النمط الأول
النمط الثاني
الرئيسية
الأخبار
صور
فيديو
صوت
أقلام
مفتاح
رشفات
المشكاة
منشور
اضاءات
ثقف
قصص
انت تبحث عن :
W.
عدد النتائج :
5597 نتيجة
عدد الصفحات :
467 صفحة
Action learning as a path forward
المؤلف : Catherine Layton
المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment
الجزء والصفحة : P347-C29
2025-08-02
المزيد
Combining Novel Pedagogic and IT Approaches to Align the Assessment of Workplace Learning with Criteria for Academic Credit Conclusions
المؤلف : Stephen Gomez & David Lush
الجزء والصفحة : P335-C28
2025-08-01
Learning Agreement web-form
الجزء والصفحة : P332-C28
2025-07-31
Features of webforms
الجزء والصفحة : P330-C28
AUGMENTED TRANSITION NETWORK (ATN)
المؤلف : John Field
المصدر : Psycholinguistics
الجزء والصفحة : P26
2025-07-30
Development of an IT solution to support the pedagogical system for accrediting work-placement learning A portfolio approach
Criteria for awarding academic credit in HE
الجزء والصفحة : P328-C28
2025-07-29
Wishlist for accrediting placement learning
Development of a pedagogical assessment model for accrediting work-placement learning Problems with giving credit
الجزء والصفحة : P327-C28
2025-07-28
Combining Novel Pedagogic and IT Approaches to Align the Assessment of Workplace Learning with Criteria for Academic Credit
Issues to consider when planning an assessment strategy
المؤلف : Sundrakanthi Singh & Barry Gibson
الجزء والصفحة : P319-C27
Assessment and learning: Towards a theoretical base
الجزء والصفحة : P317-C27
اشترك بقناتنا على التلجرام ليصلك كل ما هو جديد