المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2652 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
الحث على المشاورة والتواضع
2024-04-24
معنى ضرب في الأرض
2024-04-24
معنى الاصعاد
2024-04-24
معنى سلطان
2024-04-24
معنى ربيون
2024-04-24
الإمام علي (علي السلام) وحديث المنزلة
2024-04-24

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


علم اللغة وفقه اللغة  
  
1244   09:32 صباحاً   التاريخ: 13-12-2018
المؤلف : ماريو باي
الكتاب أو المصدر : اسس علم اللغة /ترجمة د. احمد مختار عمر
الجزء والصفحة : ص35- 38
القسم : علوم اللغة العربية / علم اللغة / ماهية علم اللغة /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 1-12-2018 6592
التاريخ: 28-11-2018 3644
التاريخ: 22-2-2019 875
التاريخ: 28-11-2018 1221

 

علم اللغة وفقه اللغة:

إن موضوع فقه اللغة Philology لا يختص بدراسة اللغات فقط.  ولكن يجمع إلى ذلك دراسات تشمل الثقافة والتاريخ والتقالید والنتاج الأدبي للغات موضوع الدراسة أما علم اللغة Linguistics  فیركز على اللغة نفسھا ولكن مع إشارات عابرة -أحيانا- إلى قیم ثقافیة وتاريخیة، ويولي علم اللغة معظم اهتمامه للغة ، المتكلمة، وإن كان يوجه كذلك للغة المكتوبة شيئًا من الاهتمام.

إن علم اللغة ھو دراسة اللغة، والمعنى الاشتقاقي للغة ھو أنھا "تلك التي تتعلق باللسان الإنساني"، وھناك تعريفات أوسع للغة بأنھا "تلك التي تحمل معنى"، أو "كل شيء له معنى مفید"، أو "كل شيء ينقل المعنى من عقل إنساني لآخر"، وفي ھذه التعريفات الواسعة لا تقتصر اللغة على صورتھا المتكلمة فقط، وإنما تحوي إلى جانب ذلك الإشارات، والإيماءات، وتعبیرات الوجه، والرموز من أي نوع، مثل إشارات المرور، والأسھم، وحتى الصور والرسوم، وكذلك دقات الطبول الخاصة في أدغال إفريقیة، وإطلاق الدخان بطريقة معینة بین الھنود الأمريكیین، كل ھذه الأشكال للنواقل المعبرة تلقى اھتمام عالم المعنى الذي يھتم بكل رمز له معنى مفید، بغض النظر عن أصله وطبیعته ودلالته، ولكن اللغوي لا يلقي بالا إلیھا إلا بدرجة محدودة.

وإن علم اللغة الحديث لیقسم الآن إلى قسمین رئیسیین ھما: علم اللغة

ص35

 

الوصفي descriptive linguistics وعلم اللغة التاريخي.historical linguistics  فعلم اللغة الوصفي -كما يدل الاسم- يصف اللغة، ويفحص ظواھرھا ومظاھرھا "على سبیل المثال الأصوات أو التركیب الخاص بلغة معینة في فترة تاريخیة معینة". أما علم اللغة التاريخي فیتتبع تطور اللغة وتغیرھا على مر الزمن "على سبیل المثال تطور اللغة اللاتینیة إلى اللغات الرومانسیة، أو الأنجلوسكسونیة

إلى الإنجلیزية الحديثة" وھناك مصطلح يستعمل مرادفا لعلم اللغة التاريخي وھو diachronic linguistics  مكون من dia بمعنى "عبَرْ"  و " chronic بمعنى "زمن" ومصطلح آخر يرادف علم اللغة الوصفي وھو Synchronic linguistics

مكون من Syn بمعنى "في "" chronic بمعنى "زمن"، ويعني دراسة اللغة كما تبدو في و " نقطة معینة من الزمن.

ويوجد كذلك ما يعرف بعلم اللغة المقارن Comparative linguistics ويتعلق بمقارنة التركیبات الخاصة بلغتین أو أكثر "على سبیل المثال الإنجلیزية  والھولندية والسويدية" غالبا بھدف التوصل إلى أصولھا المشتركة، وھذا يعني أن علم اللغة المقارن -من ھذه الزاوية- أقرب إلى علم اللغة التاريخي. ولكن من الممكن كذلك أن يقارن المرء بین لغتین حديثتین، من غیر إشارة إلى تطوراتھما أو أصولھما التاريخیة، وذلك بقصد الوصول إلى مواطن الشبه والاختلاف بینھماى في صورتھما الحاضرة.

