المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الجغرافية
عدد المواضيع في هذا القسم 11718 موضوعاً
الجغرافية الطبيعية
الجغرافية البشرية
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
{ولوطا اذ قال لقومه اتاتون الفاحشة ما سبقكم بها من احد من العالمين}
2024-05-19
{فاخذتهم الرجفة فاصبحوا في دارهم جاثمين}
2024-05-19
{فعقروا الناقة وعتوا عن امر ربهم}
2024-05-19
{وتنحتون الـجبال بيوتا}
2024-05-19
{هـذه ناقة اللـه لكم آية}
2024-05-19
معنى الرجس
2024-05-19

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


تفسيرات السلوك الإجرامي  
  
2669   02:12 صباحاً   التاريخ: 8-6-2022
المؤلف : باسم عبد العزيز عمر العثمان
الكتاب أو المصدر : الجغرافيا الاجتماعية مبادئ وأسس وتطبيقات
الجزء والصفحة : ص 298- 303
القسم : الجغرافية / الجغرافية البشرية / الجغرافية الاجتماعية / جغرافية الجريمة /

تفسيرات السلوك الإجرامي

تفسر الجريمة تبعاً لأسبابها وفق اتجاهات متعددة، فهناك الاتجاه الفردي الذي يؤكد على ما يملكه الشخص من خصائص وسمات قد تكون نفسية مكتسبة، أو ذات اتجاهات بايولوجية، وهذه عبارة عن أسباب نفسية تقع داخل الإنسان في منطقة العقل الباطني أو العقل اللاشعوري، ويرى بعض الباحثين أن الأسباب الذاتية هي العوامل النفسية والعقلية والعصبية التي تدفع الفرد إلى ارتكاب الجرائم، لاسيما إذا كان الفرد مصاباً بمرض عقلي أو نفسي أو عصابي(1). وهناك من يفسر الجريمة على أساس بيولوجي موروث ويفترض (شیزار لومبروزو)، رائد هذا الاتجاه، أن المجرم يتميز بتركيب جسدي يؤدي إلى تكوين شخصية إجرامية فطرية، أي أن صاحب هذه الشخصية يكون مجرماً بالولادة، وهو بهذا يشكل مرحلة وسيطة بين الإنسان والحيوان، وأن الجريمة لديه عبارة عن استعداد لا إنساني موروث. وتحاول البيئة الجيدة والعوامل الاجتماعية أن تحد من التأثيرات الوراثية للمجرم(2).

أما الاتجاه الثاني، فيحاول تفسير الجريمة من خلال الاتجاه الاجتماعي، أي ربط الجريمة بعوامل خارجية كالتنشئة الاجتماعية وتأثيرات المجتمع والعوامل الاقتصادية، وتشير بعض الدراسات إلى أن السبب في تكوين الشخصية المضادة للمجتمع أو غير السوية يرجع إلى العوامل البيئية والوسط الاجتماعي الذي يتحرك فيه الفرد، ودوره في تشكيل شخصيته ونموها، فالضغوط التي تسود البيئة الاجتماعية التي يعيش فيها الفرد وأسلوب تنشئته تؤثر في تشكيل سلوكه، لذلك فإن التنشئة الاجتماعية غير السوية تخلق إحباطات لدى الفرد، كما أن المجتمع الذي يحول دون إشباع حاجات أفراده، ويفيض بأنواع الحرمان والإحباط والصراعات، يشعر فيه الفرد بقدر كبير من عدم الأمن والتنافس الشديد بين الناس وعدم المساواة، مما يساعد على نمو السلوك غير السوي والمضاد للمجتمع، وأحد مظاهر هذا السلوك يتمثل في الاعتداء على البيئة كتعبير عن رفض هذا المجتمع المحبط. ويختلف الأفراد فيما بينهم في استجابتهم للمواقف الإحباطية والضغوط البيئية التي يتعرضون لها لذلك يختلف سلوكهم العنيف، الذي قد يعبر عن نفسه في الاعتداء على البيئة، ويتراوح ما بين سلوك عنيف مدمر، وسلوك انطوائي ممزوج بعدم المبالاة والاستهزاء بالآخرين وبالمجتمع، بمعنى أنه يتدرج من أقصى درجات العنف إلى أقلها. وهذا الاختلاف يمكن إرجاعه إلى العوامل الذاتية والمعرفية، وتباين الانتماءات الاجتماعية ودرجة الوعي بالعائد من هذا السلوك. بمعنى آخر فإن المدرسة الاجتماعية تنظر إلى المجرم على أنه ليس ظاهرة فردية منعزلة، وإنما هو نتاج مجتمعه، ولمعرفة أسباب الانحراف والإجرام لابد من دراسة العلاقة بينه وبين بيئته الاجتماعية، ومن هنا يظهر دور علم الجغرافية كعلم تحليلي مساحته الرقعة المكانية بكل مكوناتها.

