الحياة الاسرية
الزوج و الزوجة
الآباء والأمهات
الأبناء
مقبلون على الزواج
مشاكل و حلول
الطفولة
المراهقة والشباب
المرأة حقوق وواجبات
المجتمع و قضاياه
البيئة
آداب عامة
الوطن والسياسة
النظام المالي والانتاج
التنمية البشرية
التربية والتعليم
التربية الروحية والدينية
التربية الصحية والبدنية
التربية العلمية والفكرية والثقافية
التربية النفسية والعاطفية
مفاهيم ونظم تربوية
معلومات عامة
حضن الأم ودوره البنّاء
المؤلف: د. علي القائمي
المصدر: دور الأم في التربية
الجزء والصفحة: ص198ـ199
11-1-2016
2115
تعتبر أحضان الأم مجالا يستأنس به الطفل ومحيطاً مناسبا لبنائه، فالمتانة والليونة، والمحبة والعاطفة، ومحاكاة الطفل في افكاره ولغته للام، يشكل الأرضية المناسبة لأي نوع من التغيير والتحول في الطفل ويشجعه على اعتناق أفكارها ويتعلق بها.
تحرك الأم المثالية عواطف طفلها وتكسب ثقته بها مما يشكل جواً مناسباً لتعليم الطفل، حيث يشعر الطفل بان افكاره ونظرياته محترمة عندما تصغي الام لكلامه وحديثه بعناية. يعتبر تشجيع الطفل ورعاية عزة نفسه من العوامل المؤثرة في التربية والإصلاح وتوجهه الى الجهة التي نتوخاها.
تمتلك الام لذلك السبل المؤثرة في التربية مما يجلعها تطمئن بنجاحها في عملها خلافا للمعلم. فقد اكتسبت تجارب سنين طويلة عن طفلها وتستطيع بخبرتها واطلاعها عنه ان تنتزع من لسانه ما تريد وتلقنه ما تبغي وتلقي في ذهنه ما تفكر فيه بشكل تجعله يفكر كما تفكر.
تستطيع الام الواعية ان تحصل على رضى الطفل أكثر من المعلم وتهديه لانتخاب طريقه في الحياة وعندما يتعلل في واجباته المدرسية فأنها قادرة على أن تجره اليها وتغير نظرياته كمعلمة واعية مجربة وتنقذه من الضياع والتحلل.