المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
تـشكيـل اتـجاهات المـستـهلك والعوامـل المؤثـرة عليـها
2024-11-27
النـماذج النـظريـة لاتـجاهـات المـستـهلـك
2024-11-27
{اصبروا وصابروا ورابطوا }
2024-11-27
الله لا يضيع اجر عامل
2024-11-27
ذكر الله
2024-11-27
الاختبار في ذبل الأموال والأنفس
2024-11-27

عقوبة الإعدام في المواثیق الافریقیة
30-1-2018
من أصل زيد النرسيّ.
2023-08-10
العد الشامل للدم [CBC]
19-8-2020
العوامل المؤثرة في اختيار موقع المطار
11-8-2022
أضواء على زكاة المال والنفس.
2023-03-18
الكحولات بوصفها حموضاً وقواعداً Alcohols as acids and bases
19-2-2017


الفخر والتبجح الكاذب عند الاطفال  
  
971   09:05 صباحاً   التاريخ: 2023-02-27
المؤلف : د. علي القائمي
الكتاب أو المصدر : الاسرة والمشاكل الأخلاقية للأطفال
الجزء والصفحة : ص123ــ 124
القسم : الاسرة و المجتمع / الطفولة /

كلام الطفل حلو وعذب ومحبب إلى النفوس، وسبب في لفت النظر ورعاية الانتباه. وسلوة لقلوب الآباء والأمهات. ففي بعض الأحيان نرى الأم ومن حيث لا تشعر تتحرك نحو ابنها عند سماع صوته فتضمّه إلى صدرها بشوق ولهفة، وتضع على فمه عدداً من القبلات.

الطفل سواء أكان ملازماً لأمه أو لوحده وفي أثناء انشغاله وفي ساحة البيت أو أي مكان، دائما يتكلم. يسأل ويجيب. وهذا الأمر يجعل الطفل في لهو دائم بحيث لا يشعر بالضيق فتكون ساعات يومه قصيرة وتمر بسرعة.

من المسائل الملفتة للنظر في كلام الطفل هو انه يتفوه ببعض الكلمات والاصطلاحات التي لا تتناسب مع سنه.

تصدر منه كلمات وأقوال وادعاءات عن الرطب واليابس وأكاذيب غريبة، يتفاخر ويتباهى ويتبجح ويتكلم بدون قانون وتبصر وتبحر، يمن بأعمال لم يقم بها.

كذلك فانه يتكلم عن أعمال لم ينجزها. وأحيانا ينسب إلى نفسه أعمال الآخرين.

هذا العمل الذي نلاحظه عند الكثير من الأطفال في مقاطع من عمرهم يدعى بالفخر أو التبجح أو التباهي الكاذب.

تعريف الفخر والتبجح

ابتداءاً يجب أن نعرف معنى ومفهوم التبجح والفخر فالتبجح نوع من السعي الحثيث من أجل وضع كلام أصله كذب وغير معقول في موضع يصدق به الناس(1)، أو ان التبجح كذب لا يقبله الذهن ويثير دهشة الآخرين.

والمتبجح أو المتفاخر، شخص يكون على الأغلب حامل للكثير من الأخبار المهمة والغير مسموعة. والتي تثير الاستغراب عن وقائع وحوادث موت أو حوادث جميلة فيها إبراز وجود، حيث يقوم عن هذا الطريق بجلب انتباه الآخرين. ويكون موفق إلى حد ما، حتى تتم عملية كشفه من قبل الآخرين. والمتبجح يتصور ان الذين يسمعون كلامه هم من المغفّلين والجهلة. ومن خلال فخره وتبجحه يستطيع أن يصل إلى درجات الكمال والعظمة وبعطي لنفسه صفة المثالية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1ـ قد يفتخر الانسان ويتبجح بأعمال قام بها فعلاً ولها وجود واقعي لكنه يعطيها وزناً وقيمة أكثر من وزنها وقيمتها الحقيقية. وهذا النوع من التبجح لا يقصده المؤلف فهو يقصد من هذا الموضوع التبجّح الكاذب. (المترجم) 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.