المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
سند الشيخ إلى علي بن الحسن بن فضال.
2024-05-06
سند الشيخ إلى صفوان بن يحيى.
2024-05-06
سند الزيارة ونصّها برواية ابن المشهديّ مع ملاحظات.
2024-05-06
نصّ الزيارة برواية الطبرسيّ في الاحتجاج.
2024-05-06
برامج تربية سلالات دجاج انتاج البيض
2024-05-06
بين ابن ختمة وابن جزي
2024-05-06

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


إسحاق بن عمار يعرف بابن الجصاص  
  
1794   02:54 صباحاً   التاريخ: 21-06-2015
المؤلف : ياقوت الحموي
الكتاب أو المصدر : معجم الأدباء (إرشاد الأريب إلى معرفة الأديب)
الجزء والصفحة : ج2، ص165-166
القسم : الأدب الــعربــي / تراجم الادباء و الشعراء و الكتاب /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 26-1-2016 1736
التاريخ: 10-2-2016 4199
التاريخ: 24-06-2015 2403
التاريخ: 19-06-2015 2202

إسحاق بن عمار يعرف بابن الجصاص

ياقوت الحموي

معجم الأدباء (إرشاد الأريب إلى معرفة الأديب): ج2، ص165-166

_________________________

يكنى أبا يعقوب، من موالي اليمن، وكان صاحب عيسى بن موسى في أول الدولة ولم يزل معه، فكان الناس يقرءون عليه الشعر في دار عيسى قال المرزباني قال عيسى بن جعفر إسحاق بن عمار من موالي اليمن ويقال هو عبد الله بن إسحاق وإسحاق أبوه هو الجصاص وقد اختلف في ولائه أيضا.

 وقال الكسائي: إسحاق بن عمار الجصاص أحد من أخذنا عنه الشعر وكان عالما به ومات في اخر أيام المنصور قال وكان إذا تكلم في مجلس صمت الناس.

 وقال عبد الله بن جعفر: ذكر ابن الجصاص الكوفي الراوية عند أحمد بن سعيد بن سالم قال ذكر عند أبي فاختلفوا في ولائه فقال أبي حدثني من راه وقد دخل إلى عيسى بن موسى بعد أن خلع وسلم العهد إلى المهدي فقال أيها الأمير أنت والله كما قال الأحوص: [الطويل]

 (فمن يك عنا سائلا بشماتة ... لما مسنا أو شامتا غير سائل)

 (فما عجمت منا العواجم ماجدا ... صبورا على عضات تلك التلاتل)

 (إذا سر لم يبطر وليس لنكبة ... ألمت به بالخاشع المتضائل)

وحدّث المبرد عن عبد الله بن صالح المقرئ قال كان ابن الجصاص وجناد بن واصل قاعدين فتذاكرا القبور فقال ابن الجصاص متمثلا: [الطويل]

 (فإن كنت لا تدرين ما الموت فانظري ... إلى دير هند كيف خطت مقابره)

 فقال جناد:

 (ترى عجبا مما قضى الله فيهم ... رهائن حتف أوجبته مقادره)

 فرد عليه أعرابي فقال:

 (بيوت ترامى أهلها فوق أهلها ... ومستأذن لا يرحل الدهر زائره)

 وقال ابن الكلبي: ابن الجصاص الراوية مولى لبشر بن عبد الملك بن بشر بن مروان.





دلَّت كلمة (نقد) في المعجمات العربية على تمييز الدراهم وإخراج الزائف منها ، ولذلك شبه العرب الناقد بالصيرفي ؛ فكما يستطيع الصيرفي أن يميّز الدرهم الصحيح من الزائف كذلك يستطيع الناقد أن يميز النص الجيد من الرديء. وكان قدامة بن جعفر قد عرف النقد بأنه : ( علم تخليص جيد الشعر من رديئه ) . والنقد عند العرب صناعة وعلم لابد للناقد من التمكن من أدواته ؛ ولعل أول من أشار الى ذلك ابن سلَّام الجمحي عندما قال : (وللشعر صناعة يعرف أهل العلم بها كسائر أصناف العلم والصناعات ). وقد أوضح هذا المفهوم ابن رشيق القيرواني عندما قال : ( وقد يميّز الشعر من لا يقوله كالبزّاز يميز من الثياب ما لا ينسجه والصيرفي من الدنانير مالم يسبكه ولا ضَرَبه ) .


جاء في معجمات العربية دلالات عدة لكلمة ( عروُض ) .منها الطريق في عرض الجبل ، والناقة التي لم تروَّض ، وحاجز في الخيمة يعترض بين منزل الرجال ومنزل النساء، وقد وردت معان غير ما ذكرت في لغة هذه الكلمة ومشتقاتها . وإن أقرب التفسيرات لمصطلح (العروض) ما اعتمد قول الخليل نفسه : ( والعرُوض عروض الشعر لأن الشعر يعرض عليه ويجمع أعاريض وهو فواصل الأنصاف والعروض تؤنث والتذكير جائز ) .
وقد وضع الخليل بن أحمد الفراهيدي للبيت الشعري خمسة عشر بحراً هي : (الطويل ، والبسيط ، والكامل ، والمديد ، والمضارع ، والمجتث ، والهزج ، والرجز ، والرمل ، والوافر ، والمقتضب ، والمنسرح ، والسريع ، والخفيف ، والمتقارب) . وتدارك الأخفش فيما بعد بحر (المتدارك) لتتم بذلك ستة عشر بحراً .


الحديث في السيّر والتراجم يتناول جانباً من الأدب العربي عامراً بالحياة، نابضاً بالقوة، وإن هذا اللون من الدراسة يصل أدبنا بتاريخ الحضارة العربية، وتيارات الفكر العربية والنفسية العربية، لأنه صورة للتجربة الصادقة الحية التي أخذنا نتلمس مظاهرها المختلفة في أدبنا عامة، وإننا من خلال تناول سيّر وتراجم الأدباء والشعراء والكتّاب نحاول أن ننفذ إلى جانب من تلك التجربة الحية، ونضع مفهوماً أوسع لمهمة الأدب؛ ذلك لأن الأشخاص الذين يصلوننا بأنفسهم وتجاربهم هم الذين ينيرون أمامنا الماضي والمستقبل.


قسم التربية والتعليم ينظّم جلسةً حوارية لملاكه حول تأهيل المعلّمِين الجدد
جامعة العميد تحدّد أهداف إقامة حفل التخرّج لطلبتها
جامعة العميد تحتفي بتخرّج الدفعة الثانية من طلبة كلّية الطبّ
قسم الشؤون الفكريّة يشارك في المؤتمر العلمي الدولي الخامس في النجف الأشرف