x
هدف البحث
بحث في العناوين
بحث في اسماء الكتب
بحث في اسماء المؤلفين
اختر القسم
موافق
الحياة الاسرية
الزوج و الزوجة
الآباء والأمهات
الأبناء
مقبلون على الزواج
مشاكل و حلول
الطفولة
المراهقة والشباب
المرأة حقوق وواجبات
المجتمع و قضاياه
البيئة
آداب عامة
الوطن والسياسة
النظام المالي والانتاج
التنمية البشرية
التربية والتعليم
التربية الروحية والدينية
التربية الصحية والبدنية
التربية العلمية والفكرية والثقافية
التربية النفسية والعاطفية
مفاهيم ونظم تربوية
معلومات عامة
اهمية المحاكاة للطفل
المؤلف: د.علي القائمي
المصدر: دور الاب في التربية
الجزء والصفحة: ص141ـ142
17-1-2016
2977
يعتبر الطفل من المحاكين الجيدين ويمكنه ببساطة ان يتعلم بمفرده امورا معنية من خلال المحاكاة، فهو ينظر ويسمع ويطيل النظر، ويلجأ بعد مدة إلى تكرار ذلك، وقد يكون التكرار احيانا دقيقا للغاية بحيث لا يترك الطفل حتى تلك الامور الصغيرة.
وقد اشارت بعض الابحاث إلى ان الاولاد (الذكور) يحاكون الاباء منذ السن السادسة، وان البنات يحاكين امهاتهن.
وتؤثر هذه المحاكاة على الاولاد دون ارادتهم رغم تحولها فيما بعد إلى محاكاة ارادية بحيث يكون الطفل واعيا لما يفعله.
فالأطفال يحاولون محاكاة الوالدين في المعايير الاخلاقية والممارسات السلوكية كما يفهمونها ويدركونها ويلتزمون بها كما يشاهدونها. وتشتد محاكاة الولد (الذكر) لوالده كلما زاد عشقه وحبه له. ويحصل ذلك ايضاً بسبب الخوف احياناً وزيادة نفوذ الاب واقتداره مما يكشف عن وظيفة الاباء ومسؤولياتهم في هذا المجال.