المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الجغرافية
عدد المواضيع في هذا القسم 11718 موضوعاً
الجغرافية الطبيعية
الجغرافية البشرية
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
الإمام عليٌ (عليه السلام) حجّة الله يوم القيامة
2024-04-26
امساك الاوز
2024-04-26
محتويات المعبد المجازي.
2024-04-26
سني مس مربي الأمير وزمس.
2024-04-26
الموظف نفرحبو طحان آمون.
2024-04-26
الموظف نب وعي مدير بيت الإله أوزير
2024-04-26

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


تواجد الموارد المائية في الوطن العربي  
  
3176   01:24 صباحاً   التاريخ: 7-1-2016
المؤلف : حامد الخطيب
الكتاب أو المصدر : جغرافية الموارد المائية
الجزء والصفحة : 237-238
القسم : الجغرافية / الجغرافية الطبيعية / جغرافية المياه /

تصنف الموارد المائية الى موارد مائية سطحية وموارد مائية جوفية، وتسعى معظم الدول العربية الى تقييم مواردها المائية التقليدية على النحو التالي:

أ‌._ الموارد المائية السطحية وتضم:

1- موارد الأنهار الدائمة الجريان.

2- موارد الاودية الموسمية (المؤقتة) الجريان.

ب_ ‌الموارد المائية الجوفية وتضم:

1-الموارد المائية الجوفية المتجددة.

2-الموارد المائية الجوفية غير المتجددة.

يتوقف عمر المياه بصورة عامة على موقعها بالنسبة للنظام المائي وعلى ابعاد هذا النظام. ففي سورية توجد مياه جوفية أحفوريه تتراوح اعمارها بين 4000 – 6000 سنة، وفي منطقة الخرطوم في السودان في الجزء الأعلى من النظام المائي للحوض النوبي تم تحديد مياه جوفية في الطبقات العليا تتراوح اعمارها بين 1500 – 1600 سنة، اما اعمار المياه في الابار العميقة فتصل الى 18000 سنة. وفي مصر في الجزء الأوسط والادنى من هذا النظام الإقليمي تتراوح اعمار المياه بين 20000 – 40000 سنة.

وتتواجد المياه الجوفية غير المتجددة في نوعية من الطبقات الصخرية:

1_ مجموعة الصخور الرملية القارية العائدة للزمن الجيولوجي الأول والثاني.

2_ مجموعة الصخور الكربوناتية العائدة للزمن الجيولوجية الثالث.

اما الموارد المائية الجوفية المتجددة فتتواجد في مجموعات الصخور التالية:

1_ مجموعة الصخور اللحقية العائدة للزمن الجيولوجي الرابع.

2_ مجموعة الصخور الفحماتية – الكارستية العائدة للزمن الثاني والثالث.

3_ مجموعة الصخور البركانية العائدة للزمن الثالث والرابع.

رغم ان الموارد المائية السطحية، هي الأكثر أهمية من الناحية الكمية حيث تشكل حوالي 88% من مجمل الموارد المتجددة، الا انها تنتشر في جزء محدود من الوطن العربي،

ويمكن تقسيم هذه الموارد الى أربعة فئات رئيسية هي:

1_الأنهار الكبرى وتشمل النيل ودجلة والفرات.

2_ الأنهار المتوسطة الحجم، وتشمل نهر الأردن والعاصي والسنغال وشيلي وجوبا.

3_ الأنهار الصغيرة الحجم وتنتشر في سواحل سوريا ولبنان والجزائر والمغرب.

4_الاودية الموسمية الجريان وهي واسعة الانتشار في كل الدول العربية.

وبشكل عام فقد تم استثمار الطبقات المائية على نطاق واسع في الدول العربية خلال الربع الأخير للقرن العشرين. وقد شهدت المناطق الاهلة بالإسكان استثمارا مكثافا نجم عنه هبوطا ملحوظا في المناسيب واستنزاف للمخزون وتدهور للنوعية بخاصة في المناطق الحضرية والساحلية.

اما موارد الأنهار الدائمة الجريان فقد تم تنميتها واستغلالها بواسطة سدود تخزينية كبيرة او متوسطة او صغيرة الحجم. كما أنشئ على مجاري الاودية سدود تحويلية او تخزينية لأغراض الري والشرب او لتغذية المياه الجوفية، وما زال جزء هام من الموارد المائية السطحية بشكل عام وموارد مياه الاودية بشكل خاص يفقد بالتبخر، وثمة مجال واسع لتنمية هذه الموارد.




