المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
Untitled Document
أبحث في الأخبار
تعد الأولى من نوعها.. ادارة مستشفى الثقلين للأورام في البصرة تكشف مميزات أجهزة قسم العلاج الإشعاعي
2024-05-16
بالفيديو: يعد من المشاريع العملاقة والمهمة.. تعرف على الأسباب التي دعت العتبة الحسينية لافتتاح اكاديمية الثقلين للتوحد واضطرابات النمو في البصرة
2024-05-16
يعد من التحاليل المهمة للكشف المبكر عن عدد من الامراض.. مستشفى تابع للعتبة الحسينية يكشف عن إحصائية فحوصات بروتين (A) الخاصة بالنساء لشهري آذار ونيسان
2024-05-16
يشمل أكثر من (400) طالبة على شكل دفعات.. العتبة الحسينية تنظم برنامجا لتكريم المتفوقات من ذوات الإعفاء العام في النجف الاشرف
2024-05-16
ستفتتحها العتبة الحسينية خلال الايام القليلة المقبلة بالتزامن مع ذكرى ولادة الإمام الرضا (ع).. صور حصرية لاكاديمية الثقلين للتوحد واضطرابات النمو في البصرة
2024-05-15
قبل موعد افتتاحها الرسمي باسبوع.. أكاديمية الثقلين للتوحد واضطرابات النمو في البصرة التابعة للعتبة الحسينية تعلن عن الإحصائية الخاصة بالمرضى المسجلين
2024-05-15


مديرُ عام تربية كربلاء يُجري زيارةً لمدرستَيْ العميد والقمر


  

1656       01:56 صباحاً       التاريخ: 30-12-2020              المصدر: alkafeel.net
أجرى الأستاذ عباس عودة السلطاني مديرُ عام تربية كربلاء المقدّسة، زيارةً لمدرستَيْ القمر والعميد التابعتين لقسم التربية والتعليم في العتبة العبّاسية المقدّسة، في إطار الجولات التفقّدية لمدارس المحافظة التي يقوم بها السيّد المديرُ العام للتربية، لغرض الاطّلاع عن كثب على سير العمليّة التعليميّة فيهما.
وتجوّل المديرُ العام في أروقة وصفوف المدرستين والتقى بالملاكات الإداريّة والتعليميّة، وتفقّد وضع التلاميذ مثنياً على الجهود المبذولة من قِبل الإدارات، في الالتزام الكامل بتعليمات وتوجيهات وزارة التربية ولجنة الصحّة العامّة، وأبدى تأييده ودعمه الكامل لأيّ متطلّباتٍ واحتياجاتٍ من الممكن أن تُسهم في تطوير العمل.
من جانبها أكّدت إداراتا مدرستَيْ العميد والقمر، على ضرورة الاستمرار في السعي من أجل المحافظة على الهدف الأساسيّ الذي قامت من أجله هذه المدارس، وفق مشروعٍ سعت العتبةُ العبّاسية المقدّسة لأجله منذ سنوات، وباتت ثمارُه ملموسةً وواضحةً للعيان.
وكذلك أكّدت الإدارتان على أنّ بناء الإنسان يُعدّ الركيزة الأساسيّة التي يجب أن نهتمّ بها ونسعى دوماً إلى تطويرها، عبر إيلاء المزيد من الاهتمام بالجانب التربويّ الذي يُعدّ مكمّلاً للجانب التعليميّ.


Untitled Document