أما الاتجاه الحديث في تفسير الجريمة فهو الاتجاه التكاملي الذي يرى أنه لا يمكن تفسير الجريمة وفقاً لعامل واحد، بل تتشابك العوامل لتفسر السلوك الإجرامي، فمنها العوامل الداخلية المتعلقة بالفرد كالوراثة والسلالة والجنس وغير ذلك، والعوامل الخارجية المتعلقة بالبيئة الجغرافية بعناصرها المتعددة، بمعنى آخر فإن هذا الاتجاه يركز على جميع العوامل النفسية والعضوية والاجتماعية، كونها تتفاعل فيما بينها لإظهار الجريمة في إطارها المكاني المحدد (المخطط 8).

وتأسيساً على ما تقدم، فإن التحليل المكاني للجريمة لا يمكن فصله عن القوى الاجتماعية والسياسية التي تشكل جزءاً من المحتوى المكاني لاستعمال الأرض، كما أن الجرائم تكشف الواقع المحلي للمجتمع والتفاوت الاجتماعي والحرمان والبطالة وتدهور المساكن واللامساواة(3). وقد أسهمت الجغرافية في إغناء الدراسات المتعلقة بظاهرة الجريمة وبيان أسبابها وعلاقاتها المكانية وتباينها المكاني والزماني والمتغيرات ذات الصلة بالظاهرة، مما أدى إلى بزوغ بوادر لفرع جديد من الجغرافية الاجتماعية وهو جغرافية الجريمة.

لقد نشأ مصطلح جغرافية الجريمة تحت مظلة علم الإجرام الكارتوكرافي Carrographic Criminolgy، وذلك في أوربا خلال القرن التاسع عشر، ثم أدى تطور علم الإجرام الكارتوكرافي إلى ظهور مجموعة من الدراسات الإيكولوجية التي تبلورت ضمن إطارها العام في اتجاهات عدة متميزة في معالجة

الجريمة مكانياً، ومن هذه الاتجاهات المتميزة الاتجاه الذي يتعامل مع الجريمة في المحيط الحضري من مدخل مكاني تحليلي، ويعود ذلك إلى أن السلوك البشري في أغلب جوانبه ما هو الا نتيجة لتفاعل الإنسان البيئة المحيطة به(4). لذا فإن من مع الأهداف المهمة في تخطيط المدن هو توفير بيئة عمرانية واجتماعية آمنة ومطمئنة، يتوفر فيها السكن الآمن للإنسان والبعيد عن ظاهرة الجريمة، إذ أن معرفة تركيبة المدينة بأبعادها الاجتماعية والاقتصادية والعمرانية تساعد كثيراً في رسم السياسات الوقائية والعلاجية للأمراض والمشكلات الاجتماعية، ومنها مشكلة الجريمة فدراسة التركيب الاجتماعي الاقتصادي والتنظيم المكاني وانعكاساته العمرانية للمناطق السكنية أمر لا غنى عنه لفهم المدينة، والتعامل مع أبرز مشكلاتها الاجتماعية(5). وكمثال على ذلك اضطرت سلطات مدينة سنت لويس ميزوري في الولايات المتحدة الأمريكية إلى نسف مشروع (برويتايخوي) الإسكاني، بعد إخلائه من سكانه بسبب انتشار الجريمة، حيث لم تفلح معها الإجراءات الأمنية المشددة. وقد أشارت نتائج الأبحاث التي أجراها علماء النفس والاجتماع إلى أن المحرك الرئيس للجريمة في هذا الحي هو النظام التخطيطي وأسلوب توزيع الفراغات وشكل واجهاته التي اعتمدها المصمم المعماري لهذا الحي السكني، وهو ما دفع ببعض سكانه إلى امتهان حرفة الإجرام وذلك بسبب ما يهيئه لهم من فراغات تحرك نوازع الشر في النفوس(6)، الأمر الذي يؤكد أن الشكل التخطيطي للمبنى له تأثير كبير على سلوك الإنسان وشخصيته وتفاعله في نطاق حيزه المكاني، ويتعدى تأثير البيئة العمرانية إلى الصحة العقلية والنفسية للإنسان وتنمية قدراته وإبداعاته وميوله، والبيئة العمرانية من الممكن أن تولد شعوراً بالراحة والاسترخاء والمتعة وربما تؤدي دوراً سلبياً، فتنمي الشعور بالعزلة والإرهاق والضيق.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(1) إحسان محمد الحسن، علم الإجرام، مطبعة الحضارة، بغداد، 2001، ص73.

(2) S. Schafer and R. D. Krudten, (1970), Juvenile delinquency, Randow house, pp. 56-57.

(3) ديفد هربرت، جغرافيا الجريمة، ترجمة ليلى بنت صالح زعزوع، الدار العربية للعلوم، بيروت، 2001ص87.

(4) بركات النمر النهيرات، جغرافية الجريمة علم الإجرام الكارتوكرافي، دار مجدلاوي للنشر، عمان، 2000، ص19.

(5) حيدر عبد الرزاق كمونه، العلاقة بين ظاهرة التحضر والجريمة، وزارة الثقافة والاعلام، دار الشؤون الثقافية، بغداد، 1997.