نظام المعلومات الجغرافية هو نظام ذو مرجعية مجالية ويضم الأجهزة ("Materielles Hardware)" والبرامج ("Logiciels Software)" التي تسمح للمستعمل بتفنيد مجموعة من المهام كإدخال المعطيات انطلاقا من مصادر مختلفة.
اذا هو عبارة عن علم لجمع, وإدخال, ومعالجة, وتحليل, وعرض, وإخراج المعلومات الجغرافية والوصفية لأهداف محددة . وهذا التعريف يتضمن مقدرة النظم على إدخال المعلومات الجغرافية (خرائط, صور جوية, مرئيات فضائية) والوصفية (أسماء, جداول), معالجتها (تنقيحها من الأخطاء), تخزينها, استرجاعها, استفسارها, تحليلها (تحليل مكاني وإحصائي), وعرضها على شاشة الحاسوب أو على ورق في شكل خرائط, تقارير, ورسومات بيانية.





هو دراسة وممارسة فن رسم الخرائط. يستخدم لرسم الخرائط تقليدياً القلم والورق، ولكن انتشار الحواسب الآلية طور هذا الفن. أغلب الخرائط التجارية ذات الجودة العالية الحالية ترسم بواسطة برامج كمبيوترية, تطور علم الخرائط تطورا مستمرا بفعل ظهور عدد من البرامج التي نساعد على معالجة الخرائط بشكل دقيق و فعال معتمدة على ما يسمى ب"نظم المعلومات الجغرافية" و من أهم هذه البرامج نذكر MapInfo و ArcGis اللذان يعتبران الرائدان في هذا المجال .
اي انه علم وفن وتقنية صنع الخرائط. العلم في الخرائط ليس علماً تجريبياً كالفيزياء والكيمياء، وإنما علم يستخدم الطرق العلمية في تحليل البيانات والمعطيات الجغرافية من جهة، وقوانين وطرق تمثيل سطح الأرض من جهة أخرى. الفن في الخرائط يعتمد على اختيار الرموز المناسبة لكل ظاهرة، ثم تمثيل المظاهر (رسمها) على شكل رموز، إضافة إلى اختيار الألوان المناسبة أيضاً. أما التقنية في الخرائط، يُقصد بها الوسائل والأجهزة المختلفة كافة والتي تُستخدم في إنشاء الخرائط وإخراجها.





هي علم جغرافي يتكون من الجغرافيا البشرية والجغرافية الطبيعية يدرس مناطق العالم على أشكال مقسمة حسب خصائص معينة.تشمل دراستها كل الظاهرات الجغرافيّة الطبيعية والبشرية معاً في إطار مساحة معينة من سطح الأرض أو وحدة مكانية واحدة من الإقليم.تدرس الجغرافيا الإقليمية الإقليم كجزء من سطح الأرض يتميز بظاهرات مشتركة وبتجانس داخلي يميزه عن باقي الأقاليم، ويتناول الجغرافي المختص -حينذاك- كل الظاهرات الطبيعية والبشرية في هذا الإقليم بقصد فهم شخصيته وعلاقاته مع باقي الأقاليم، والخطوة الأولى لدراسة ذلك هي تحديد الإقليم على أسس واضحة، وقد يكون ذلك على مستوى القارة الواحدة أو الدولة الواحدة أو على مستوى كيان إداري واحد، ويتم تحديد ذلك على أساس عوامل مشتركة في منطقة تلم شمل الإقليم، مثل العوامل الطبيعية المناخية والسكانية والحضارية.وتهدف الجغرافية الإقليمية إلى العديد من الأهداف لأجل تكامل البحث في إقليم ما، ويُظهر ذلك مدى اعتماد الجغرافيا الإقليمية على الجغرافيا الأصولية اعتماداً جوهرياً في الوصول إلى فهم أبعاد كل إقليم ومظاهره، لذلك فمن أهم تلك الأهداف هدفين رئيسيين:
اولا :الربط بين الظاهرات الجغرافية المختلفة لإبراز العلاقات التبادلية بين السكان والطبيعة في إقليم واحد.
وثانيا :وتحديد شخصية الإقليم تهدف كذلك إلى تحديد شخصية الإقليم لإبراز التباين الإقليمي في الوحدة المكانية المختارة، مثال ذلك إقليم البحر المتوسط أو إقليم العالم الإسلامي أو الوطن العربي .






اللجنة التحضيرية للمؤتمر الحسيني الثاني عشر في جامعة بغداد تعلن مجموعة من التوصيات
السيد الصافي يزور قسم التربية والتعليم ويؤكد على دعم العملية التربوية للارتقاء بها
لمنتسبي العتبة العباسية قسم التطوير ينظم ورشة عن مهارات الاتصال والتواصل الفعال
في جامعة بغداد.. المؤتمر الحسيني الثاني عشر يشهد جلسات بحثية وحوارية