وھناك اصطلاح يكثر استعماله مرادفا لعلم اللغة الوصفي، وھو علم اللغة التركیبي

Structural linguistics الذي ھدفه الرئیسي، وصف تركیب اللغة، وقد يستعمل ھذا الاصطلاح في معنى أضیق لیشیر إلى أعمال مدرسة لغوية معینة من مدارس علم اللغة الوصفي، تؤمن بأن أي تغیر في اللغة لا يحدث خبط عشواء، أو بصورة فردية، ولكن يؤثر في نظام اللغة وإطارھا العام، مع وجود خیط معین يربط التغیرات بعضھا ببعض.

وھناك كذلك ما يعرف بعلم اللغة الجغرافي Geolinguistics الذي

ص36

 

يعتبر حديث الوجود إلى حد ما، وھو الآن يشق طريقه إلى الإمام نتیجة لاتساع دائرته العملیة، إن وظیفته أن يصف بطريقة علمیة وموضوعیة توزيع اللغات في مناطق العالم المختلفة لیوضح أھمیتھا السیاسیة والاقتصادية والاجتماعیة والاستراتیجیة والثقافیة، وأن يدرس طرق تفاعل اللغات بعضھا مع بعض، وكیفیة تأثیر العامل اللغوي على تطور الثقافة والفكر الوطنیین، وكمثال واحد، ربما يكفي أن نشیر إلى توزيع اللغات السلافیة وغیر السلافیة في جمھوريات الاتحاد السوفیتي وأھمیتھا النسبیة، ودور اللغة الروسیة باعتبارھا اللغة المتسلطة، أو اللغة المشتركة.

وإن علم اللغة الجغرافي لیتناول إلى جانب النتاج الحديث حاصل العوامل والأحداث التاريخیة، ومن أجل ھذا فھو وثیق الصلة بعلم اللغة التاريخي، ومظاھر تطبیقه الحديثة تبدو -إلى حد كبیر- وصفیة جغرافیة اجتماعیة. إن أي لغة تملك عددا معینا من المتكلمین قل أو كثر, تتوزع في مناطق مختلفة من العالم ضاقت أو اتسعت إنھا تستعمل في مجال الإنتاج وتوسیق البضائع وخلق القیم الثقافیة، وھي تحمل -إلى جانب ذلك- نفوذًا سیاسیًا وعسكريا في مناطق معینة، ھذه العوامل تبرز القیمة العملیة للغة، وتجعل منھا موضوعًا واسعًا للدراسة، وھناك مجالات أخرى ثانوية لھذا الفرع، مثل دراسة استعمال اللغة في الطقوس، أو لأغراض دينیة أخرى، ودراسة حالات فرضھا على البلاد المستعمرة، أو التي كانت مستعمرة، وإمكان تغلبھا على اللغات الأصلیة، أو إحلالھا محلھا في مناطق متاخمة.

حقا إن كل ھذه العوامل متغیر ومؤقت ولا يوصف بالدوام، ولكن اللغة نفسھا، ظاھرة متغیرة ومؤقتة، وخاضعة لقوانین التطور، من الممكن إذن أن يوصف علم اللغة الجغرافي بأنه التطبیق العملي الحديث لعلم اللغة، تماما كما تعتبر الھندسة تطبیقا عملیا لقوانین علم الطبیعة، وكما يعتبر الطب والجراحة تطبیقا عملیا لعلم وظائف الأعضاء، وعلم التشريح.

ص37

 

وبینما نجد علمي اللغة التاريخي والوصفي لا يظفران بغیر اھتمام اللغوي المتخصص، يظفر علم اللغة الجغرافي باھتمام أي إنسان تتاح له أي فرصة للذھاب إلى خارج بلده، أو لإقامة اتصالات أجنبیة، أو تشغله الحالة الدولیة بوجه عام.

ص38

 




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.



جامعة الكفيل تكرم الفائزين بأبحاث طلبة كلية الصيدلة وطب الأسنان
مشروع التكليف الشرعي بنسخته السادسة الورود الفاطمية... أضخم حفل لفتيات كربلاء
ضمن جناح جمعيّة العميد العلميّة والفكريّة المجمع العلمي يعرض إصداراته في معرض تونس الدولي للكتاب
جامعة الكفيل تعقد مؤتمرها الطلابي العلمي الرابع