المزيد

ابراهيم امين مؤمن

عدد المقالات : 39

فكرة مدرستنا : مقاربات الإصلاح الاجتماعي والمعرفي

أ.د. صادق المخزومي الشعر الانساني قلم وفم يتمحور بوحُه حراك الإنسان على وسادة الألم ومقاربة الأمل، ويفصح عن حقائق الحياة الخالدة وحكمها الرفيعة؛ يهدف هذا النوع من الشعر الى نشر معالم الأخلاق وأدبيات المجتمع، وإرساء الحكمة والمعرفة والقيم الدينية والاجتماعية؛ بهذه التمثلات في الانثروبولوجيا... المزيد

صادق المخزومي

عدد المقالات : 12

سألوني

يا أنتِ يا عِطرَ الغَوالي لا لستُ في قولي اُغالي إنْ قُلتُ أنّكِ شمعتي في نورها هَزمتْ ضَلالي أوْ قُلتُ أنّكِ نجمتي بشُعاعِها وَشَجتْ حِبالي أوْ قُلتُ أنّكِ كوثري يا كوثرَ الماءِ الزُلالِ أوْ قُلتُ أنّكِ بلسمــــي إنْ ساءَ في الازماتِ... المزيد

عطا يوسف المنصور

عدد المقالات : 54

أدب الأطفال الشعبي في النجف

أ.د. صادق المخزومي من فنون الأدب، وقد يشمل القصص والكتب والمجلات والقصائد المؤلفة بشكل خاص للأطفال، فالطفولة شريحة عمرية مهمة في المجتمع، وتكون حاجتها للأدب مثلما تحتاجه الشرائح العمرية الأخرى، ولعلها أكثر، لأن الأدب قد يسهم في التربية والتنمية الاجتماعية والثقافية، وينبغي أن يكون هذا النوع الأدبي... المزيد

صادق المخزومي

عدد المقالات : 12

علمية

الصوت: دراسة فيزيائية

الصوت هو واحد من أكثر الظواهر المألوفة والمهمة في حياتنا اليومية، ومع ذلك، يمكن أن يكون مفهومه وتأثيره عميقًا ومعقدًا. في علم الفيزياء، يُعرف الصوت على أنه موجة ميكانيكية تنتشر من خلال وسط مادي مثل الهواء أو السوائل أو الصلب. لفهم الصوت بشكل أفضل،... المزيد

التضخم الاقتصادي عبر التاريخ والدروس المستفادة

في أوائل سبعينات القرن الماضي، أدى الصراع في الشرق الأوسط إلى طفرة في أسعار النفط دفعت بالبنوك المركزية حول العالم إلى المسارعة ببذل جهود حثيثة للسيطرة على التضخم. وبعد مرور عام أو نحو ذلك، استقرت أسعار النفط وبدأ التضخم في التراجع. واعتقدت بلدان... المزيد

الموازنة العامة : ادوارها وانواعها ومراحلها

الموازنة العامة : ادوارها وانواعها ومراحلها الموازنة العامة تعلب دورا كبيرا في تشجيع النشاطات الإنتاجية والحد من الأنشطة غير الإنتاجية، وتقليل البطالة ورفع إنتاجية العمل الاجتماعي، والاستقرار العام للأسعار والحد من التضخم، وجذب الاستثمارات... المزيد