CREOLISATION

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P79

2025-08-10

المزيد

CONFUSABILITY

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P72

2025-08-10

المزيد

CONCEPT FORMATION

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P70

2025-08-09

المزيد

COMPONENTIAL ANALYSIS

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P69

2025-08-09

المزيد

Exemplars Content

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P396-C33

2025-08-09

المزيد

Findings and discussion Overall picture

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P395-C33

2025-08-09

المزيد

Enriched interactions in assessments

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P393-C33

2025-08-09

المزيد

Enrichment of Interaction in Online Assessments Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P392-C33

2025-08-09

المزيد

But did they Learn? Assessment Driving the Learning, Technology Supporting the Process Conclusions

المؤلف : Sue Trinidad & Robert Fox

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P389-C32

2025-08-09

المزيد

Qualitative comments from students

المؤلف : Sue Trinidad & Robert Fox

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P388-C32

2025-08-09

المزيد

Using text comparison software

المؤلف : Sue Trinidad & Robert Fox

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P386-C32

2025-08-08

المزيد

The rich-assessment tasks that drive the learning

المؤلف : Sue Trinidad & Robert Fox

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P386-C32

2025-08-08

المزيد