المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
{ربنا وآتنا ما وعدتنا على‏ رسلك}
2024-04-28
ان الذي يؤمن بالله يغفر له ويكفر عنه
2024-04-28
معنى الخزي
2024-04-28
شروط المعجزة
2024-04-28
أنواع المعجزة
2024-04-28
شطب العلامة التجارية لعدم الاستعمال
2024-04-28

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


الجديد في الجانب المادي  
  
1497   01:38 صباحاً   التاريخ: 16-2-2021
المؤلف : د. برناردوجيه
الكتاب أو المصدر : كيف تخلص طفلك من الخجل
الجزء والصفحة : ص212-214
القسم : الاسرة و المجتمع / الحياة الاسرية / الآباء والأمهات /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 12-1-2016 2078
التاريخ: 19-2-2022 1879
التاريخ: 11-4-2021 1828
التاريخ: 18-4-2018 1610

بجانب الجوانب الاجتماعية والدراسية، فالمدرسة فيها جانب مادي كبير أيضاً. حيث يصل الأطفال الى المدرسة محملين بالحقيبة المدرسية والأدوات ويرتدون الزي الموحد، أو ملابس أخرى ملائمة للمدرسة، والكثير من تلك الأدوات جديدة – فعلى الرغم من كل شيء أليس من المعتاد أن نشتري لأطفالنا حذاء جديداً للمدرسة وملابس جديدة والأدوات الجديدة أثناء تخفيضات موسم العودة الى المدارس؟ وبمجرد ذهاب الأطفال للمدرسة يجب ان يتكيفوا مع فصلهم الجديد ومع مقعدهم والدُرج الذي يضعون فيه أغراضهم.

وعندما يحاط الطفل بكل تلك الأشياء الجديدة قد يشعر بعدم الارتياح، ولذلك يشعر بالتقيد. فعلى الرغم من كل شيء، إذا كان طفلك يشعر بالتقيد بسبب الزي المدرسي الجديد الخانق أو لا يمكنه تذكر مكان فصله الجديد أو ليس معتاداً على تناول الطعام من مطعم المدرسة فلن يتمكن من التركيز على المهمة الدراسية الملقاة على عاتقه حالياً ولن يكون ودوداً واجتماعياً.

بينما تحاول أن تجعله يتأقلم على الجوانب الاجتماعية والدراسية غير المألوفة، فإنه يمكنك أن تجعل الطالب الخجول يعتاد على الجوانب المادية التي يواجهها في يومه وتجعلها مألوفة له قبل بداية العام الدراسي. واليك طريقة ذلك.

حدد لطفلك موعداً مناسباً للنوم في الدراسة: قم بتعديل موعد نوم طفلك قبل أسبوعين على الأقل من بداية العام الدراسي. فاذا كان معتاداً على السهر حتى وقت متأخر وكان ينام نهاراً طوال الصيف فلن يكون متيقظاً ومنتبهاً ومركزاً عندما تبدأ الدراسة.

أخرج الملابس الجديدة والأدوات المدرسية مبكراً: ماذا لو بدا أنه تم استخدامها قبل أول يوم دراسي؟ اجعل طفلك يجري بروفة على الملابس أثناء الصيف وشجعه على أن يكتب في دفاتره ويقوم بتجربة أقلامه الملونة.

قم بتقليد الغداء المدرسي: إذا كان طفلك سيأخذ معه طعامه من المنزل قم بإعداد مثل ذلك الطعام واذهبا في نزهة خلوية، وإذا كان طفلك سيأكل في مطعم المدرسة فاذهبا الى أحد المطاعم التي تتبع نظام البوفيه المفتوح لكي يعرف ما يجب عليه أن يفعله.

اصطحب طفلك عند شراء الأدوات المدرسية: يمكن أن يساعدك طفلك على تحديد ألوان الملفات التي سوف تقوم بشرائها له أو يقوم بفرز أدواته من العام الماضي.

قم بزيارة المدرسة: مُر بالسيارة بجوار المدرسة أو سِر في طريق الحافلة المدرسية أو الطريق الذي سيتبعه من سيوصل طفلك للمدرسة، وإن أمكن تجول في المدرسة عندما لا يكون هناك أحد، وذلك لكي يتمكن طفلك من الوصول الى فصله والى الحمام والمطعم وخزانة الأغراض.

 

المفكرة اليومية للخجول الناجح

 

اكتب كل الأشياء المادية التي يقابلها طفلك طوال اليوم، ثم أجب عن الأسئلة التالية:

  • كم عدد الأشياء التي كانت جديدة في أول يوم دراسي؟
  • ماذا كان شعور طفلك عندما رأى الأشياء الجديدة؟
  • ما الذي يمكنك أن تفعله لكي تجعل طفلك أكثر ارتياحاً من الناحية الجسدية وإزاء الأدوات التي يستخدمها كل يوم؟

يمكنك أن تجعل طفلك يشعر بمزيد من الارتياح من الناحية الجسدية إذا جعلته يعمل ببعض الأدوات على الأقل قبل بداية العام الدراسي، فعلى الرغم من كل شيء، ألن تشعر بالتوتر أكثر من اللازم عندما يحيط بك الغرباء وترتدي ملابس جديدة وتعمل بأقلام ودفاتر وكتب غير مألوفة تماماً لك – وأيضاً يتم تقييم أدائك؟

 

تناقشا في التغييرات: إذا كان طفلك يعرف أنك متعاطف مع تجربته فلن يشعر بالعزلة، أو الخجل المفرط.

وعلى وجه العموم فإن إعداد طفلك للجوانب المادية للدراسة سوف يساعده على اعتياد تلك الأشياء في يومه، ولكن التغاضي عن ذلك الجانب هو تغاضٍ عن جزء كبير من تجربته في المدرسة.

التخلص من القلق المدرسي

الآن وقد فهمت لماذا يصاب طفلك بالتوتر الشديد في اول يوم دراسي فإنك ستتمكن من مساعدته على التخلص من القلق المدرسي والشعور بقدر أكبر من الارتياح في المدرسة، وإذا حدث ذلك سيتمكن من التركيز كلية على إيجاد متعة أكبر مع الأطفال الآخرين.




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.






لأعضاء مدوّنة الكفيل السيد الصافي يؤكّد على تفعيل القصة والرواية المجسّدة للمبادئ الإسلامية والموجدة لحلول المشاكل المجتمعية
قسم الشؤون الفكرية يناقش سبل تعزيز التعاون المشترك مع المؤسّسات الأكاديمية في نيجيريا
ضمن برنامج عُرفاء المنصّة قسم التطوير يقيم ورشة في (فنّ الٕالقاء) لمنتسبي العتبة العباسية
وفد نيجيري يُشيد بمشروع المجمع العلمي لحفظ القرآن الكريم