(6) رانية محمد علي طه، التأثير المتبادل بين الواقع العمراني للمساكن والهوية الثقافية الاجتماعية للسكان، رسالة ماجستير، جامعة النجاح الوطنية، كلية الدراسات العليا، نابلس، 2010، ص36 نقلا عن (رمضان بلقاسم، البعد الإنساني في العمارة، ليبيا، 1990).

 

 

 




نظام المعلومات الجغرافية هو نظام ذو مرجعية مجالية ويضم الأجهزة ("Materielles Hardware)" والبرامج ("Logiciels Software)" التي تسمح للمستعمل بتفنيد مجموعة من المهام كإدخال المعطيات انطلاقا من مصادر مختلفة.
اذا هو عبارة عن علم لجمع, وإدخال, ومعالجة, وتحليل, وعرض, وإخراج المعلومات الجغرافية والوصفية لأهداف محددة . وهذا التعريف يتضمن مقدرة النظم على إدخال المعلومات الجغرافية (خرائط, صور جوية, مرئيات فضائية) والوصفية (أسماء, جداول), معالجتها (تنقيحها من الأخطاء), تخزينها, استرجاعها, استفسارها, تحليلها (تحليل مكاني وإحصائي), وعرضها على شاشة الحاسوب أو على ورق في شكل خرائط, تقارير, ورسومات بيانية.





هو دراسة وممارسة فن رسم الخرائط. يستخدم لرسم الخرائط تقليدياً القلم والورق، ولكن انتشار الحواسب الآلية طور هذا الفن. أغلب الخرائط التجارية ذات الجودة العالية الحالية ترسم بواسطة برامج كمبيوترية, تطور علم الخرائط تطورا مستمرا بفعل ظهور عدد من البرامج التي نساعد على معالجة الخرائط بشكل دقيق و فعال معتمدة على ما يسمى ب"نظم المعلومات الجغرافية" و من أهم هذه البرامج نذكر MapInfo و ArcGis اللذان يعتبران الرائدان في هذا المجال .
اي انه علم وفن وتقنية صنع الخرائط. العلم في الخرائط ليس علماً تجريبياً كالفيزياء والكيمياء، وإنما علم يستخدم الطرق العلمية في تحليل البيانات والمعطيات الجغرافية من جهة، وقوانين وطرق تمثيل سطح الأرض من جهة أخرى. الفن في الخرائط يعتمد على اختيار الرموز المناسبة لكل ظاهرة، ثم تمثيل المظاهر (رسمها) على شكل رموز، إضافة إلى اختيار الألوان المناسبة أيضاً. أما التقنية في الخرائط، يُقصد بها الوسائل والأجهزة المختلفة كافة والتي تُستخدم في إنشاء الخرائط وإخراجها.





هي علم جغرافي يتكون من الجغرافيا البشرية والجغرافية الطبيعية يدرس مناطق العالم على أشكال مقسمة حسب خصائص معينة.تشمل دراستها كل الظاهرات الجغرافيّة الطبيعية والبشرية معاً في إطار مساحة معينة من سطح الأرض أو وحدة مكانية واحدة من الإقليم.تدرس الجغرافيا الإقليمية الإقليم كجزء من سطح الأرض يتميز بظاهرات مشتركة وبتجانس داخلي يميزه عن باقي الأقاليم، ويتناول الجغرافي المختص -حينذاك- كل الظاهرات الطبيعية والبشرية في هذا الإقليم بقصد فهم شخصيته وعلاقاته مع باقي الأقاليم، والخطوة الأولى لدراسة ذلك هي تحديد الإقليم على أسس واضحة، وقد يكون ذلك على مستوى القارة الواحدة أو الدولة الواحدة أو على مستوى كيان إداري واحد، ويتم تحديد ذلك على أساس عوامل مشتركة في منطقة تلم شمل الإقليم، مثل العوامل الطبيعية المناخية والسكانية والحضارية.وتهدف الجغرافية الإقليمية إلى العديد من الأهداف لأجل تكامل البحث في إقليم ما، ويُظهر ذلك مدى اعتماد الجغرافيا الإقليمية على الجغرافيا الأصولية اعتماداً جوهرياً في الوصول إلى فهم أبعاد كل إقليم ومظاهره، لذلك فمن أهم تلك الأهداف هدفين رئيسيين:
اولا :الربط بين الظاهرات الجغرافية المختلفة لإبراز العلاقات التبادلية بين السكان والطبيعة في إقليم واحد.
وثانيا :وتحديد شخصية الإقليم تهدف كذلك إلى تحديد شخصية الإقليم لإبراز التباين الإقليمي في الوحدة المكانية المختارة، مثال ذلك إقليم البحر المتوسط أو إقليم العالم الإسلامي أو الوطن العربي .






بمشاركة 60 ألف طالب.. المجمع العلمي يستعدّ لإطلاق مشروع الدورات القرآنية الصيفية
صدور العدد الـ 33 من مجلة (الاستغراب) المحكمة
المجمع العلمي ينظّم ورشة تطويرية لأساتذة الدورات القرآنية في كربلاء
شعبة التوجيه الديني النسوي تختتم دورتها الثانية لتعليم مناسك الحجّ